福建师范大学21春《生物教学论》离线作业1辅导答案18
13页1、福建师范大学21春生物教学论离线作业1辅导答案1. 实验中如遇实验对象死亡而出现某一个数据缺失,则不能进行方差分析。( )A.错误B.正确参考答案:A2. 细胞同步化的方法有( )。 A自然同步化 B选择同步化 C细胞沉降分离法 D诱导同步化 E中期阻断法细胞同步化的方法有()。A自然同步化B选择同步化C细胞沉降分离法D诱导同步化E中期阻断法ABCDE3. 独立性检验计算用表中的理论数为列合计总计/行合计。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 一个2n=10的植物种A与另一个2n=14的植物种B杂交,F1杂种只产生少量花粉粒,用它给B授粉,产生少数几株具有19条一个2n=10的植物种A与另一个2n=14的植物种B杂交,F1杂种只产生少量花粉粒,用它给B授粉,产生少数几株具有19条染色体的植株,它们是高度不育的,但是通过自花授粉也能产生极少数具有24条染色体的植株。这些植株在表现型上与原来的亲本不同,但都是能育的。试从染色体数目变异上加以解释。杂种F1具有A物种的5条染色体和B物种的7条染色体,共12条染色体。可能杂种F1产生了少量未减数的花粉粒,含有12条染色体。这些花粉粒与B物种卵
2、细胞的7条染色体(n=7)结合,产生了含有19条染色体的植株,其染色体组成为(5a+7bb)。这种植株可产生极少数含12条染色体的花粉和胚囊(5a+7b)。杂交后产生24条染色体的新植株(2n=5aa+7bb)。5. 5-溴尿嘧啶如何引起微生物基因突变?5-溴尿嘧啶如何引起微生物基因突变?是一些碱基类似物,间接引起碱基置换的诱变剂。6. 含重组DNA的细菌能在含四环素的培养基上生长的原因是( ) A细菌过多 B抗生素太少 C抗生素失效 D载含重组DNA的细菌能在含四环素的培养基上生长的原因是()A细菌过多B抗生素太少C抗生素失效D载体含有四环素抗性基因E以上都不是D7. 人类对微生物的发现和认识,比对动植物晚得多,其原因是微生物具有_、_、_和_四个特点。人类对微生物的发现和认识,比对动植物晚得多,其原因是微生物具有_、_、_和_四个特点。个体过于微小、群体外貌不显、种间杂居混生和形态 、其作用的后果之间很难被人认识8. (x1-x2)的分布服从F分布。( )A.错误B.正确参考答案:A9. 因为AUG是蛋白质合成的起始密码子,所以甲硫氨酸只存在于蛋白质的N端。因为AUG是蛋白质合成的
3、起始密码子,所以甲硫氨酸只存在于蛋白质的N端。错误在mRNA的内部,AUG也编码甲硫氨酸,选择AUG作为起始位点完全依赖于mRNA核苷酸序列的其他性质。10. DNA与RNA有何异同点?参考答案:相同点:都以DNA为模板,遵循碱基互补配对原则,都在细胞核内进行。不同点:1、转录以DNA单链为模版而复制以双链为模板2、转录用的无引物而复制以一段特异的RNA为引物3、转录和复制体系中所用的酶体系不同4、转录和复制的配对的碱基不完全一样,转录中A对U,而复制中A对T,而且转录体系中有次黄嘌呤碱基的引入11. 判断一个总体平均数是否大于另一个总体平均数,应使用_侧_。A、单,t检验B、单,F检验C、双,t检验D、双,F检验参考答案:A12. 一个mRNA的部分顺序和密码如下 141 142 143 144 145 146 CAG CUC UAA CGC UAG AAU一个mRNA的部分顺序和密码如下 141 142 143 144 145 146 CAG CUC UAA CGC UAG AAU AGC 以此tuRNA为模板,经翻译后生成的多肽链含有的氨基酸数是( )A140B141C142D1
4、43正确答案:C13. 列举几种构建系统发生树的方法。列举几种构建系统发生树的方法。(1)用基于距离的方法构建系统发生树,如UPGMA方法。 (2)基于字母特征构建进化树。基于字母特征的方法是通过对利用序列比对得到的亲缘关系所构建的候选树的进一步分析来构建进化树。 (3)最大吝啬法(MP)。该算法的主要思想是利用拥有最短可能分支长度的进化树将是最好的系统发生树。 14. 发现法强调的四个问题是:( )A.学习过程B.直觉思维C.内在动机D.信息提取E.复习功课参考答案:ABCD15. 产生在子囊内的孢子叫孢囊孢子,内生。( )产生在子囊内的孢子叫孢囊孢子,内生。()错误16. 在比较一个未知参数是否大于另一个未知参数时,根据_,如果p(Xx)A.假设检验原理B.小概率原理C.中心极限定理D.概率分布律参考答案:D17. 核蛋白进入核孔有哪些途径?核蛋白进入核孔有哪些途径?正确答案:核蛋白是通过核孔复合体的主动运输进核孔的核蛋白本身的序列NLS是入核必须的。rn (1)核蛋白是指在细胞质内合成的需要进入细胞核内才能发挥功能的一类蛋白质。rn (2)核定位信号是存在于核蛋白内的氨基酸序列片
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