2011年版初中义务课程标准解读
14页1、初中语文(蔡少军)义务教育课程语文标准(2011版)为小学和初中共用,其中初中语文部分有以下特点:一、明确语文课程的基础任务在于语言文字能力的培养在“前言”部分多次强调“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础”。在“课程性质”和“课程基本理念”中又多次指出语文课程要培养学生正确运用祖国语言文字的能力。二、进一步强调传统语文的重要性新修订课标“基本理念”部分在提出建设“开放而有活力的语文课程”的同时,特别指出“语文课程应继承语文教育的优良传统”。在后面的“课程设计思路”部分,再次强调语文课程要“继承我国语文教育的优良传统,汲取当代语文教育的精髓”。三、强调了语文教学中的多读多写在“前言”部分两次指出语文课程要注重引导学生多读书多积累。在后文的“课程目标”和“教学建议”中又多次进行了强调,并要求在“重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”的同时,要“提高阅读品位”。四、针对阅读教学实践中存在的具体问题作出了明确阐述“教师应加强对学生阅读的指导、引领和
2、点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考;要善于通过合作学习解决阅读中的问题,但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。”五、提出了具体的教学建议新修订课标针对当前语文教学中存在的问题,提出了一些具体的建议,这对当前语文教学具有指导性作用。如关于语文教学中的语法修辞。新修订课标在教学“具体建议”中增加了“关于语法修辞知识”的说明,指出“在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨”;“要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练”。在“评价建议”中,指出“词法、句法等方面的概念不作为考试内容。”如关于综合性学习。在强调综合性学习设计跨领域的同时,“也应以提高学生语文素养为目的。”如关于学生作业。课标要求“改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习”。如关于写作教学,特别指出“要善于将读与写、说与写有机结合”,加强平时练笔指导。六、增加了优秀诗文的背诵篇目初中共增加了优秀诗文背诵14篇。初中数学(许芬英)一、“课程基
3、本理念”的修改1将“人人学有价值的数学,人人获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,改为“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”。2将“数学学习”和“数学教学”两条合并成一条“教学活动”,整体上阐述数学教学活动的特征。表述为:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”二、“设计思路”的修改1对“数与代数”,“图形与几何”,“统计与概率”,“综合与实践”四个方面的课程内容做了明确的阐述。2将“空间与图形”改为“图形与几何”、“实践与综合应用”改为“综合与实践”。确立了“数感”、“符号意识”、“运算能力”、“模型思想”、“空间观念”、“几何直观”、“推理能力”、“数据分析观念”等八个关键词,并给出具体描述。并专门阐述了“应用意识”和“创新意识”。三、“课程目标”的修改1明确提出“四基”,即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。2提出了发现和提出问题的能力:在原分析和解决问题能力的基础上,进一步提出培养学生发现和提出问题的能力。3完善了一些
4、具体目标的描述:比如对于学习习惯,明确指出使学生养成“认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯”。4规范了课程目标的若干术语。并在学段目标中使用这些术语。四、“课程内容”(原“内容标准”)的修改1对“数与代数”,“图形与几何”,“统计与概率”和“综合与实践”四个方面的内容及要求进行了适当的调整,使用规定的课程目标术语,对某些课程目标的表述进行了修改。2从总体结构上看,“几何与图形”领域发生了一些变化,另外三个领域的结构基本没变。“几何与图形”结构的变化表现在:将实验稿中分四个方面对内容进行的要求(即“图形的认识”、“图形与变换”、“图形与坐标”、“图形与证明”)改为从三个方面展开内容要求,即“图形的性质”、“图形的变化”、“图形与坐标”,这三部分中的“图形的性质”基本上是整合了实验稿中的第一和第四部分而成,而其他两个部分与原来的两部分对应。3四个领域中一些具体的内容的变化主要表现在以下几个方面,一个是删除了一些条目,第二是新增了一些内容(包括必学和选学内容),第三是对相同内容的要求不同(包括程度上的不同以及要求的进一步细化),具体如下。(1)删除的内容在“数与代数”领域,删除了
《2011年版初中义务课程标准解读》由会员cn****1分享,可在线阅读,更多相关《2011年版初中义务课程标准解读》请在金锄头文库上搜索。
2022年办公室内勤年度工作总结(8篇)
2019-2020高中语文 第二单元 第6课 孔雀东南飞学案 新人教版必修2
国家公务员行政能力测验考试真题
【人教版】七年级数学下册优秀学案7.2.1 用坐标表示地理位置
一年级汉语15-22课
教师个人研修计划例文(四篇).doc
小学校园足球活动实施方案
高考数学第一轮总复习100讲第99 12.3抽样方法、总体分布的估计
免疫考试试题含答案
提升机电气控制十大安全保护
2023大班语言活动教案《天》
地下室防水施工组织设计242
2022学年高二地理备课组上学期工作总结
2023年《百年孤独》读后感及启迪范文3篇(百年孤独节选读后感)
大学生洗鞋店创业策划书
课文Fame完整版
钢筋加工厂管理制度
最新 高中数学人教B版选修11章末综合测评2 Word版含解析
关于法制教育演讲稿范文
精品【附答案】福建省厦门市八年级语文上册26三峡教学案人教版
2023-07-09 33页
2023-04-26 5页
2022-09-03 3页
2023-11-12 8页
2023-08-15 19页
2023-07-03 2页
2023-11-10 4页
2022-10-11 9页
2023-09-14 5页
2023-12-20 2页