2023年02月贵阳市师范学校附属实验小学招聘1名体育临聘教师历年高频考点试题答案解析
75页1、 2023年02月贵阳市师范学校附属实验小学招聘1名体育临聘教师历年高频考点试题答案解析(图片大小可自由调整)第I卷一.单选题(共50题)1.下列造成学生伤害事故的情形中,学校应当承担相应责任的是_A: 学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施B: 学生有特异体质或异常心理状态,学校不知道或难于知道的C: 在学生自行外出或者擅自离校期间发生的D: 在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到学校发生的 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:学生伤害事故处理办法当中规定,学校以下情形无法律责任:(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的;(四)学生自杀、自伤的;(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(六)其他意外因素造成的。学校以下情形不承担责任事故:(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生
2、自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。本题所属考点-教育理论综合知识2.素质教育区别于应试教育的根本所在是_。A: 创新能力的培养B: 读写能力的培养C: 听说能力的培养D: 交往能力的培养 参考答案: A本题解释:参考答案:A解析创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。本题所属考点-教育目的3.“谈虎色变”属于_A: 经典性条件作用说B: 联结一试误说C: 完型一顿悟说D: 认知发现说 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:谈虎色变是按照巴甫洛夫经典条件作用理论的划分,属于条件反射。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试(教育类)真题及解析4.美国耶鲁大学的心理学家_试图在更为广泛的意义上解释智力行为于上世纪80年代提出了智力的三元理论。A: 瑟斯顿B: 斯皮尔曼C: 吉尔福特D: 斯滕伯格 参考答案: D本题解释:参考答案:D。参考解析:美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格1985年提出了智力的三元理论,他认为智力是复杂而多层次的,一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面,即智力的内在成分、这些智力成分与经验的关系以及智力成
3、分的外部作用。美国心理学家瑟斯顿,第一个指出了百分比等级或标准分应该取代智力年龄和智商,他还发明了智力测量的比例量表。瑟斯顿的另一个贡献是他对因素分析的研究,提出“单一结构”原理。英国心理学家斯皮尔曼1904年提出智力二因素论,认为心智活动包括普通与特殊两种因素。美国心理学家吉尔福特在对创造力进行详尽的因素分析基础上。提出了“智力三维结构”模型。5.如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是_A: 农政全书B: 天工开物C: 梦溪笔谈D: 齐民要术 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:天工开物初刊于1637年(明崇祯十年)。天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国古代一部综合性的科学技术著作,有人也称它是一部百科全书式的著作,作者是明朝科学家宋应星。故选B。本题所属考点-教师的科学素养6.无论哪种体育游戏,_是其基本成分。A: 游戏目的B: 游戏玩法C: 游戏规则D: 游戏结果 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:游戏规则是体育游戏的基本成分。此外,本知识点还可以变换问法,比如说,“幼儿是否会玩体育游戏,关键在于他们是否遵守游戏的规则”。本题所属考
4、点-幼儿园教育理论综合7.你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是_A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题使他保持活跃状态D: 当着全班同学的面训斥他,使他清醒 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。本题所属考点-小学综合素质8.学校劝退初三学生小陈,侵犯了小陈_的权利。A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情 参考答案: A本题解释:参考答案:A参考解析:A解析每个孩子都有接受义务教育的权利。小陈还只是初三的孩子,有接受义务教育的权利。学校劝退小陈,显然侵犯了小陈的受教育权。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试 . 教育理论综合知识真题及解析9.红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_。A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉 参考答案: C本题解释:参考答案:C。参考解析:感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象;感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性
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