2014-2015学年度初三“二诊”考试试题-化学

1、锦江区初2015届“二诊”考试试题化 学（考试时间60分钟，满分100分）注意：1、本试卷分第卷和第卷。第卷为选择题，第卷为非选择题，第卷和第卷都答在答题卡上，答在试卷上不能得分，只交答题卡，不交试题卷。2、本试卷共六大题，21小题，总分100分，答题时间60分钟。第卷（选择题，共42分）一、选择题（本题有14个小题，每个小题3分，共42分。每个小题只有一个选项符合题意。请将你认为正确的选项涂在答题卡上。）1下列变化过程中只发生了物理变化的是A雕像受到酸雨腐蚀 B冰箱放活性炭，除去异味C石笋和钟乳石的形成 D抽烟醉酒，毒肺伤肝2下列化学家与其做出的贡献对应一致的是门捷列夫发现元素周期律编制元素周期表拉瓦锡揭示水不是一种元素波义尔发现酸碱指示剂侯德榜为烧碱和氮肥工业做出贡献A B C D3下列诗句中所描述的现象，能说明分子在不停地做无规则运动的是A春江水暖鸭先知 B数树深红出浅黄 C满架蔷薇一院香 D纷纷暮雪下辕门4右图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是A硫元素属于金属元素 B硫原子在化学反应中容易失去电子C硫的相对原子质量为32.06g D硫离子最外层上有8个电

2、子5下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是A碳酸氢钠治疗胃酸过多症能与盐酸反应B氢氧化钠改良酸性土壤能与酸发生中和反应C稀有气体霓虹灯通电时能发出不同颜色的光D干冰冷藏食品升华吸热6下列数轴表示正确的是A B C D7掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与所表述的意义相符合的是FeCl2氯化亚铁 2Ca22个钙离子 O22个氧原子 钠离子 2H2O2个水分子 2H2个氢元素 氮气中氮元素的化合价为零A B C D0 t1 t2 温度/溶解度/gba8两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是Ab的溶解度小于a的溶解度B分别将t2时，a、b两种物质的溶液降温至t1，肯定都有晶体析出C要从含有少量a的b溶液中提纯得到较多的b晶体， 通常可采用降温结晶的方法D在t2时，用a、b两种固体和水分别配制等质量 的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水9镁带能在CO2中燃烧：2MgCO22MgOC，该反应中的还原剂是ACO2 BMg C MgO DC10观察以下化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A图1的反应，微观上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生

3、成Na2SO4分子的过程B图2中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程C图3中的反应，微观上是分子破裂成原子，然后原子重新组合生成新分子的过程D上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应11化学方程式是描述化学反应的语言，下面书写正确的化学方程式是AMgCl2AgNO3= Mg(NO3)2AgCl B4Fe3O2 2Fe2O3C2NaOH CuSO4=Na2SO4Cu(OH)2 DCuO H2O=Cu(OH)2 12图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能得出图2所示变化关系的是A甲 B乙C丙 D丁13下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的思路、方法中，合理的是混合物思路方法选用物质、方法ACO2 (H2O)干燥通过过量的NaOH固体BNaCl溶液(CaCl2)沉淀、过滤、转化加入过量的K2CO3溶液，过滤，向滤液中加适量的稀盐酸CCuSO4溶液(H2SO4)转化、过滤过量的氧化铜粉末，过滤DKNO3溶液(K2SO4)沉淀、过滤加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤14物质王国的“小朋友”在做游戏，五位“小朋友”手拉

4、手围成一圈（如图所示），要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”（即必须能发生化学反应），他们才能将游戏进行下去。场外还有四位替补“队员”。下列有关说法不正确的是 A圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应 B五位“小朋友”中Ba(OH)2和Ca(OH)2两位小朋友的位置能互相调换 C若“CO2”小朋友玩累了，可换上场外的“H2SO4” D若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”第卷（非选择题，共58分）二、计算题（本题有1个小题，共8分）相对原子质量：H1 O16 Ba137 S32 15（8分） 硫酸是化工生产中重要的酸，其产量最大，用途最广，消耗量最多。历史上曾将硫酸的产量或消耗量作为一个国家化工生产发达程度的标志。工业制硫酸的流程为： （1）工业制H2SO4可能会引起的环境问题是 。（2）某工厂化验室用9.8%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留Ba(OH)2，当消耗稀硫酸100g时，沉淀不再产生，问此时液体的pH= （不考虑其它物质的影响），求化工产品中残留Ba(OH)2的质量。（请写出计算过程）三、填空题（本题有3个小题，共19分。除化学方程式每个2分外，其

5、余每空1分。）16. （4分）根据图中所示的实验请回答下列问题：挤压图1中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是 。图2实验中，可观察到的现象是 ，若用pH试纸检测实验后集气瓶中水溶液的pH应 7（填“小于”或“等于”或“大于”）。水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 。A面粉B白糖C纯碱D植物油E硝酸钾17（7分）下表是作物体内部分重要营养元素的大致含量和来源：营养元素占作物干重()来 源C45.0空气和水H6.5空气和水N2.0从土壤中吸收和利用空气中的氮、化学肥料Ca0.6从土壤中吸收K1.5从土壤中吸收、化学肥料请你根据上述信息回答：（1）上表中C元素主要来源于空气，通过 作用进入植物体内。该作用的反应方程式为：6CO2+6H2O 太阳光 C6H12O6(葡萄糖)+ 6 。（2）常用的KH2P04是一种 肥料，它所含的磷元素化合价为 。（3）小军要配制50g溶质质量分数为24的硝酸钾溶液，需硝酸钾质量为 g。（4）称量时，如下图A所示出现了右盘偏低的现象，接下来的操作应该是 。A左边的平

6、衡螺母向左调至天平平衡B移动游码至天平平衡C右盘中减少砝码至天平平衡D左盘中添加硝酸钾至天平平衡（5）量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数 （填“偏大”或“偏小”）。18.（8分）物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”的物质是 。（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是 。（3）写出连线、代表的物质间发生的化学反应方程式 ； 。连线代表的物质间发生的化学反应属于 反应（填基本反应类型）。（4）为实现“快速进攻”。氯化铜除传球给A“队员”外，还能直接传球给 “队员”（填物质名称）。四、实验题（本题有1个小题，共8分。除化学方程式每个2分外，其余每空1分。）19、（8分）实验室制取气体所需装置如图所示。请回答以下问题：（1）实验室用A装置取氧气时的化学方程式为 。（2）用大理石和稀盐酸制取二

7、氧化碳时，所选用的一套制取装置是 ，其反应的化学方程式为 ；，该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为 。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 。五、流程题（本题有1个小题，共11分。除化学方程式每个2分外，其余每空1分。）20、（11分）纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程。请回答下列问题：（1）试剂A的化学式 ，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是 。（2）该流程中没有涉及的物质类别是 。A. 氧化物 B. 酸 C. 单质 D. 碱（3）写出向氯化钡溶液中加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式： ； 。（4）上述流程中可循环利用的物质是 ，该流程中的副产品可用作 （写一种用途）。（5）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质 ，化学性质 。（填序号）A不溶于水 B可溶于水 C不与盐酸反应 D能与盐酸反应六、探究题（本题有1个小题，共12分。除化学方程式每个2分外，其余每空1分。）21、（12分）我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献。用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验。资料摘要：碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。方案一 样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）： 实验操作实验现象实验结论取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液。产生白色沉淀反应的化学方程式： （2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因： 。

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