《共工怒触不周山》阅读练习及答案

1、共工怒触不周山阅读练习及答案一、原文、译文原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。译文：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。 还没到大湖， 在半路因口渴而死。 丢弃他的手杖， （手杖）化成桃林。二、文学常识积累1 、出处：山海经；山海经是我国古代地理著作，共18篇，夸父逐日体裁是神话。三、重点字词解释。（ 1） 夸父逐日 （追赶太阳； ）（ 2） 与日逐走 （竞跑、 赛跑） （ 3 ）入日 （追赶到太阳落下的地方） （ 4） 欲得饮： 想要（ 5） 饮于河 （于，到）（河，黄河）（6）河渭不足（黄河、渭水）（7）北饮大泽（向北、“去北方”；大湖）（8）未至（到达）（9 ）道渴而死（在半路因口渴而死） （ 10） 道渴而死 （道， “在半路上” 而， 表修饰） （ 11）弃其杖（弃，遗弃；其，他的）（12）化为邓林 （即桃林）四、成语 1 、“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。五、课文理解中心思想（整体把握）（

2、文章主旨）（怎样认识神话主题？）：夸父逐日记叙了夸父逐日的故事，表现了夸父逐日的无比英雄气概， 反映了古代劳动人民探索大自然、 征服大自然的强烈愿望和顽强斗志。. 六、内容填空题原文回答：1 、 夸父虽死， 但仍为人类造福的句子是： 弃其杖， 化为邓林。 2 、表明夸父逐日口渴后的做法的句子是：饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽 3、表明夸父逐日的结果的句子是：未至，道渴而死。4、本文以丰富的想象引入深思， 表现最突出的句子是： 弃其杖， 化为邓林。七、开放性1 、夸父是一位怎样的人物？你如何理解（怎样认识）这一人物形 象？答： 夸父是位神奇的人物， 他是一位善于奔跑的巨人， 与太阳 “逐走”。 夸父有明确追求，他勇敢、执着；有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福。这一人物形象，具有超现实的，夸张的浪漫主义色彩。2 、 “逐日”的意思是：追逐太阳 怎样理解这一行为？ 这一行为体现了夸父的英雄气概，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神， 使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。3 、怎样看待夸父敢于“与日逐走”？（ 夸父敢于逐日，

3、你如何看待他？）答：此题为开放题，从积极角度看：表现了夸父宏大的志向、勇敢追求，巨大的力量和气魄。英勇的气概。为人类造福死而后已的积极意义 从消极角度看：表现了夸父不自量力。4 、不是，“夸父与日逐走”，夸父是不是自不量力？答：这个神话主要是表现夸父宏大的志向和豪壮的气魄，也正是 因为日不可以逐，才更加显现出夸父那令人赞叹和佩服的勇气。5 、如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？答：丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。（ 2 分）6 、若夸父没有渴死在半路上，他最终能赶上太阳吗？说说理由。答：不能。因为太阳和地球是不同的两个星球，没有一条供夸父赶到太阳的路。 这样写具有超现实的理想， 夸张的浪漫主义魅力。 7 、山海经 中保存了一些人们熟知的神话， 你还能写出一个吗？神话故事中还有夸父一样的人物吗？说说看 答精卫填海。精卫填海中的精卫，后羿射日中的后羿。8 、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？答：有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。=4、夸父逐日共工怒触不周山练习参考答：“怒”字表现了共工

4、的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。6、如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？答：古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的在在与作为。本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北” “地不满东 南”。一、根据课文内容填空1、夸父逐日选自：山海经，共工怒触不周山选自淮南子，它们都是 神话故事（体裁）。2、共工怒触不周山的原因是：“共工与颛顼争为帝”，结果是: “天柱折，地维绝。”二、加点字词注音。1、夸父（ku a ） 2、颛顼（zhu n ） （ X u ） 3、水潦（l ）三、解释加点字词1 、逐走（ 追赶 ） 2、入日（追赶到 ） 3、欲得饮（喝水 ）4 、河、渭不足（ 够 ） 5 、北饮大泽（ 喝）6、弃其杖（丢弃）7、昔者（从前 ） 8、怒而触不周山（碰撞 ） 9、地维绝（ 绳子 ）（ 断 ） 10 、故日月星辰移焉（ 因此）（ 移动 ） 11 、地不满东南（ 饱满） 12 、故水潦尘埃归焉（ 积水 ）（ 归向 ） 13 、天柱折 （ 折断 ） 14 、道渴而死（ 半路上） 四、翻译下列语句1 、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖

