小学语文教师德育责任的反思与探索
3页1、小学语文教师德育责任的反思与探索 【摘要】将德育教育融入到小学语文教学中,在我国已经实行有一段时间了,并取得了一定的效益。目的是让小学生在学习文化知识的同时,加强对他们德育方面的教育,提高学生的文化和道德素养,让学生具备一个健全的思想,将来能为社会和祖国建设作出更大的奉献,同时,拥有一个良好的身心素养对其自身开展也是起到十分重要的作用。但是就目前教育来看,在小学语文德育教学中仍旧存在一定的问题,本文小学语文教学中德育教育存在的问题进行分析并做出有效对策。【关键词】小学语文;德育教育;责任引言语文是小学阶段的一门根底性学科,对小学生的语言方面的知识起到一定的引导和教育作用,对提高小学生的身心素养也有一定的教育作用。因此,将德育教育融入到小学语文教育当中,能够很好的发挥语文教育的特点。在教育学生学习语文知识的同时,培养他们正确的世界观、人生观和价值观。随着新课改的进行和落实,德育教育越来越受到人们的重视,在小学阶段进行德育教育有助于培养学生的正确的人生观和价值观。因为,小学阶段的学生无论是学习能力还是思维能力都处在一个开展阶段,这个时候如果能对小学生进行很好的引导帮助他们成长,对小学生有着
2、十分重要的意义。这也是现代教育所必须担负的责任和义务。在小学阶段对学生进行德育教育,加重对学生德育方面的重视,有利于转变旧的教育模式,将传统教育模式转变为适应学生的现代教育模式,在保证了学生学习成绩和学习能力外,加大对学生德育方面的教育,使学生能够适应现代社会开展。因为现代社会不单单看中个人的专业能力,对学生的人品和其它方面也有着一定的要求。因此,教师在教育过程中,从小对学生的个人品格进行培养,有助于学生形成正确的人生观和价值观,为学生日后的开展奠定坚实的根底。薄弱目前,小学教育现状,很多小学教师德育教学观念落后,认为语文教学就只教语文,搞好语文的根底知识,提高学生的学习成绩就可以,对德育教育不闻不问。这时不符合现代教育理念的,现代教育提倡素质教育,要求学生全面开展。有些教师没有认识的教育的本质所在,对学生的思想教育只是进行很简单的讲解,并没有对学生进行深刻教育,教师在这种思想下,很难提高学生的德育教育质量,使得学生一直没有得到很好的德育教育,对学生思想的教育不够,有可能造成学生思想偏差,这时不利于学生开展的,也不是现代小学教育应采取的态度。小学语文教材对学生的教育起到一定的引导作用。
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