幼儿园安全教学反思
29页1、幼儿园安全教学反思幼儿园平安教学反思身为一名刚到岗的老师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学阅历,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是我帮大家整理的幼儿园平安教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园平安教学反思1活动目标:1、幼儿记忆火警号码119,相识平安标示。2、使学生了解消防平安常识,火灾扑救常识,重视平安,珍惜生命。3、培育幼儿能主动参与活动,并学会自我爱护。4、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。5、提高幼儿思维的灵敏性。活动打算:平安标示图片。活动重点:幼儿记住火警号码119。平安温馨提示:演练时留意平安。活动过程:一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和华蜜,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制,就会烧毁人类的财宝,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和驾驭防火学问,帮助学校做好防火工作,削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。二、教学(一)、小挚友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃命?(幼儿自由探讨,发挥幼儿的想象。)1、火灾时不能钻到阁楼、床底
2、、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟充满时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃命;3、若身上已着火不行乱跑,要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不行乘坐电梯,要向平安出口方向逃命;5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃命之路被火封锁,在无奈的状况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。(二)、除了以上的状况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。)还有那个小挚友知道别的特别号码?例如:匪警110急救120三、嬉戏:1、快速反应规则:幼儿听到老师指令后,快速撤离,比一比哪一个幼儿最快。2、进行火灾演练。规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃命训练。附:消防儿歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火机,你拍二,我拍二,玩离电源和汽灌你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟,你拍四,我拍
3、四,遇到着火不哭泣你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离,你拍八,我拍八,防火平安从小抓你拍九,我拍九,报警拨打119。活动反思孩子是祖国的将来和希望,学生的平安教化是学校的头等大事,消防平安更是重中之重,火与人们的生活有着亲密的关系,他在生产和生活中发挥着重要的作用,但假如运用不当,就会给人们带来危害。所以对学生进行防火学问和平安的教化不容忽视,这也是我们老师的职责。通过本节课的学习信任孩子们消防平安意识都会有所提高,孩子们懂得了火灾虽无情,但许多时侯火灾是可以避开的,是可以预防的,学生知道了用自己所学学问如何有效的爱护自己,避开火灾的发生。幼儿园平安教学反思2平安教化是幼儿园教化永恒的话题,幼儿园是幼儿集体生活的场所,无论老师怎样留意,也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中,我们对幼儿的平安教化往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。我们都知道,孩子年龄小,自控实力差,许多时候不知道哪些事可以做,哪些事不行以做。作为老师的我们,应当像孙悟空的火眼金睛
4、那样,眼观六路,耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求,孩子的一切行为都不能离开老师的视线。在一次室内活动中,孩子们在各个区域玩耍,老师一转身就有孩子哭着跑过来告知我:“老师,某某拿玩具砸到了我。”我一看,扶安康小挚友的右胳膊上有些小擦伤。几秒钟的时间里,我的一个转身就发生了。对于孩子之间在一起玩耍,常常有争抢玩具的现象,老师一不留神孩子间有会有事情发生,面对改变万千的状态,作为老师我们应当怎样避开不必要的事情发生呢?我们可以开展有关平安教化的谈话活动,如“我身边的危急”、看图讲解并描述“谁对谁不对”、美术活动“我来设计平安标记”等。让幼儿主动获得肯定的平安学问和求助方法,树立了平安意识。作为幼儿老师,在孩子的平安问题上有心理压力,假如孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立平安意识,保证幼儿的平安和健康,这不仅关系到幼儿的平安和健康,也关系到每个家庭的华蜜和欢乐。幼儿园平安教学反思3活动目标:1、遇到突发事务时,幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径,提高自我爱护实力,增加平安意识。3、帮助幼儿初步
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