关于读书活动安排模板10篇

1、关于读书活动安排模板10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的读书活动安排10篇，欢迎阅读与保藏。读书活动安排 篇1书籍是人类文化遗产的结晶，是人类珍贵的精神财宝。本学年，依据县教化局推动年的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型” 学校为导向，提高学生思想道德素养和文化素养，努力营造自觉读书、奋勉向上、特色显明的校内文化。一、指导思想围绕“建设书香校内”这一主题，根据“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充溢、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展校内读书活动，优化校内文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素养的全面发展，为努力推动教学质量做出新的主动的尝试。二、活动口号行走书香世界，塑造才智人生三、活动目标及支配1、接着广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展主动有效的校内阅读活动。2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。3、塑造奋勉向上，特色显明、品位高雅的校内文化。四、活动要求1、各班建立班级图书角，

2、要特地配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、归还等工作。2、实行“二读”(早读、午读、)，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟，“读书课”仍从校本课中抽出一节，由任教老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动。3、三年级建立学生“读书成长袋”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每周评比校“读书之星”。4、创设环境，营造氛围，布置好学习园地、黑板报资料库等。5、进行考评，不断提高。要仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校内”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要刚好予以表彰。6、开好两节关于读书活动的班队课，并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法，要求学生作好读书笔记，并上交读书课活动教案三份。7、读好书举荐：必读书目：古诗词诵读西游记三字经 一千零一夜伊索寓言十万个为什么举荐书目：少儿百科全书生活百科、最动人的101个品德故事、聪慧孩子必需知道

3、的100个科学常识、101个影响一生的小毛病、儿童健康小读本、小故事大道理、小成语大才智、小童话大影响、小故事大影响、小故事大启发十万个为什么宇宙科学十万个为什么信息科学小学生百科全书儿童科学学问小课本奇异的恐龙生命的奇迹恐龙的隐私中华上下五千年少年科学入门130个科学嬉戏探究世界奇妙中国古代寓言故事、三毛流浪记、草房子、乌丢丢的奇遇、调皮包艾米尔、魔法师的帽子、金银岛、中国当代儿童诗歌选、格林童话全集、儿童成长故事、脑筋急转弯读书活动安排 篇2一、 指导思想通过开展全员读书活动，激励员工多读书，读好书，在员工中形成主动进取、努力学习的氛围，以读书促进员工的职业成长，提高酒店员工整体文化素养，提升酒店服务品质。二、读书活动目的读书，能够变更人生匮乏、贫弱、苍白的状态，能够变更人的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能使员工不断增长职业才智，能使自己的工作闪烁着睿智的光彩，充溢着创建的欢乐，消退“职业倦怠”。三、读书活动目标1、每季度阅读一本励志书籍。2、每季度精选员工优秀读书心得，选登新纪元店报。3、人力资源部举荐书籍。四、读书口号“让读书成为一种生活方式”五、读书要求1、各部

4、门依据读书书目内容、目标、措施、效果预料等制订读书活动安排,每季度依据主题内容阅读一本励志书籍。2、各部门依据实际状况组织员工集中与分散阅读相结合。3、做好读书心得体会，每季度部门精选2-3篇优秀读书心得交人力资源部审核后张榜员工餐厅，创建员工努力学习、主动进取的氛围。4、做到读书与自己平常的工作相结合。把读书活动内化为自己的自觉行为，作为丰富自己精神生活的主要途径。六、实行措施：1、开展读书读书心得体会活动。拟每季度充分利用读书沙龙的作用，定期做读书沟通活动，部门刚好总结员工的读书状况，做好读书心得体会。依据每季度主题内容，各部门精选2-3篇优秀读书心得上交人力资源部。2、学以致用。员工撰写读书感、学习心得或阅历总结，把读书学到的理论思想、观点运用到本职工作中，提高文化素养，提升服务品质。七、费用预算：（以下三种方式选一）1、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门 或费用预算为：12部门*4本*30元=1440元2、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门培训员 或费用预算为：23名培训员*4本*30元=2760元3、全年选读1本励志书籍，发放酒店员工费用预算为：1本*30

5、元*400人=12000元以上举荐妥否，请领导批示。读书活动安排 篇3一、指导思想：新课标指出：“培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。激励学生自主选择阅读材料。”国内外教化实践证明，阅读教化是母语教化的核心环节，这足以说明阅读的重要性。本学期我们要把“好读书、读好书”落到实处。二、主要目标营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发师生读书的欲望，培育学生具有感受、理解、观赏和评价的实力，让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培育学生探究性阅读和创建性阅读的实力，师生伴着书香共同成长。三、详细要求（一）老师读书与书法活动1、细心研读学校举荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；仔细选读有关的优秀书籍。既读教化教学专著，也读经典的优秀的文学作品，既读业务类书籍，也读理论类书籍。2、充分发挥图书室的作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。3、组织撰写读书心得体会评比。4、老师进行书写训练，开展书法竞赛。（二）学生读书与书法活动1、接着充溢完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书

