思想品德(八上)期末复习提纲

1、第三课 同侪携手共进一同学朋友1 我的人际圈（1）闭锁心理的危害：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。（2）形成良好人际关系的意义：A、如果我们保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。B、良好的人际关系是相互选择的结果。C、积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂。D、开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 （3）交往中受欢迎的品质（特征）:P31真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。（4）不受欢迎的品质P31-32。2 与友同行（1）什么是朋友？交友的益处有哪些？P32朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。（2）朋友从哪里来？P33朋友可能就在我们身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。（3）交友的原则 P33_35、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才

2、能做到双赢甚至多赢。、欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。、我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。二男生女生1 让我们荡起双桨（1）与异性交往的意义:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。P36（2）树立男女同学之间积极交往的意识 (男女同学正常交往的意义是什么？)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 P37（3）男女同学之间如何进行正常、健康的交往？P38A、男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；B、既要开放自己，又要掌握分寸；C、既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。D、真诚待人，坦然大方。2 把握青春，把握情感（1）正视男女生交往中的情感问题:随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触

3、、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。P39（2）如何把握情感 (如何正确处理男女生之间的情感？) P37-40男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。（3）在异性交往中学会自我保护:在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。P41女孩应该如何保护自己：保持庄重，不丧失警惕。沉着应对，不惊慌失措。和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己。P41第四课 老师伴我成长一我知我师我爱我师1我给老师画个像P43、（1）、良好师生关系的意义：P43、P46、P49、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展；P43在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的品质；P43善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。P43知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快

4、地进步。P46、能打开师生交往的新空间。P49、（2）了解老师：（1）日常生活中的老师（2）信息时代的老师 （3）培养人格的老师 教师的巨大力量在于做出榜样2教师工作的特点（作用）：（1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 （2）老师善于教给我们思考的方法，让人产生探求知识的愿望。（3）老师有高尚的人格，为我们做出榜样。（4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3、赞美老师的诗句：P46二有效沟通健康成长1师生交往新观念（1）传统师生关系P48 “权威遵从”的不对等的师生关系造成师生间的隔阂，影响师生关系交往。（2）新型师生关系: 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们和老师“亦师亦友”，与老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面。P482共筑师生情感桥梁 （中学生应该如何与老师相处？/怎样建立良好的师生关系？） P50_53、

5、P46（1）主动沟通是一切交往的前提。 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。P50（2）掌握与老师沟通的方法： 从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的错误。（理由在教材P51- P52）（3）掌握与老师交往的礼仪：P53 礼貌待师 注意场合 勿失分寸（4）知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。P46第五课 多元文化“地球村”一世界文化之旅1丰富多彩的文化（1）节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，通过各具特色色的文化习俗表现出来。P57（2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。P582和谐的文化乐章（正确认识语言文化差异（1）（2）（3）点）（1）文化存在差异，没有优劣:文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。（2）全球化趋势:全球化是当今世界经济发展的共同

6、趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。（3）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。（4）正确对待文化差异 （对待文化多样性的正确态度是什么？） P60 对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通， 既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。P60我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处.P61面对文化的差异，我们应有开放的胸怀。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。P62对不同文化，我们要取其精华，弃其糟粕。P63继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们则无旁贷的责任。要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国文化的源远流长、博大精深。二做友好往来的使者1开放的胸怀： （1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。（2

7、）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。2搭起文化的桥梁（1）对外来文化应做到：学习外来文化，不等于照抄照搬，要取其精华。（见正确对待文化差异）（2）对待传统文化应做到：继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。（3）对外交往的方法面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待第六课 网络交往新空间 一网络上的人际交往 网络生活很丰富P661网络沟通无极限 无极限 网络交往的新空间（作用）P67 2网络交往 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用（优势）P67-68：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐两面性 网络的负面（消极）作用P

8、70-71（所抄内容）：（1）、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈（2）、沉迷网络游戏，影响身心健康,（3）、给家庭造成经济负担（4）、有的走上违法犯罪道路。（5）、网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差” ，我们既可能成为受害者，也可能参与其中，破坏网络环境。3、网络交往的两大特点是：无限性 两面性4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性 、5、产生网瘾的原因（P71最后一段）6、怎样克服网瘾？（怎样做网络的主人？/怎样发挥网络的积极作用？（P69最后一段/或所抄内容）二享受健康的网络交往1学会自我保护 （P72-73）（1）为什么要提高网络安全防范意识？网络在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。 网络交往对象在网上可能表现的温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。因此，我们必须提高自己的安全防范意识。(2)怎样提高网络安全防范意识？（网络交往要注意什么？怎样才能学会自我保护？） 要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。 提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 提高辨别觉察能力。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。2 遵守网络规则(1)上网不能为所欲为（2） 网络交往要遵守道德。P74网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。（3）上网更要遵守法律。P75网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时，要有很强的依法行事的意识。3、中学生怎样正确对待网络？ 青少年怎样文明上网？（三大点）P72一、我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，P73二、遵守网络规则。1、上网不能为所欲为 2、遵守网络道德P73 3、遵守纪律和法律P75 三、 做网络的主人P69（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活

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