2024届高考写作指导:图文转换
38页1、图文转换图画解读类转换教学目标1.让学生掌握图文转换的概念。2.让学生学会分析不同类型的图文转换题。3.让学生掌握图文转换的基本方法命题探讨从所供材料角度分为两种考查类型从所供材料角度分为两种考查类型:(一)(一)(二)(二)图表图表文字文字1、徽标徽标2、漫画漫画3、图片、图片图画图画 文字文字图画图画图表图表1、示意图、示意图5、柱形图、柱形图3、表格、表格4、饼状图、饼状图6、曲线图、曲线图2、方位图、方位图考向一 徽标徽标,即徽记、标志,它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等,甚至带有宣传和鼓动性质。解读徽标必须透过构图元素挖掘寓意,才能把握其内涵。下图是北京申办2022年世界冬奥会的标识,请简要说明构图要素,并结合要素解读设计的精妙之处。要求语言简明,语句通顺。【参考答案参考答案】构构图图要要素素:会徽上方用汉汉字字“冬冬”作为创作主体,中间是“BEIJING 2022”,下方是奥奥运运五五环环的标标志志。寓寓意意:汉字“冬”暗含冬奥会这一设计主
2、题,展现了运动员的英姿。舞动的线条流畅且充满韵律,融融合合了了冰冰雪雪赛赛道道与与中中国国书书法法的的要要素素,形形象象地地展展示示了了冬冬季季冰冰雪雪运运动动的的活活力力与与激情,传递出中国文化的独特魅力。激情,传递出中国文化的独特魅力。下方奥运五环象征全世界的运动员以公公正正、坦率的运动精神坦率的运动精神在运动会上友好相见。【技法归纳】对于徽标的创意(含义),要联系具体对象做出合理想象。下面是2024年巴黎奥运会会徽,请说明构图要素和寓意。【答】(1)构图要素:会徽由金牌、奥运圣火(或者火炬)、女性剪影(或女性脸部,或女郎头部等。意对即可)、巴黎的英语“Paris”、阿拉伯数字“2024”和五环标志组成。(2)寓意:对金牌的争夺是奥运更高更快更强的精神体现;奥运火炬是奥运精神代代相传的载体,寓意奥运精神永不熄灭;女性形象的融入,代表着团结女性,男女平等。考向二 漫画漫画是一种具有强烈讽刺性、批判性和幽默性的图画。一般包括标题、画面、寓意三部分,标题和画面是显性信息,而寓意则是隐性信息。所以常见命题角度有揭示寓意、描述画面、拟写标题等。“三看”识漫画一看标题。标题有暗示漫画寓意或揭示
3、讽刺对象的作用。二看画面。画面中每个细节都对表达漫画的寓意有提示作用,尤其是漫画中刻意夸大的部分。三看文字。画中文字隐含作者的观点是理解寓意的关键。请描述下面漫画画面内容,并揭示其寓意。(100字左右)(5分)画面内容:一只小老鼠头戴护目镜和口罩,手持水瓶和杨柳枝,身穿带红十字标志的防护服,画面下方写有“百毒不侵,罩福万家”。漫画寓意:告诫公众出门佩戴口罩勤消毒,做好个人防护,保护自己。“罩福”二字,谐音“造福”寓意造福社会。【技法归纳】题型一:介绍、描绘漫画内容按照“总一分一总”的模式介绍:点明介绍对象介绍画面内容点出寓意。介绍顺序:从主到次、从总到分、从上到下、从左到右。题型二:概括寓意、主题 找漫画讽刺、颂扬的对象、行为挖隐含信息由物及人,联系实际,点明寓意、主题。常用谓语中心词:“反映”“讽刺”“揭露”“批评”常见主题角度:道德、品质、环保1仔细观察画面。2抓住特征描述。3客观描述画面。不可添枝加叶,如题目要求使用比喻、拟人等修辞,应结合图画进行合理的想象和生动的描绘。4注意描述的顺序。仔细阅读下面这幅漫画,描述漫画内容。要求语言简明,句子通顺,不超过80个字。【答】漫画中有一
4、个低头玩手机的【答】漫画中有一个低头玩手机的行人,眼睛直盯着手机屏幕,横穿行人,眼睛直盯着手机屏幕,横穿马路,根本不顾及路况,而行驶的马路,根本不顾及路况,而行驶的车辆被吓得忙按喇叭,急刹车让行。车辆被吓得忙按喇叭,急刹车让行。仔细观察下面一幅漫画,然后简要说明这幅漫画的寓意。【答】批判生活中窃取【答】批判生活中窃取他人劳动成果的可耻行他人劳动成果的可耻行为,同时警示辛勤劳动为,同时警示辛勤劳动的人要保护好自己的劳的人要保护好自己的劳动成果。动成果。请为下面这幅漫画拟一个标题,并针对其反映的社会现象提出合理化建议。【答】(1)标题:失衡(2)建议:生产和环保两手都要抓,两手都要硬。(或:要克服片面追求生产效益而忽视环保的不良做法,要做到可持续发展)【技法归纳】拟定标题前先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后再围绕讽刺的主体或主题拟写标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可紧扣漫画的主题命名。另外,拟写公益广告词一般可采用扣住漫画主题法、中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等方法。注意拟写词要能概括漫画内容,揭示漫画主旨。语言要求:准确鲜明;幽默诙谐。谈感受或启示:要紧扣主题,体
5、现主观性。阅读下面漫画,按要求答题。拟标题并谈谈启示。【答】(1)标题示例一:眼见为虚/示例二:真相假象(2)启示示例一:眼见不一定是实,要有理性思考。/示例二:不要被假象迷惑,真相常躲在背后。阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。(6分)(摘编自文汇报)(1)为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文,不超过10个字。(2)分别简要评价图1、图2的创意考向三 图片阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。(6分)(摘编自文汇报)【参考答案参考答案】(1)图图1:凝聚力量凝聚力量,抗击疫情抗击疫情 图图2:新门神新门神(2)图图1:由由多多个个小小心心形形组组成成大大心心形形,戴戴着着外外形形像像船船头头的的口口罩罩,用用“万万众众一一心心”“同同舟舟共共济济”点点明明主主题题。简简洁洁凝凝练练,有有号号召召力力。图图2:借借用用传传统统民民俗俗的的门门神神年年画画,名名字字替替换换为为“霍霍去去病病”“辛辛弃弃疾疾”,表表达达人人们们对对去去病病、弃弃疾疾的的愿愿望。翻新传统望。翻新传统,巧妙贴切。巧妙贴切。【技法归纳】1 1激激发发感感官官,转转换换画画面面。注注意意观观
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