大班语言花开歌教案反思
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1、大班语言花开歌教案反思这是大班语言花开歌教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、学念儿歌，学习词语红艳艳笑盈盈。2、能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、感知故事中象声词运用的趣味性。二、活动主备1、布置春夏秋冬四个板块。2、挂图花开歌3、语言磁带。三、活动重点：能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。四、活动难点：学习词语红艳艳笑盈盈。五、活动过程：1、谈话引出主题。(1)小朋友，你们喜欢花吗？花是大自然的笑脸，一年四季有各种各样的鲜花你们在哪儿看到过六、活动反思这次语言活动让幼儿学习念十二个月的花，这种儿歌很好听，很押韵，也包含了很多的只是在里面，非常值得学习。但是，在活动中，我也发现，其实学习时是有一定难度的。难度之一是幼儿对有些花不是很熟悉，所以总是记不住；难度之二是儿歌中，在儿歌中对花的特点概括得很好，语言也很精炼，但是对小朋友来说，学起来就有点难度。考虑到这些情况，我采用了一个新的方法进行学习。那就是用问答式方法来学。这个
2、方法也是根据这首儿歌的结构特点来选择的。儿歌中的每一句结构都相同，都分为三个部分：月份、花名和花的特点。这样，我就分门别类地来提问，比如第一次提问花名，第二次提问花的特点，最后提问月份。当幼儿有点熟悉之后，我再让幼儿来当老师，向我提问，他们也问得很好。而且在问的过程中，他们也在不断地记忆儿歌的内容。这样的方法要比死板地完整地念效果好很多。相关知识大班语言诗歌教案：春雨：大班语言活动春雨教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。激发幼儿热爱大自然的情感。能力目标：尝试改编诗歌内容，激发幼儿感受散文诗中语言的美。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言诗歌春雨教案吧。大班阅读讲述教案：贪吃的小猫：大班语言活动贪吃的小猫教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，能仔细观察画面，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。了解常用量词“根、包、瓶、块”等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班阅读讲述贪吃的小猫教案吧。大班语言：红红的苹果：大班语言活动红红的苹果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言红红的苹果教案吧。
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