2023乡村学校少年宫活动计划9篇【精选】

1、2023乡村学校少年宫活动计划9篇 乡村学校少年宫活动计划1一、指导思想：为了进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，丰富学生课余生活，促进德智体美劳全面发展，按照全国未成年人思想道德建设工作测评体系和市区关于试点建设“城市学校少年宫”的实施意见的要求，现结合我校“快乐活动日”的具体工作，充分利用学校现有资源，为学生开放活动场所，增设活动内容，激发学生兴趣，优化课程结构，关注课程兼容，加强学生体验和实践，丰富学生的学习经历，感受快乐校园生活，促进学生健康成长，不断提高全体学生的思想道德素质、科学文化素质和身体健康水平。二、活动理念：真生活求真知做真人三、实施原则及目标：(一)体现三个原则：1、体现“自主、趣味”，满足学生的个性需求、激发学生的主动参与、增强学生体验学习的愉悦感。2、体现“校本、生本”，立足学校课程实施现状及学生实际，面向每一位学生的发展需要，并使每一个学生都能体验快乐，获得发展。3、体现“整合、融合”，重点关注三类课程的有效、有机整合，关注教师、学生、社会的融合共生。(二)落实三个目标：1、活动中，以“生活”为载体，引导学生在生活中求知，在实践中明理，打下扎实基础，培养

2、生活志趣，提升实践智慧。2、活动中，培养学生良好的自我锻炼意识和习惯，提升学科兴趣，营造阅读氛围，在感悟、体验与实践中，增强社会责任意识。3、活动中，让学生体验校园、家庭、社会生活的丰富和快乐，并实现身心的.健康发展。四、场所建设和器材配备：1、场所建设：学校按照活动项目的需要开发三类活动场所，并进行相应协调与建设。(1)体育活动场所：开发好一馆二室三区，合理安排体育活动。体育馆内安排排球、羽毛球等大型活动;体质测试室安排毽子、扯铃等小型活动;乒乓室安排乒乓、飞镖等固定设施活动;操场区安排篮球、弄堂游戏等活动;攀爬区安排云梯、单杠等活动;花园区安排高尔夫等活动。(2)艺术活动场所：开发好一馆二室，合理安排艺术活动。图书馆内安排阅读、朗诵、影评等活动;教室和专业教室安排好剪纸、编织、儿歌、舞蹈等活动;(3)科技兴趣场所：开发好一房二室，合理安排科技兴趣活动。电脑房安排信息技术兴趣活动;自然实验室和航模室安排科技兴趣和航模活动;2、器材配备：学校按照活动项目的需要配备各类器材，并及时增添维护，确保活动正常进行。(1)体育器材：排球、羽毛球、篮球、攀爬架、乒乓台等;(2)艺术器材：古筝、扬琴

3、、二胡、琵琶、军鼓、小号、钢琴等;(3)科技器材：电脑、校园网、实验器材、航模器材等;五、活动项目安排：(一)课时安排：分两个半天进行。周一安排一节，周五安排三节，皆为拓展型或探究型课程，每学期至少安排15周的课程内容。(二)活动内容：根据学校生活教育课程整体架构和快乐活动日课程的具体内容，分为四大类：1、专题拓展“理解生活”主题课程开展全校性的生命教育、环保教育、禁毒教育、感恩教育、礼仪教育、行规教育等专题教育。结合学校德育传统特色活动，培养学生生活技能，开展“我是生活小能手”比赛：一年级的“系鞋带”比赛;二年级的“整理书包”比赛;三年级的“穿衣服”比赛;四年级“整理作业本”比赛和五年级“理财购物”比赛。2、学科拓展“感受生活”特色课程(1)阅读：实施校本特色课程。通过各种阅读创作活动，让孩子们在“快乐阅读、学习礼仪、增长智慧”的基础上，形成校园浓厚的读书气氛，继续培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，丰富学生的精神生活，让学生体验生活的美好。六、师资队伍及活动评价：1、学校建立普通教师、专业教师、志愿者三级辅导员队伍，开发课程、实施教学，有效落实各项活动的具体要求，推进项目的

