小班综合活动甜甜的糖果教案反思
2页1、小班综合活动甜甜的糖果教案反思 设计思路:小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃,于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进展一次活动。为了让活动有序地进展,所以我一开场采用的是假糖果,其中,让幼儿可以通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字,使幼儿体验到成功的快乐,感受与亲人分享的愉快。活动目的:1、认识红、黄、绿三种颜色,并认识汉字红、黄、绿。2、幼儿愿意参加操作活动,体验成功的快乐。活动准备:1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖假设干。3、汉字红、黄、绿4、红、黄、绿糖果的家。5、红、黄、绿垃圾桶活动过程:一、认识汉字红、黄、绿:1、老师戴上头饰:小朋友们,你们好,我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物,你们猜猜它是什么?糖2、哦?让我们来看看它终究是什么?老师揭开面纱3、真的是糖啊!那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊?红色、黄色、绿色4、哦,有红色的糖果宝宝,那我们就送它字宝宝红;。宝宝跟我一起念红;。5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么?绿嗯,你们真棒!那我们一起来念字宝宝绿;。6、那黄色的糖果宝宝我们应该送它什么?字宝宝黄嗯,你们
2、真厉害!我来请一个小朋友来送一下。好,让我们一起来念一下黄;。7、好,糖果宝宝都有了自己的字宝宝,让我们再来认识一下它们,这个是字宝宝红;,这个是字宝宝绿;,这个是字宝宝黄;。看清楚了吗?那我们就要和他们做游戏了。8、宝宝,在你们的桌子上也有许多糖果宝宝,这些糖果宝宝找不到家了,让我们来送他们回家好吗?9、看看,红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里?对了,应该送它到有字宝宝红;的家里。那绿色的糖果宝宝呢?黄色的糖果宝宝呢?10、恩,对了,那我们开场行动吧!二、给糖果宝宝穿衣服1、宝宝,在你们把这些糖果宝宝送回家的时候,我听见又有一些糖果宝宝在哭了,我们看看在哪里?哦,在这里:冬天到了好冷啊!我没穿衣服了怎么办啊?;糖果宝宝请宝宝们帮助了,谁想个好方法?我来帮它们穿2、好,但是,糖果宝宝说它的身上有个机密,你们发现了吗?有字3、哦,真的有字,你的小眼睛本领真大!原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了,等会宝宝们要看清楚哦,别给它穿错了!好,那我们宝宝赶快行动吧。幼儿操作4、好,宝宝们,到我身边来吧。谁愿意来告诉大家,你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服?我给糖果宝宝穿了红颜色的衣服5、好,宝宝辛苦了,把糖果宝宝们按颜色送回家吧。三、分享糖果:1、我们的宝宝都累了,糖果姐姐要奖励你们了,请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。2、请你拿一颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。刚刚,糖果宝宝跟我说了,它有点担忧,你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢?垃圾桶3、哦,对了,今天我就拿来了三个垃圾桶,请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去,垃圾桶上有机密的哦!看清楚了,不要放错!4、宝宝,糖果宝宝又要问你们一个问题了:我们平时能不能多吃糖啊?不能为什么?因为牙齿会坏掉的5、嗯,宝宝真乖!那我们刚刚吃掉了一颗糖果,还有几颗?2颗那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈一起分享吗?愿意那等会和爸爸妈妈吃糖时先要跟他说句好听的话哦!活动反思:?甜甜的糖果?这是一节小班的课,这也是我的第一次尝试,所以活动中的每一个环节都是经过我认真考虑的,活动中我所选用的教具是幼儿平时生活当中常见、熟悉的材料糖,幼儿对于糖非常地喜欢,这有助于进步幼儿的兴趣,也能帮我集中幼儿的注意力。
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