四川省德阳五中高三化学总复习 考点10 非金属及其重要化合物
8页1、四川省德阳五中高三化学总复习 考点10 非金属及其重要化合物1.(2010福建理综T96分)下列各组物质中,满足下图物质一步转化关系的选项是【命题立意】本题主要考查考生对元素及其化合物知识的掌握情况,涉及到了常见单质与化合物、化合物与化合物的转化关系。【思路点拨】由选项中具体物质之间的关系,再结合题中的一步转化关系即可得出结论。【规范解答】选C。选项A:NaHCO3不能一步得到Na,所以A是错误选项;选项B:Cu(OH)2不能一步得到Cu ,所以B是错误选项;选项C:C在氧气不完全燃烧会得到CO,CO在氧气中燃烧会得到CO2,CO2在一定条件下与单质钠反应可以生成金刚石和碳酸钠,所以C是正确选项;选项D:SiO2不能一步生成H2SiO3,H2SiO3也不能一步生成Si,所以D项错误。2.(2010北京高考T2713分)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。实验过程:打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。当B中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a。(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是_。(2)验证
2、氯气的氧化性强于碘的实验现象是_。(3)B中溶液发生反应的离子方程式是_。(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程的操作和现象是_。(5)过程实验的目的是_。(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下_,得电子能离逐渐减弱。【命题立意】本题以实验的方式验证卤素单质氧化性的相对强弱,主要考查卤素单质的性质。【思路点拨】同一主族元素从上到下,元素的非金属性越来越弱。【规范解答】(1)A中KMnO4氧化浓盐酸产生黄绿色气体Cl2,其电子式为。(2)圆底烧瓶上部的淀粉KI试纸,是为了验证氯气的氧化性强于碘,Cl2+2I2Cl+I2,实验现象是:淀粉KI试纸变蓝。(3)B中是NaBr溶液,Cl2氧化Br,离子反应是:Cl2+2Br2Cl+Br2。(4)球形漏斗C中NaBr溶液,被氯气氧化生成单质溴,将其放下和下面的KI溶液发生反应,便可验证。即打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡。静置后CCl4层溶液变为紫红色。(5)过程实验的目的是确认C的黄色溶液中无Cl2,否则Cl2也能氧化KI溶液,对实验造成干扰。(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因,从结构上进行
3、分析就是同主族元素从上到下原子半径逐渐增大,得电子能离逐渐减弱。【答案】(1) (2)淀粉KI试纸变蓝(3)Cl2+2Br2Cl+Br2(4)打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡。静置后CCl4层溶液变为紫红色(5)确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰(6)原子半径逐渐增大3.(2010北京高考T96分)用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是 A上下移动中铜丝可控制SO2的量 B中选用品红溶液验证SO2的生成 C中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 D为确认CuSO4生成,向中加水,观察颜色【命题立意】本题以铜丝与过量浓硫酸的反应为载体,体现了对元素化合物知识的考查。本题主要考查了铜和浓硫酸的反应以及SO2的性质。【思路点拨】浓硫酸具有较强的氧化性,能够将铜单质氧化。【规范解答】选D。Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+SO2,题中当向上移动中铜丝时,铜丝与浓硫酸脱离接触,反应停止;当向下移动时,铜丝与浓硫酸接触,生成SO2,因此可控制SO2的量,故A正确。SO2可以使品红溶液褪色,加热后又
4、可恢复原色,因此可用品红溶液检验SO2,故B正确。SO2能污染大气造成酸雨,因此不能直接排放,可用NaOH溶液吸收,故C也正确。反应后,中含有大量硫酸,若直接向中加水,容易使水沸腾而溅出,造成危险,可以先将上清液倒出,然后再向试管中残留的固体上加入水,若溶液变蓝,则可以确认有CuSO4生成,故D不正确。【类题拓展】SO2具有漂白性,是因为SO2能和有机色素发生化合反应生成无色化合物,这种化合物不稳定,加热后又能恢复原色。这区别于Cl2,Cl2使有色物质褪色(实质是HClO在起氧化作用而使物质褪色)是永久性的,加热后不能恢复原色。4.(2010广东高考T3316分) 某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。(1)请完成SO2与过量NaOH溶液反应的化学方程式:SO2+2NaOH_(2)反应Cl2+Na2SO3+2NaOH2NaCl+Na2SO4+H2O中的还原剂为_(3)吸收尾气一段时间后,吸收液(强碱性)中肯定存在Cl、OH和SO42。请设计实验,探究该吸收液中可能存在的其他阴离子(不考虑空气的CO2的影响)提出合理假设 假设
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