2021版高考语文总复习集训提升练二十四文言文阅读二含解析新人教版
7页1、文言文阅读(二)一、(2019广州模拟)阅读下面的文言文,完成14题。(19分)仲方,生歧秀,父友高郢见异之,曰:“是儿必为国器,使吾得位,将振起之。”贞元中,擢进士、宏辞,为集贤校理,以母丧免。会郢拜御史大夫,表为御史。进累仓部员外郎。会吕温等以劾奏宰相李吉甫不实,坐斥去,仲方以温党,补金州刺史。宦人夺民田,仲方三疏申理,卒与民直。入为度支郎中。敬宗立,李程辅政,引为谏议大夫。帝时诏王播造竞渡舟三十艘,度用半岁运费。仲方见延英,论诤坚苦,帝为减三之二。又诏幸华清宫,仲方曰:“万乘之行,必具葆卫,易则失威重。”不从,犹见慰劳。鄠令崔发以辱黄门系狱,逢赦不见宥。仲方曰:“恩被天下,流昆虫,而不行御前乎?”发繇是不死。大和初,出为福建观察使。召还,进至左散骑常侍。李德裕秉政,以太子宾客分司东都。德裕罢,复拜常侍。李训之变,大臣或诛或系。翌日,群臣谒宣政,牙阖不启。群臣错立朝堂,无史卒赞候,久乃半扉启,使者传召仲方曰:“有诏,可京兆尹。”然后门辟,唤仗。于时族夷将相,颅足旁午,仲方皆密使识其尸。俄许收葬,故胔骸不相乱。已而禁军横,多挠政,仲方势笮,不能有所绳劾。宰相郑覃更以薛元赏代之,出为华
2、州刺史。召入授秘书监。人颇言覃助德裕,摈仲方不用,覃乃拟丞、郎以闻。文宗曰:“侍郎,朝廷华选。彼牧守无状,不可得。”但封曲江县伯。卒,七十二,赠礼部尚书,谥曰成。仲方确正有风节,既殁,人多伤之。始高祖仕隋时太宗方幼而病为刻玉像于荧阳佛祠以祈年久而刓晦仲方在郑敕吏治护镂石以闻传于时。(节选自新唐书张仲方传)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时B.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时C.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石以闻/传于时D.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石以闻/传于时【解析】选B。本题考查文言断句的能力。本题可用排除法,“太宗方幼而病”,“为刻玉像于荧阳佛祠”是说高祖为此在荧阳佛祠刻玉像,“以祈年”则是“来祈求太宗长寿”的意思,作“为刻玉像于荧阳佛祠”的目的状语,二者中间不可
3、断开;而“久而刓晦”是说时间久了玉像磨损,句意完整,故应在“久”字前断开,据此可排除A、D两项。“仲方在郑”是说张仲方在郑州,“敕吏治护”是说命令属吏修治维护,句意完整,故“郑”“护”后均应断开,据此可排除C项。选B项。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.宏辞,也称宏词,指“博学鸿词科”,唐代科举考试制科之一种,笼络知识分子的一种手段。B.万乘,“乘”指一车四马的兵车,“万乘”即万辆兵车,这里形容军队规模宏大,军容强盛。C.东都,位置在东的都城,古时有些朝代设置两个都城,如隋唐定都长安,设东都洛阳。D.牧守,“牧”是指一州之长,“守”是指一郡之长,“牧守”泛指治理一方的长官。【解析】选B。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B项,结合原文语境可知,“万乘”在这里指天子。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.张仲方富有才华,但仕途不畅。他聪慧出众,科场得意,入仕后历经数朝,职位多次变动,最终也没能得到文宗皇帝的认可。B.张仲方仗义执言,为民着想。在金州任刺史时,有宦官侵占民田,他多次上书陈情,为百姓申诉冤屈,使正义得到
4、伸张。C.张仲方心怀国家,敢于进谏。他极力劝说敬宗不要耗费大量的钱财建造竞渡船只,敬宗虽然没有采纳,但还是安抚了他。D.张仲方为人仁慈,富有同情心。李训之变时,一些将相被灭族,京城中尸骸到处都是,他暗中派人辨认他们的尸首。【解析】选C。本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。C项,根据原文“帝为减三之二”可知,敬宗采纳了他的建议;而敬宗“没有采纳,但还是安抚了他”是在皇帝下诏亲临华清宫时。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)父友高郢见异之,曰:“是儿必为国器,使吾得位,将振起之。”(5分)译文:_(2)仲方曰:“恩被天下,流昆虫,而不行御前乎?”发繇是不死。(5分)译文:_答案:(1)父亲的朋友高郢见了他感到惊异,说:“这孩子一定能成为国家栋梁,假如我得到官位,将会提拔任用他。”(得分点:“异”“器”“振起”各1分,大意2分)(2)张仲方说:“皇上的恩泽遍布天下,惠及昆虫,却不能在皇上面前施行吗?”崔发因此被免去死罪。(得分点:“被”“行”“繇”各1分,大意2分)附【译文】张仲方,天生聪慧出众,父亲的朋友高郢见了他感到惊异,说:“这孩子一定能成为国家栋梁,假如我得到
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