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高二物理同步训练：3.2《磁感应强度》（新人教版选修3-1）

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1、高二物理同步训练试题解析一、选择题1.图313如图313所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将()A指北B指南C竖直向上D竖直向下解析：选D.地球的北极点是地磁场的S极附近，此处的磁感线竖直向下，故此处小磁针的N极竖直向下，D正确2关于地球的磁场，下列说法正确的是()A在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极B地磁场的南极在地理北极附近C地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D地球磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的答案：BD3关于磁场，下列说法中正确的是()A磁场和电场一样，都是客观存在的特殊物质B磁场对处在其中的磁体有磁场力的作用C磁铁对通电导线不可能有力的作用D两根通电导线之间不可能有力的作用解析：选AB.磁场和电场虽然看不见，摸不着，但它们都是客观存在的物质，可以通过磁体或电荷检验它们的存在磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流有力的作用电流与磁体之间，电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的4将一小段通电直导线垂直磁场方向放入一匀强磁场中，图314能正确反映各量间关系的是()图314解析：选BC.匀强磁场各处的磁感应强度的大小和方向相同

2、，不随F或IL而发生变化，故B正确，D错误由于导线垂直于磁场，有B，即FILB.可见在B不变的情况下F与IL成正比，所以A错误，C正确正确答案为B、C.5某地的地磁场强度大约是4.0105 T，一根长为500 m的导线，通入电流强度为10 A的电流，该导线可能受到的磁场力为()A0 B0.1 NC0.3 N D0.4 N解析：选AB.由FILB105004.0105 N0.2 N这是导线与磁场方向垂直时得到的最大磁场力，其他放置方向导线受的磁场力要小于0.2 N，平行磁场放置时F0.故只要小于0.2 N，大于或等于0的力均是有可能的故正确答案为A、B.图3156如图315所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为()AFMgBmgF(Mm)gCF(Mm)gDF(Mm)g解析：选D.在铁片B上升的过程中，轻绳上的拉力F大小等于A、C的重力Mg和B对A的引力F引的和在铁片B上升的过程中，对B有F引mgma，所以F引mgma.由牛顿第三定律可知B对A的引力F引与A对B的引力F引大小相等、方向相

3、反所以FMgmgma.7.图316一段通电的直导线平行于匀强磁场放入磁场中，如图316所示，导线上的电流由左向右流过当导线以左端点为轴在竖直平面内转过90的过程中，导线所受的安培力()A大小不变B大小由零逐渐增大到最大C大小由零先增大后减小D大小由最大逐渐减小到零答案：B8在磁场中的同一位置，先后引入长度相等的直导线a和b，a、b导线的方向均与磁场方向垂直，但两导线中的电流不同，因此所受的力也不同，如图317所示中的几幅图象表示的是导线所受的力F与通过导线的电流I的关系a、b各自有一组F、I的数据，在图象中各描出一个点在A、B、C、D四幅图中，正确的是()图317解析：选BC.通电导线在磁场中受的力FBIL，由题意知，a、b两导线中长度相等，电流不同，所受力不同，但力F与I成正比，FI图线一定是过原点的直线，因此答案只有B、C两幅图正确二、计算题9如图318所示，长为L、质量为m的导体棒图318用细线悬挂放入某匀强磁场中，导体棒与磁场方向垂直，当导体棒中通过的电流为I时，细线上的拉力恰好为零，问磁感应强度B为多大？解析：由细线拉力恰好为0可知，磁场力为：Fmg又FBIL解得：B.答案：

4、mg/IL10磁场中放一与磁场方向垂直的电流元，通入的电流是2.5 A，导线长1 cm，它受到的安培力为5102 N问：(1)这个位置的磁感应强度是多大？(2)如果把通电导线中的电流增大到5 A时，这一点的磁感应强度是多大？(3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否可以肯定这里没有磁场？解析：(1)由磁感应强度的定义式得：B2 T.(2)磁感应强度B是由磁场和空间位置(点)决定的，和导线的长度L、电流I的大小无关，所以该点的磁感应强度是2 T.(3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，则有两种可能：该处没有磁场；该处有磁场，但通电导线与磁场方向平行答案：(1)2 T(2)2 T(3)见解析11金属滑杆ab连着一图319弹簧，水平地放置在两根互相平行的光滑金属导轨cd、ef上，如图319所示，垂直cd与ef有匀强磁场，磁场方向如图所示，合上开关S，弹簧伸长2 cm，测得电路中电流为5 A，已知弹簧的劲度系数为20 N/m，ab的长为L0.1 m求匀强磁场的磁感应强度的大小是多少？解析：弹簧拉力F弹kx金属杆所受磁场力：FBIL由平衡条件知：FF弹即ILBkx故B0.8 T.答案：0.8 T

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