嬉戏策划书
10页1、嬉戏策划书 高校生心理嬉戏策划书 一、活动背景为了宣扬心理学问引导健康人生,提高心理素养,营造良好的校内心理文化氛围,为此我们将考张团体心理活动作为教化的一个重要方式。开展励志心理活动。二、活动目的关注心灵,促进身心健康三、活动器材绳子、桌子、椅子、报纸四、活动场地操场五、活动宣扬由个班班委在班内宣扬,在报名的同学中抽取;出一块展牌展示嬉戏规则,项目,引起同学爱好六、活动组织须要秩序维持人员若干,主持人,会场服务员,气氛调整员若干,请部分老师参加其中,活动要留意平安七、活动内容:一 找零钱嬉戏规则:男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出详细价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败须要接受惩处,小组派人表演一个节目。意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得相互敬重和珍惜二 情有千千结嬉戏规则:现场全部同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,起先随意在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚起先在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切方法复原
2、到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组须要接受惩罚,表演一个节目。意义:考察大家的团队协作实力,考察部分同学的组织领导实力三 有错你就说嬉戏规则:现场全部同学分为两组,并排站成两列。用手搭前者的后肩,用数字代替方向(1为左,2为右,3为前,4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进状况,犯错的同学主动举手示意,并大声说对不起,我错了意义:考察大家的方位辨别实力,让大家敢于面对错误并刚好承认错误四 生死与共嬉戏规则:一男一女为一对,在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸,各队选手站到报纸上,主持人计时数十下,坚持不住者被淘汰,进入其次轮后,面前的报纸折一半如此循环,直到胜者决出。意义:让大家知道,在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理五 找寻支点嬉戏规则:现场全部同学分为若干小组(两个人相互手搭着肩),有两个人出来相互追逐逃跑,逃跑的一方需快速的找到一组组合,并快速用双手搭到对方肩上,然后该小组另一名成员要快速离开以躲避追捕人的抓捕,同样须要找到另外一个栖身之所,被捉者需表演一个节目意义:人是须要帮助的,每个人都不能单独的生存下去六 信任之旅嬉戏规则:须要随意两人组合,分多个小组两
3、两竞赛,其中一名同学须要遮住眼睛,然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的沟通方式,然后起先走障碍赛,如挎栏,走独木桥先到达的一组获胜意义:考察双方的沟通沟通实力,让大家懂得见机行事,如何在困难的条件下,完成不行能的事七:信任背摔嬉戏规则:须要肯定高度的桌子椅子,还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接,形成一张手网,一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网,主持人及其背后的同学给他激励。打算好后由高处的同学往后倾倒,身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战胜利。团体心理辅导小嬉戏策划书一、活动背景 :团体心理辅导是一种在团体情境中供应心理学帮助与指导的重要方式,为参与者供应一种良好的社会活动场所,创建一种信任的、暖和的、支持的团体气氛,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过视察、学习、体验,相识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的看法和行为方式。为了进一步消退天马晨练区队员们之间的生疏感,达到更为密切的关系;以及提高他们团队合作的工作效率。非常必要进行团体心理辅导。二、活动目的:1、每个人都有一个;舒适区;,;舒适区;好像自身;温度计;。这个嬉戏通过
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