二年级家长会班主任发言稿8
12页1、家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长,大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生42人,整体看来,各方面表现都不错。学生进步都很大,从我刚接手时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生方面也都有明显的进步,特别是早晨到校后,在纪律组长的带领下,能够自觉打扫卫生,而且搞的很干净,这是一个不小的进步,说明孩子们很能干。由于他们的努力,上学期我班被评为“优秀班级”二、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。美国心理学家威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没
2、有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。开学以来,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。(徐东箭、黄健康)2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲(张家军、杨梦婕、丁言旭),与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条(田永水)上课闹着玩(李旭)3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多(田永水、张肖翔),作业书写不规范不工整(黄健康)且错误较多(程倩)。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢(张肖翔)5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人,经常被告老师(李旭)7、说脏话。8、做值日不主动,不积极,有时忘记。9、过于自
3、我,不爱帮助同学。10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。三、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。给家长的建议:1、检查孩子每天的家庭作业,家讯通开通后,家长清楚每天的作业,教育子女先完成作业,后玩耍的习惯。 一定让孩子养成良好的学习习惯。上学期,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,因为有些家长的确是签了字,但是内容没有看,作业是错的,也许家长太忙了。所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。不能帮孩子读题。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,
4、而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。6、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。9、看清每次学生带回的家长信,写好回执,及时交给班主任。要清楚学校的作息
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