《风筝》教案 (1)
5页1、轵城实验中学新语文“三段式”课堂教学案课题风筝备课时间2014-11-23 课型新授主 备 人卢春兰补充调整:一、自主学习,挑战文本1、课前3分钟演讲2、课前起跑线字词检测读准以下字音1)生字丫杈ch 憔悴qiocu 模样m 嫌恶xin w 可鄙b 什物sh 惊惶hung 瑟缩s 惩罚chng 虐杀n 宽恕sh 苦心孤诣y 堕du 蜈蚣wgng 伶仃lngdng 2)形近字嫌xin 嫌恶 怒n 愤怒 堕du堕落赚zhun 赚钱 恕sh 宽恕 坠zhu下坠诀ju 诀别决ju 决定 抉ju 抉择3、教学目标1整体感知课文的内容,多角度有创意地理解课文,实行探究性学习。2使用自主、合作、探究方式探讨疑难问题。3感悟亲情的含义;理解科学的儿童教育思想;学习鲁迅先生的自省精神;理解作品的批判性。第一课时一、导入1由相关风筝的诗歌导入,引入本文的篇名、体裁和作者。2简介本文的作者鲁迅鲁迅,(1881-1936)本名周树人,浙江绍兴人,字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。二、阅读课文,整体感知(一)自主朗读课文1朗读要求:补充调整:读准字音;停顿恰当;读出感情;读出重音。2根据课文的内容,
2、快速回答以下几个问题。课文是介绍风筝这种工艺品的吗?(不是)风筝在全文中起什么作用?(线索)试着用一句话概括这篇文章的主要内容。(课文记叙了“我”毁掉了弟弟的风筝,后来我知道自己错了,准备向弟弟道歉,而弟弟却不记得了。)课文写作的时间是哪一年?你知道那时的中国正处在什么社会吗?(1925年、半殖民地半封建社会)文章记叙的顺序有哪几种?本文记叙的顺序是什么?(顺序、倒序、插叙)(二)思考1“我”为什么不允许小兄弟放风筝?(是没出息的孩子的玩艺)2为什么不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”?(游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使)3鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同?(对待自己当年的行为,深深地谴责自己。不因自己当年的动机是好的,就原谅自己;不因时间久远,就不了了之。他的心情是那么沉重,可见他是多么严厉地解剖自己。) 第二课时一、回忆上节内容二:质疑解惑,解读文本合作使人快乐,探究使人聪明。(2025分钟)(一)12段(第一组问题)1为什么“在我是一种惊异和悲哀”?(惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀,是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕,说“惊异和悲哀”,
《《风筝》教案 (1)》由会员汽***分享,可在线阅读,更多相关《《风筝》教案 (1)》请在金锄头文库上搜索。
脉搏与医务监督
高纯电子化学品原料调整项目商业计划书写作模板
人教版五年级下册语文期末测试题(附答案)
时间都去哪了朗诵范文
季度粮油市场行情分析报告
桥梁施工合同范本
售后内勤的基本职责(三篇)
2022年城市绿地系统规划心得标准
将相和说课稿
加拿大college拿diploma学历认证
RequisitePro中需求管理的12个步骤
2022年北京九强生物技术股份有限公司“销售经理”岗位招聘考试历年高频考点试题含答案解析
商标转让协议合同格式范本(2篇).doc
足球脚背外侧运球----事业单位说课稿
2015-2016马莲滩小学心理健康教育工作活动记录
解方程2前置作业
《流浪人你若到斯巴……》课堂实录
2023年行政部内部管理制度
对建筑工程质量监督管理的认识和思考
精益管理心得体会
2022-12-15 9页
2022-10-26 2页
2023-10-10 11页
2022-11-04 4页
2023-09-10 3页
2022-08-18 23页
2023-02-05 1页
2022-11-28 1页
2023-11-20 4页
2023-05-10 4页