6、角每天开放，并特地配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”活动。2、进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对中华古诗词诵读读本举荐的诗歌要力求娴熟背诵。3、接着开展晨读活动。引导和帮助学生养成晨读的习惯。4、主动参加学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、举荐读物的阅读，主动组织“读书大王”评比活动等。5、仔细上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”，做好班级读书活动的指导、沟通、评比、表彰等工作。开展“每周一诗”诵读活动，每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。中心校月底定期抽查。6、作好“读书笔记”，按统一要求配备由学生特性化命名的“读书笔记”本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。7、仔细组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。8、制定建立本班“书香班级”的安排，依据班里的实际状况开展丰富多彩、形式不同的活动，每班本学期至少实行一次班级读书活动：如好书举荐活动、班级读书辩论赛、读书沙龙、讲故事、朗诵、作文竞赛、课本剧表演、与父母

7、同写读后感等竞赛等。定好时间和活动形式，留意留好班级读书活动材料（文字、图片）以备检查。9、召开班队主题读书会：在班中相互举荐合适优秀读物，评比博览群书的“班级小博士”，提倡：师生共阅读、父母孩子共阅读。10、平常进行有机渗透书法练习，开展汉字听写活动。11、定期实行关于中国文化方面的：成语竞赛、歇后语对答、中华小故事演讲等内容，让学生了解祖国的优秀历史文化。四 、详细措施以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培育阅读爱好，提高阅读实力，厚实文化底蕴，详细要求如下：1、建立健全组织领导机构，明确责任，落到实处。2、定期或全天开放图书室，让学生有书可读，并留下读书的痕迹。3、每个语文老师本学期至少开设一节阅读指导课，（保留好教学设计等材料上报教研室）指导阅读方法，激励学生多读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜爱的或最能打动自己的好书和大家一起共享；4.每月至少开展一次读书沟通会，点评班中的读书状况，表扬典型；激励学生写读后感通过校报等平台和同学沟通共享，定期更换教室后面的阅读专栏展示内容，起到激励先进作用。同时老师刚好将学生的优秀习作上传到邮箱。11月中旬进行读整本书汇报沟通

8、。实行演讲、答辩等形式竞赛。5、老师做好读书引领者，让自己养成学习与反思的习惯，走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过学习、读书、上课、活动等途径使自己成为优秀的老师。6、嘉奖与检查并举。定期在每月的月底检查学生古诗背诵的状况，抽测课内阅读与课外阅读。成果优异的个人与班级进行嘉奖。7、丰富多彩的提升阅读写字的爱好。营造主动向上氛围，让学生乐于参加，除了定期实行常规的活动外，还将实行提升师生品质，传承祖国优秀传统文化的活动。读书活动安排 篇4一、活动主题：“祖国在我心中”二、活动形式：1、阅读征文竞赛2、漫画创意竞赛3、阅读演讲竞赛4、手抄报或黑板报三、参与范围：七、八年级四、时间支配：5月中旬6月底1、5月中旬5月底为打算动员阶段。2、6月7月初为征文、漫画创意、演讲、手抄报竞赛阶段，评比出优胜者进行全校展示和展览。3、暑假前，学校将对获奖作品进行表彰。读书活动安排 篇5以新课程理念为行动指南、以全面推动素养教化为根本目的、以建设有品位加特色的“书香校内“为落脚点、树立大阅读观、拓宽学生学习学问的渠道、引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神、培育学生的学习爱好和自主学习实力、为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际、特制定我校课外阅读活动安排。一、读书社名字：静远书社“静远”含义源自于诸葛亮诫子篇中名句“非淡泊无以明志、非安静无以致远。”读书需静心、诚如诫子篇中“夫学须静也、才须学也、非学无以广才、非志无以成学”。因此、我们希望路小的老师在读书的氛围中、能坚守一份安静、养练一颗“致远”之心、此番读书心境、静心方能“净心”。二、活动目的：依据镇老师读书社团精神、成立本校老师读书社团、以带动全校老师更加顺当地开展读书活动、提高老师的专业和理论素养、培育出完备的读书人格。三、我们的读书目标：（一）学问上：让读书丰富我们的教化视野（二）思想上：让读书丰满我们的教化灵魂（三）精神上：让读书丰厚我们的教化人生。四、遵循思路

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