新部编版小学四年级下册语文课内阅读专项
10页1、课内阅读专项一、阅读古诗,回答问题。(一)宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1.本诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。疏疏: 阴: 走: 3.古诗后两句的意思是: _ _ _ _ 4.这首诗描写的是什么时节的景象?( )A初春。B. 暮春。(二)芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。1.这首诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。连江: 平明: 冰心: 3. 夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了 的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的 。江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的 图。4.古诗后两句的意思是: 二、阅读乡下人家片段,回答问题。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从
2、他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。1找出画线句子中的一对反义词,写在下面。( )( )2在文中的空格处填上恰当的关联词语。3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是: 图、 图、 图。 4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。 三、阅读灰雀片段,回答问题。你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.写出相应的量词。一( )星 一( )云 一(
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