我班特色我做主班级文化建设研讨活动方案
9页1、2014学年陈村镇中学关于开展“我班特色我做主”班级文化建设活动方案为加强班级文化建设,培养学生自主、自信、自强、责任感为目标,经学校研究决定,我校定于本学期开展以“我班特色我做主”为主题的班级文化建设评比活动,特制定如下方案。一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分,优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。深入探讨研究班级文化,激发学生关爱班级的热情,营造健康向上的班级文化,增强班集体的凝聚力和向心力和归属感。充分发挥教师与学生的主观能动性,形成各具特色的班级文化,确立一种积极向上的班级精神,使学生在浓厚的文化气息中提升自身的品位,创设全新的育人环境,实现由制度管理向文化育人的过渡。二、具体内容1.班名:符合班级实际,反映班级特点,展现学生风采,积极向上,富于激情,和感召力。2.班徽:设计紧密结合班名,简洁、大方、美观、富有象征意义,体现班级特点,创意新颖独到。3. 班旗:班旗是一个班的象征,映射出一个班的个性与特色,能培养同学们升华对班集体的热爱之情,在班级中找到归属感,加深同学们的的集体荣誉感,有助于形成良好的班风及学风。4. 班训:主题
2、明确,内容健康向上,催人奋进、体现学生年龄特点,切合班级实际。简洁、流畅、高雅、庄重,文字严谨、明晰、高远,特色鲜明、目标明确。5. 班歌:内容积极向上,格调高雅,富有朝气,活力新颖,适合集体演唱。提倡自创,也可利用原曲自行填词。6.班主任寄语:写给本班及学生的励志语,能鼓励学生积极向上。7、班主任与全体学生集体照。三、评比形式:1、上传电子版资料:班名、班训、班徽、班主任寄语、班主任与全体学生集体照只上传电子稿,在图案的下方要注明班旗和班徽的寓意。2、作品上交时间:2014年9月19日前,所有电子稿发给仇凤华老师。3、展示评比阶段:2014年10月10日-12月。全校作品参加“班级文化建设”专题展示评比。 四、参加对象 全校48个班参加。五、具体要求“我班特色我做主”班级文化研讨活动,根据学生不同的年龄特点和心理特征,充分发挥师生的主体性和创造性,切实反映班级特色文化建设水平与成果。1、班主任重视,师生共同参与,通力合作。2、要切合班级实际,结合学生的年龄特点、班主任自身的知识优势和能力优势,创作具有自己班级特色的班级文化。3、要具有可操作性,符合学生实际和时代要求,找准切入点,要简洁、具体、务实,是师生共同努力的结果。4、内容要精心设计,生动活泼,内涵要积极向上,要符合班级特点。5、上交班名、班徽、班旗、班训、班歌用A4纸打印,班旗和班徽小样要用A4纸绘制出彩色图案,在图案的下方要注明班旗和班徽的寓意。并上传电子文稿(班旗班徽要传彩色图片)。6、坚决杜绝网络抄袭,一经发现取消展示资格并通报。7、获奖班级颁发获奖证书。 陈村镇中学 德育处 2014年9月1附2013学年各班作品:
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