开展道德堂活动总结范文(2篇).doc
5页1、开展道德堂活动总结范文做文明有礼的榆林人暨“道德讲堂”专题活动总结为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围,建设学校德育工作的新载体,不断提升未成年人思想道德水平,推动学校德育工作更上新台阶。我校认真贯彻榆林市创文办“道德讲堂”建设实施意见,切实开展“学校道德讲堂”活动,并取得了良好的成效。一、活动认识建设“道德讲堂”,就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,在潜移默化中不断提升广大师生文明素质,推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。我校根据榆林市创文办活动号召,立刻_制定实施方案。榆林市第九小学“做文明有礼的榆林人道德讲堂”专题活动方案。成立了以校长为组长,书记主要牵头执行的榆林市第九小学“道德讲堂”活动领导小组。为配合“道德讲堂”活动的开展,我校在校园醒目处悬挂横幅“用微笑传递文明,让和谐温馨校园”,在活动地点悬挂“文明用语从我说起,文明举止从我做起”的横幅,以营造出主题鲜明的活动氛围,鲜明的育德标语让全校师生、过往的行人充分感受到道德讲堂活动
2、的意义。根据活动方案,我校于_月_日下午,_全体班主任及学生代表齐聚学术报告厅,共同参与学校精心_的“道德讲堂”专题活动。“道德讲堂”专题活动,为我校精神文明建设增添了浓墨重彩的一笔。二、活动过程本次“道德讲堂”活动由五个环节组成:首先是“唱一首歌曲”公民道德歌。开场的歌曲,奠定了本次活动的情感基调。同时,动人的旋律,富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。“听一则道德故事”道德,世界因你而美丽。在这一环节中,我们让六年级七班的“三好学生”刘雅妮同学,讲述了自己帮助别人的故事。她用最简朴的语言打动了在场的每一位同学,台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏,也表达了学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。“诵一段_典”弟子规泛爱众,细细品味着古代经典,深深体会到孝敬父母,顺从师长,言行谨慎,诚实可信乃做人的准则。学生认真听讲,主动参与,积极互动。在“我的道德感言”特别环节中,孩子们在记录册上写下自己参与本次活动的真实感想:有的孩子大胆剖析、反思自己以往的过失;有的孩子受到感染,下决心要好好孝顺父母长辈;还有更多的孩子表示参与“道德讲堂”让自己的身心受到教育、洗礼,受益良多。尤其是六年级二班
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