小班综合活动甜甜的糖果教案反思

小班综合活动甜甜的糖果教案反思 设计思路：小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃，于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进展一次活动。为了让活动有序地进展，所以我一开场采用的是假糖果，其中，让幼儿可以通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字，使幼儿体验到成功的快乐，感受与亲人分享的愉快。活动目的：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖假设干。3、汉字红、黄、绿4、红、黄、绿糖果的家。5、红、黄、绿垃圾桶活动过程：一、认识汉字红、黄、绿：1、老师戴上头饰：小朋友们，你们好，我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物，你们猜猜它是什么？糖2、哦？让我们来看看它终究是什么？老师揭开面纱3、真的是糖啊！那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊？红色、黄色、绿色4、哦，有红色的糖果宝宝，那我们就送它字宝宝"红"。宝宝跟我一起念"红"。5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么？绿嗯，你们真棒！那我们一起来念字宝宝"绿"。6、那黄色的糖果宝宝我们应该送它什么？字宝宝黄嗯，你们真厉害！我来请一个小朋友来送一下。好，让我们一起来念一下"黄"。7、好，糖果宝宝都有了自己的字宝宝，让我们再来认识一下它们，这个是字宝宝"红"，这个是字宝宝"绿"，这个是字宝宝"黄"。看清楚了吗？那我们就要和他们做游戏了。8、宝宝，在你们的桌子上也有许多糖果宝宝，这些糖果宝宝找不到家了，让我们来送他们回家好吗？9、看看，红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里？对了，应该送它到有字宝宝"红"的家里。那绿色的糖果宝宝呢？黄色的糖果宝宝呢？10、恩，对了，那我们开场行动吧！二、给糖果宝宝穿衣服1、宝宝，在你们把这些糖果宝宝送回家的时候，我听见又有一些糖果宝宝在哭了，我们看看在哪里？哦，在这里："冬天到了好冷啊！我没穿衣服了怎么办啊？"糖果宝宝请宝宝们帮助了,谁想个好方法？我来帮它们穿2、好，但是，糖果宝宝说它的身上有个机密，你们发现了吗？有字3、哦，真的有字，你的小眼睛本领真大！原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了，等会宝宝们要看清楚哦，别给它穿错了！好，那我们宝宝赶快行动吧。幼儿操作4、好，宝宝们，到我身边来吧。谁愿意来告诉大家，你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服？我给糖果宝宝穿了红颜色的衣服5、好，宝宝辛苦了，把糖果宝宝们按颜色送回家吧。三、分享糖果：1、我们的宝宝都累了，糖果姐姐要奖励你们了，请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。2、请你拿一颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。刚刚，糖果宝宝跟我说了，它有点担忧，你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢？垃圾桶3、哦，对了，今天我就拿来了三个垃圾桶，请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去，垃圾桶上有机密的哦！看清楚了，不要放错！4、宝宝，糖果宝宝又要问你们一个问题了：我们平时能不能多吃糖啊？不能为什么？因为牙齿会坏掉的5、嗯，宝宝真乖！那我们刚刚吃掉了一颗糖果，还有几颗？2颗那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈一起分享吗？愿意那等会和爸爸妈妈吃糖时先要跟他说句好听的话哦！活动反思：?甜甜的糖果?这是一节小班的课，这也是我的第一次尝试，所以活动中的每一个环节都是经过我认真考虑的，活动中我所选用的教具是幼儿平时生活当中常见、熟悉的材料糖，幼儿对于糖非常地喜欢，这有助于进步幼儿的兴趣，也能帮我集中幼儿的注意力。