高中班主任带班心得模板
20页1、高中班主任带班心得模板 佛家语“一花一世界,一叶一菩提”,班主任工作让我离理想的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋,一根粉笔画古今”。下面由我为大家整理了有关高中班主任带班心得,供大家参考。高中班主任带班心得1一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生主动的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。可是当好高中班主任不轻易,上了高中,因为学生身心的快速发展,进入青年早期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,她们处于情感上不成熟的过渡期,总以为自己是大人了,力争摆脱对成人的依靠,老师、家长在她们心目中的权威降低。她们不再以老师为中心,不再绝对服从老师的命令,你也不可能再像初中那样对她们哄哄吓吓就能够了。她们中有的人情绪不稳定,多改变,不易控制,能够说软硬不吃;她们自觉不自觉地向老师闭上心扉,这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作我探索了部分方法和方法,和大家分享。一、培养良好的班集体能否形成一个主动向上,努力学习,团结和睦的集体是至关主要的。只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到很好效果。在培养班集体方面,本学期我关键从以下几方面
2、入手:重视教室文化的建设开学初,因为班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室部署好,让教室的每一块壁,每一个角落全部含有教育内容,富有教育意义。在详细部署时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制订班级文明条约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设置评选栏。班组设置由专员管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为立即反馈学生情况,设置了班级日志,由班长负责统计。注意班干部的培养进入高一以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,定时培训,注意培养她们的工作能力,要求她们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定时召开班干部会议,研究处理出现的问题,同时部署新的工作和任务。这么,因为班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了很好的成效。注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生因为刚进入新的校园环境,又没有升学上的压力,部分学生纪律开始松动起来,不喜爱他人对她们的行为约束和管教,部分不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,假如不注意引导或引导不妥,学生很轻易在这个特殊的学习
3、和生活阶段走入岔道。我的详细做法是:1、加大学习、实施中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助专题班会、演讲会、竞赛等多种形式的活动,来引导学生学习,实施中学生守则和中学生日常行为规范,而且配合政教处实施一日常规,严格要求学生佩戴校牌,穿好校服,不穿拖鞋,天天自行检验、督促规范养成的效果。2、注意树立楷模。俗话说:说一千,道一万,不如亲身示范。楷模的力量是无穷的。班主任言行举止尤其主要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐,以多个形式规范学生行为心理学告诉我们:人的接收心理由观察能力、感知能力、认识水平、爱好兴趣等心理原因组成,所以,教育含有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方法不适合人的接收心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中恰好适合学生的心理特点,能提升教育管理的可接收性。为此,我前后开过数次专题班会,比如细节决定一切,我是时间的主人、理想和信念、高中怎样学习、树立正确的人生观价值观。还开过优生学习经验交流会,举行过语文知识抢答竞赛,说成语小说比赛,英语课
4、文背诵比赛等,效果全部很好。二、突出关键,抓好开头班级管理应走简练制度的路子。沉冗繁杂、朝令朝夕改的班纪班规全部不利于学生自觉的形成、习惯的形成,更不利于班级整体精神的建设。在班级走上正轨前,班主任手把手地教,勤勉地督查,且责任到人,实施班干部分工管理,全班学生轮番值日帮助管理,不出30天,学生就慢慢地形成了习惯。制度不变,关键突出,狠抓学生轻易出问题的微弱步骤。如自习、就寝纪律、迟到现象、清洁卫生等,然后要做的就是确立良好的班风,创立班级精神等决议性的工作了。三、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。确实,只有既严格要求学生,又给她们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”我班有多个很调皮的学生,在教育转化她们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对她们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接收我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对她们给了大量的爱心,却忽略了严格要求,
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