小学讲故事活动方案(3篇)
7页1、小学讲故事活动方案一、实施背景:为把“书香校园”活动开展得既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,根据学校“读书教育活动”安排,特在1_年级举行讲故事比赛,4_年级举行演讲比赛,此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。二、活动主题:三、比赛时间和地点:时间:初赛:_年_月_日_月_日(第十五周);决赛:_年_月_日_月_日(第十七周)。地点:1_年级在一小阶梯教室,5_年级在三小多媒体教室。四、预期目标:通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。五、参加对象和方式:第一阶段为初赛:班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出_名优秀者参加学校比赛;第二阶段为决赛:以班级为参赛单位参加学校比赛。六、比赛要求:1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。2、演讲稿要求主题鲜明,内容充实具体、条理清晰,逻辑较严
2、密,结构较精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。演讲稿必须由自己组织撰写,禁止从网络上全盘抄袭。3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄;4、参赛选手必须在_分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。5、决赛时按年级的顺序轮流进行,抽签决定同年级各班出场顺序。七、评分规则与标准:1、评分方法:比赛采取_分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。2、评分标准:故事内容_%、普通话_%、表情仪态_%、语言流畅_%、出入场_%。演讲内容_%、普通话_%、表情仪态_%、语言表达_%、出入场_%。八、奖励办法:分年级设奖,按参赛减半评出一、二、三等奖名。演讲内容(_分)要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,感染力强。语言表达(_分)要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。表情仪态(_分)要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。九、组织分工:活动设计、会场组织、摄影、成绩统计、颁发奖状:教导处评委:校长室、教导处、部分教师主持人串词及训练:一二年级邢小平、三四年级林芳芳、五六年级韩子琳
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