大家都说普通话 (2)
2页灵宝市第三小学教案学科语文班 级一(3)执笔人执 教时 间2012年 月 日课 题大家都说普通话教学目 标1正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2识字6个,会写4个。教学重 点识字6个,会写4个。教学难 点识字6个,会写4个。教具准 备课件课时安 排一课时教学过程课前活动:同学们,听说我们一六班的孩子来大多媒体教室上课,我们的动物朋友也来凑热闹了。瞧谁来了?出示小鸡、小狗、小猫、小羊、小鸭、小鸟的图片。学生做着动作学动物的叫声。猜猜他们在说什么呢?过渡:动物们有他们自己的语言,我们小朋友也有我们自己的语言。我们该说什么话呢?一、 揭示课题。今天我们就来学习儿歌,请大家齐读课题:大家都说普通话。二、出示学习目标:1正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2识字6个,会写4个。三、初读课文,整体感知。1、自读课文。出示金钥匙:读课文的时候,遇到不认识的字,可以看拼音。2、同桌互相读。(读得好的夸夸他,不会读的教教他)3、指名读。教师评价。4、男、女生比赛读。5、小组比赛读。四、识字:1认读词语。 普通话 好像 吵架 不能 唱歌 猜谜语2识字6个,会写4个。(1)生自由读。(2)开火车检测读。(3)游戏“大声读、小声读”。(4)游戏“放鞭炮”。2认读生字。普 通 话 像 吵 能 (1)带上拼音进行拼读。(2)去掉拼音同桌互相读。(3)挑选自己记得最牢的字,说说识字方法。五、再读课文,背诵课文。1、师范读。学生评价。2、学生练习有节奏朗读。3、填空练习背诵课文。4、全体起立背诵课文。六、写字。(1)出示生字:有、鸟、的、不。(2)通笔顺。 (3)范写,观察:重要笔画的位置。(4)描红。(5)指导书写练习。修改意见大家都说普通话 普通话 好像 吵架 不能 唱歌 猜谜语
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