村级学校撤并实施方案
7页1、村级学校撤并实施方案 为适应教育改革发展的需要,合理调整高、初中学校布局,深入优化教育资源配置,满足人民群众对优质教育资源的需求。我县拟于今年月底前,完成县二中高中部及*镇三所村级初中的撤并工作。为确保撤并工作顺利推进,结合工作实际,特制订本方案。一、撤并的必需性和可行性(一)撤并的必需性一是现有办学规模较小。县二中高中部现有教学班个,学生人;*中学现有教学班个,学生人;*中学现有教学班个,学生人;*中学现有教学班个,学生人。二是师资浪费严重。县二中高中部现有老师人,师生比为.;*中学现有老师人,师生比为.;*中学现有老师人,师生比为.;*中学现有老师人,师生比为.,形成了一个老师只教多个学生的现实情况,造成了老师资源的浪费。三是无法适应课改要求。因为学生少,年段平行班少,多数老师跨年段甚至跨学科兼课,不少学科全校只有一名老师,校本培训、校本教研几乎无法开展,无法适应课改要求。(二)撤并的可行性一是*镇三所村级初中离县城较近,交通便利,学生往返县城就读方便、安全,不会造成过重的经济负担。二是县一中、县民中师资力量雄厚、教学设施设备齐全,学习环境优越,管理严格规范,能够满足广大学生及家长
2、日益增加的教育需求。三是实施校点撤并,可避免重复投资,降低人力、物力、财力浪费,便于集中力量将县一中、县民中建成设施较完备、办学条件标准化的现代化优质学校。四是实施集中办学,有利于学校管理,方便老师之间、学生之间的交流和探讨,增强竞争力,有力促进教育教学质量的提升。二、工作安排(一)撤并学校学生安排.撤销县二中高中部,停止高一招生,现有高一、高二共名学生并入县一中高中部就读。.撤销*镇*中学,停止初一招生,现有七至八年级共名学生并入县一中初中部就读。.撤销*镇*中学,停止初一招生,现有七至八年级共名学生并入县一中初中部就读。.撤销*镇*中学,停止初一招生,现有七至八年级共名学生并入县民中就读。(二)撤并学校老师安排县二中高中部及*镇三所村级初中撤并后,其原有老师采取定向公开选聘的方法,选聘到城区学校担任教学、教辅及后勤管理工作。选聘名额安排:.依据学科需求,从县二中含有高级中学老师资格的老师中选聘人到县一中高中部任教。.分别从*镇三所村级初中选聘人,从*镇中心学校(含下属各小学)老师中选聘人到县一中初中部安排工作。其中:教学岗位人,需含有初级中学及其以上老师资格证,专科及其以上学历,所
3、教学科或所学专业和所报岗位相符;教学辅助岗位人,需含有专科及其以上学历;管理综合岗位人,需含有中专及其以上学历。.分别从*镇三所村级初中选聘人,从*镇中心学校(含下属各小学)老师中选聘人到县民中安排工作。其中:教学岗位人,需含有初级中学及其以上老师资格证,专科及其以 上学历,所教学科或所学专业和所报岗位相符;教学辅助岗位人,需含有专科及其以上学历;管理综合岗位人,需含有中专及其以上学历。.从*镇三所村级初中选聘人到城区小学和县幼稚园安排工作。其中:教学岗位人,要求含有幼儿或小学老师资格,中专(仅限于幼教专业)以上学历;管理综合岗位人,不受学历和专业限制。定向公开选聘结束后,县二中高中部剩下人员由县二中安排工作,*镇三所村级初中剩下人员由*镇中心学校安排工作。(三)撤并学校资产处理.*镇三所村级初中撤并后,其原有试验设备仪器由教育局统筹安排使用。.撤销县二中高中部后,县二中原高中部试验设备整体移交县一中高中部管理使用,其它资产由县二中管理使用。.撤销*镇*中学后,原校址作为全县老师培训基地,原学校“农远”设备移交*镇*小学管理使用。.撤销*镇*中学后,原校址由县教育局统一管理,统一使用,
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