自主学习演讲稿汇编九篇
17页1、自主学习演讲稿汇编九篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增加语言的感染力。在现在社会,用到演讲稿的地方越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是我细心整理的自主学习演讲稿9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。自主学习演讲稿 篇1敬重的领导,各位老师,敬爱的同学们:大家好!我是八(2)班的陈怡。今日能够站在这里,感到非常的荣幸。有这样一则寓言,有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回了家,养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡慢慢长大了,羽翼丰满了。主子想把它训成一只猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变成了鸡的模样,根本没有了飞的愿望。主子试了各种方法,都毫无效果。最终把它带到山顶上,一把将它扔了出去,这只鹰像块石头掉了下去,情急之中它舍命扑打翅膀,就这样,它最终飞起来了!这则寓言告知我们,假如我们不懂得自己去拼搏,去奋斗,去发掘深藏与自己内心深处的潜能,那么我们恒久不能展翅翱翔,而只是一只关在笼子里的小鸡。我想,这或许就是自主学习的真谛所在吧!记得在一年前,我们刚踏入桐屿中学的校门,就被桐中“自主管理,
2、合作学习”的氛围深深吸引,在老师的帮助和引导下,我们慢慢相识到了什么是自主学习。在学习的过程中,我慢慢相识到,我们自己才是学习的主子,是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯,前行的路须要靠我们自己去开拓,将来的天空须要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教化家说过:“将来的文盲不再是那些目不识丁的人,而是那些没有学会怎样学习的人。”那么如何进行自主学习呢?首先我想我们应当培育我们的学习爱好。爱因斯坦说过:“爱好是最好的老师”。只要我们有了学习的爱好就有了自主学习的动力,有了勇攀学问高峰的志气和决心。再者,我们每个人要依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终,我们要发挥小组的力气,多探讨,多提问,相互学习,共同进步!在这里,我们要感谢老师,给我供应了一条通完学习终点的捷径,让我们重新燃起勇攀学习巅峰的志气。他犹如一弯清泉在我们心中缓缓涌动,他犹如胜利之花在学问的土壤里强壮成长,他又犹如寓言中山鹰再次翱翔于广袤的蓝天!最终,祝福我们的自主管理,合作学习之花越开越好!感谢大家!自主学习演讲稿 篇2学习作为一种获得学问和沟通情感的方式,已经成为人们日常生活中不行或缺的重要内容
3、。特殊是在21世纪这个学问经济时代,自主学习已经成为人们满意自身需求、丰富原有学问结构、获得有价值信息并最终取得胜利的法宝。优胜劣汰,物竞天择,从来都是社会的潜规则,甚至是明摆着的规则。职业技能的半衰期为5年,这意味着职业技能将每10年更新一次。假如一个人有主动的职业规划,主动的学习,主动的管理,他的实力提升和与时俱进,他被淘汰的可能性就会大大降低;但是,虽然大部分人在职业生涯中始终在学习,但不行避开地会接触到各种新学问,接受公司培训,但最终结果并不好。被动学习和主动学习有着巨大的区分。即使接受公司培训,假如没有主动的学习心态,也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪,事业就起先走下坡路了。那么什么是有效学习呢?1、一天一天的提高:一天一天的提高,就是每天知道的多一点,驾驭的多一点,不间断,就这样一点点,时间的巨大产物之后,就会变成巨大的收获。2、学什么?先去岗位上学,学习岗位须要的东西。其次,思维的更新,通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。3、怎么学?假如你情愿学习,并且注意视察,你会发觉每个人都有一套方法论,而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。假如你学会了,你就能
4、提高你的实力。自主学习演讲稿 篇3xx中学校长曾说:“老师最大的悲伤在于包办,学生最大的问题在于依靠。”是的,抱着的孩子恒久长不大。总是“不放手”就恒久“不成人”,总是“不放心”就恒久“不省心”。打造高效课堂,解放学生的地位,由听从到自主,由被动到主动,由应付到牵引;解放学生的思想,由单一到多元,由僵化到灵动,由守旧到创新;解放学生的学习,由灌输到探究,由独学到合作,由压抑到放飞。当然,“放手”不是“放任”,也不是“放弃”。自主,就是做自己的主子,做学习的主子,活动的主子。被动学习如狱中的苦囚,学习的主体是我们自己。刚进入校内时,我们还是一群只知道一味听老师的话,在老师的鞭策下学习的学生,初中被推着前进的坏习沿袭到了中学。但经过半年时间的变更,我们渐渐养成了课前预习,课上展示沟通,小组合作探讨,课后主动落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。因为课改,我有了在课堂上展示自己,提出质疑的志气。我常常在课堂上提出自己的疑问,因为我知道“学起于思,思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么,不会什么,可以让老师更好的帮助我,从而提高学习成果。在课堂上,我们充溢热忱,主动展示,与同学共享学习成
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