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第二学期期末学业能力测试二年级语文试题

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1、20182019学年第二学期期末学业能力测试二年级语文试题题号一二三四五六卷面总分得分温馨提示：书写规范、卷面清楚就可得3分！写完后一定要认真检查哦！卷面3分。得分评卷人一、查字典,完成填空。（用时5分钟）（ 5分）1. “鋈”的偏旁是（），读音（）。2.“垢”读音（）；意思是（）（A.脏东西；B.土堆）；用“垢” 组词（）。得分评卷人二、判断题。（5分）回忆所学内容,对的打“”，错的打“”。( )1.十二生肖里最后一个是狗。 ( )2.最大的“书”一文中最大的“书”指岩石。 ( )3.“华夏儿女”“炎黄子孙”是我们中华子孙共同的名字。 ( )4.羿射九日故事的起因是羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 ( )5.“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”是说羊已经丢了，修羊圈也没用了。得分评卷人三、选择题。（12分）把正确答案的序（x）号填到括号中。1给加点的字选择正确的读音。（1）逮住( ) A. di B. di （2）滋味( ) A. z B. c （3）尽管( )很难完成，但我会尽力( )去做了。 A. jn B. jn2.选字词填空。（1）粉红的(

2、)花开得真好看。 A.合 B.荷 C.河（2）猜猜 “菁”读音可能与( )的相同、相近。 A.绿 B.草 C.精 “菁”的意思可能与( )有关。 A.花草 B.晴天 C.绿色 3.下面句子中 ( )告诉我们要乐于帮助别人。 A.小信成则大信立 B.予人玫瑰，手有余香 C.不如人，当自砺4.下列词语中和其他三项不是同一类的是（）。 A.派出所 B.诊所 C.住所 D.供电所 5.妹妹每天都听童话故事。（妹妹每天都听什么）按照提示要重读的是( )。A. 妹妹 B.每天 C.听 D.童话故事跟我学画画目录草莓1 雨伞9太阳3 灯泡11桃子5 汽车13枫叶7 裙子15 6.观察右面图书目录，这本书是教小朋友学( )的。 A.画画 B.做饭 C.折纸 D.剪纸7.观察右面图书目录,想学画汽车，应翻到( )页。A.1 B.5 C. 13 D.15得分评卷人四、写一写（40分）1.读拼音，写汉字。（10分）（1）操场上很r nao（），是二年级同学在si po（）。（2）yn r（）的中午她不xi xi（），把地擦得很gn jng（）。2.加偏旁，组成不同的新字,再组词。（

3、6分）直：值（值日）植（植树）圭：（）（）亥：（）（）夆：（）（）3. 按要求，写词语。(7分)（1）表示缓(hun)慢的词语：（2）意思相近的字组成的词语：寻找（3）填上合适的词语：香喷喷的（）（）的田野（4）“我特别喜欢这朵花。”中“特别”的近义词是( ) 。 4.按原文填空。（7分）（1）儿童归来早，忙趁放纸鸢。村居（2）无穷碧，映日荷花。晓出净慈寺送林子方（3）春种一粒粟，。悯农。（4）满天的乌云，黑沉沉地。树上的叶子。雷雨5. 把相似的事物连起来，并选其中一个，照样子写句子。（5分）天上的云露珠大树西瓜珍珠小绵羊皮球伞例句：天上的云，雪白雪白的，像一群小绵羊。（事物特点像什么） 6. 看到下面情景，你会想到什么？写下来（2分）我要上学去了，我家的小狗紧跟着我，还对着我：“汪！汪汪汪？”我知道，它是在说：“ ”7.请你给同学们推(tu)荐(jin)一部动画片，你推荐的理由是（3分）得分评卷人五、阅读理解。（20分）想吃苹果的鼠小弟门前高大的苹果树上结了好多红红的大苹果,鼠小弟好想吃啊。天

4、空中忽然飞来了一只小鸟，小鸟用嘴巴叼(dio)了一个苹果，飞走了。鼠小弟想：如果我有一双美丽的翅膀，能飞到苹果树上就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来。它挥舞着那细小的胳膊（g bo）往上飞，已经离开地面一点儿了，可是，如果想要摘到苹果，还差的远呢!没过一会儿，鼠小弟便“咚”的一声掉了下来，这方法不行。一会儿来了一只又大又壮的犀（x）牛，它对着苹果树往前一撞，一只大苹果掉下来被犀牛吃掉了。鼠小弟便想：。于是鼠小弟。这方法也不行。随后鼠小弟看着其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果，树上的苹果越来越少。它尝试了很多次,还是摘不到，于是它无精打采地坐在了树下。小海狮（sh）路过看见鼠小弟沮丧（j sng）的样子，问道：“鼠小弟，你怎么啦？发生了什么事吗? ” 鼠小弟没有回答它的问题,却连珠炮似地问小海狮:“你会飞吗? 你会爬树吗? 你有长鼻子吗? 你有长脖子吗?你能跳得高吗? 你力气够大吗? ” 海狮答道:“ 这些本领我都不会。” “那你怎么帮我呢?”鼠小弟地说。“你一定是想吃树上的苹果吧?我有一个好办法。”小海狮一边说一边请小老鼠爬到了它的头上，把小老鼠往上一顶，鼠小弟正好落到了树上。终于，鼠小弟也摘到苹果。它立刻给了小海狮一个，自己也坐在树上津津有味地吃着苹果。此刻,它感觉到自己变成了一朵幸福的云。1. 读短文，画一画，填一填。（10分）（1）动物们一个个使出自己的本领摘走苹果，小鸟的本领是，犀牛的本领是。（2）鼠小弟摘不到苹果心情是 “沮丧”的，“沮丧”意思是；它吃到苹果时心情是的。（3）鼠小弟是怎么摘到苹果的用“ ”画出来。2.你同意下面说法吗？对的打“”，错的打“”，并写写第（3）题你判断的理由。（5分）（1）“连珠炮似地问”是说鼠小弟说话像炮仗一样响亮。（）（2）有些事情一个人做很难，两个人合作就简单多了。（）（3）做事情要自己尝试，别人的方法不一定适合自己。（）第（3）题的判断理由： 3.请仿照第自然段，展开想象，把第自然段中缺少的内容补写到原文的横线上。（5分）得分评卷人六、快乐写话。（15分）根据下面开头，展开想象续写故事。提示：想吃到苹果不能总依靠别人，鼠小弟会怎么做才能自己吃到苹果呢？不会写的字可以用拼音代替。第二年，苹果又红了。

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