4、全面深入发展。普通教师队伍：组成人员为本校教师，共40位;个人都有一技之长，能为学生提供兴趣活动的教学与管理，如：剪纸、舞蹈、儿歌、航模等。专业教师队伍：组成人员为外聘教师，共5位;个人有较高的专业素养，曾有辅导学生的教育经历，热爱教育教学工作，能为学生提供较为专业的兴趣活动教学与管理，如：扬琴、琵琶、小号、合唱等。志愿者教师队伍：组成人员为本校教师及家长，共30位;个人具有教育教学或管理经验，热爱教育教学，热心公益活动，愿意为学生提供志愿服务，如：兴趣组安排、外出带队等。2、活动评价：1、我们将依托学校学生综合评价“东二小陶子”，以月为单位开展相应内容评估。2、单项活动评估以学生自我体验的记录为主，记录在上海市学生成长记录册或学生快乐成长档案快乐点点集有关栏目。3、学校通过学生座谈、问卷等方式，评选出学生心目中的“最喜爱的活动、最喜爱的老师”，以过程性与总结性相结合的方式，把活动绩效作为对教师评估的参考标准。4、教师指导情况纳入专业发展要求，设立专项课程基金，发挥激励作用，并支持外聘教师参与活动。七、管理制度及运行经费保障：1、加强学习，不断提高对“城市学校少年宫”的理解和认识，不断

5、达成共识，为有效推进提供思想和行动的支撑，活动中，动态调整完善本方案。2、组建本项目推进的管理队伍，负责对相关活动的整体设计和规划，实施对相关教师的指导评价，调控活动各类资源，完善优化学校活动方案。领导小组组长：陈静组员：陆向荣、王海燕、程妍、包捷工作小组组长：陆向荣副组长：王海燕组员：程妍、包捷、潘子骏、胡卫青、潘敏慧、各年级组长、各学科大组长3、学校加强与家庭、社会的合作，并积极联系区域或社会共享课程，提高活动质量，拓展活动空间，营造合力育人环境。4、活动时间：每周一上午、每周五下午(共4个课时)，任课老师须准时进班，按时下课;5、课前准备：任课老师根据活动要求认真填写好科目设计，每节课前做好充分的课前准备;6、课堂组织：任课教师认真做好点名工作，统计好缺勤学生人数及原因;在课内认真教授好活动内容，组织好学生的学习活动，并做好各项行规教育工作;7、调课排课：如遇外出进修等特殊情况，任课老师须提前报与教导处协调安排，不可随意安置学生;如遇雨天，室外组活动可移至室内，并适时调整活动内容，切不可擅自停课;8、考核评价：每学期结束前，任课老师对本组学生做出评价，组织填写好快乐点点集卡，并归

6、档至学生快乐成长档案。9、学校将城市少年宫的活动内容列入学校年度计划，同时根据城市少年宫的活动计划，拨付相应的专项运行经费，用以设备的添置、材料的采购、聘请教师的支出、教师或学生的项目活动评优奖励等。乡村学校少年宫活动计划2一、学习手工制作的意义：1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加热爱大自然，热爱生活。4、经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动

7、性，促进文化课的.学习。二、指导思想：为了进一步提高学生动手实践能力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。三、学生基本情况分析：手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐，但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣，所以也为活动的开展奠定了基础。四、活动目标：1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。五、教学措施：1、认真做好手工制作的

8、宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。六、活动时间：周一至周日下午4：305：30周六至周日早上9：0010：30七、活动地点：美术室乡村学校少年宫活动计划3一、指导思想：为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。二、活动安排：1、指导教师本学期乡村学校少年宫足球活动小组指导教师继续由李生宝和曹学晶两位教师担任。2、学生_（1）双湾镇中心小学36年级有一一定足球基础的同学。（2）附近学校有一定足球基础的同学。3、训练时间每周三、四、下午活动课，训练时间为2个小时。每周六、日上午，训练时间为3个小时4、训练原则（1）队员应准时参加训练，不得无故缺席。（2）坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。（3）队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。（4）有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的.技，战术能力。（5）在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。（6）在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。三、活动目标：1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。四、教学措施：（一）身体训练1、身体训练的目的（1）使学生热爱足球。（2）培养学生反应灵敏。并提高身体素质。2、身体训练的主要内容（1）做徒手操（2）以跑为主的身体训练。a：慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作

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