5、，化成桃林。 2 、怒而触不周山，天柱折，地维绝。（共工） 发怒撞不周之山， 支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了。3、天倾西北，故日月星辰移焉; 地不满东南，故水潦尘埃归焉。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去 。 五、问答题：1 、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。答：夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。 2 、 夸父逐日从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）答： 从以下内容可以看出：“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。 3 、从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？ 答：从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。 4 、从夸父逐日要表达古代人民怎样的愿望与精神？答： 要表达古代人民想了解自然， 征服自然的愿望与精神。 5 、 “ 怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？中考文言文“地毯式”训练：夸父逐日共工怒触不周山一 填空题1 夸父逐日选自 ，这部书的内容主要为民间传说中的知识，中还保存了不少远古的2 共工怒触不周山选自 ，又名 ，是西汉淮南王及其门客集体撰写的

6、一部著作。二 解释下列词语1 夸父逐日（ ）2 夸父与日逐走（ ）3 入日（）4 道渴而死（ ）5 昔者（）6 地维绝（）（ ）7 共工怒触不周山 （ ）8 故水潦尘埃归焉（）（ ）1 夸父逐日为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？2 请用简洁的语言概括夸父逐日这则神话故事的内容要点？3 夸父逐日的行为是否自不量力？4 对夸父临死弃其杖化为邓林这个情节，你有何感想？5 夸父逐日塑造了夸父这位古代英雄的形象，他逐日的故事表现了当时人们有什么愿望和精神？6 “夸父逐日”后来常用来比喻什么？7 共工怒触不周山中的共工是一个什么形象？这一形象表现了一种什么气概？8 请用自己的话描述一下共工怒触不周山后发生了什么？9 在你心目中 共工是一个怎样的人？【参考答案】填空题1 夸父逐日选自 山海经 ，这部书的内容主要为民间传说中的 地理知识，中还保存了不少远古的神话传说。2 共工怒触不周山 选自 淮南子 ， 又名 淮南鸿烈 ， 是西汉淮南王 刘安 及其门客集体撰写的一部著作。二 解释下列词语1 夸父逐日（ 追赶太阳） 2 夸父与日逐走（ 竞跑，赛跑） 3入日（追赶到太阳落下的地方 ） 4 道渴

7、而死（ 在半路 ） 5 昔者（从前） 6 地维绝（绳子 ）（ 断） 7 共工怒触不周山 （ 碰、撞 ） 8 故水潦尘 埃归焉（ 积水 ）（ 尘土，这里指泥沙）1 夸父逐日为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？道渴而死，弃其杖，化为邓林。2 请用简洁的语言概括夸父逐日这则神话故事的内容要点？夸父逐日渴死杖化邓林3 夸父逐日的行为是否自不量力？这个神话主要表现夸父宏大的志向和豪壮的气魄，也正是因为日不容易逐才更加显现出夸父那令人敬佩的勇气。 4 对夸父临死弃其杖化为邓林这个情节，你有何感想？这一情节以富有意的高度想象力，表现了夸父那种勇敢追求，死不已，为人类造福的精神，使神话的内涵更加丰富，夸父的形象更加丰满，整个神话也更具有浪漫色彩。 5 夸父逐日塑造了夸父这位古代英雄的形象， 他逐日的故事表现了当时人们有什么愿望和精神？探索、征服大自然的强烈愿望和顽强的精神。6 “夸父逐日”后来常用来比喻什么？比喻决心大或自不量力7 共工怒触不周山中的共工是一个什么形象？这一形象表现了一种什么气概？胜利的英雄形象，表现了气壮山河、敢于斗争的英雄气概8 请用自己的话描述一下共工怒触不周山后发生了什么？共工发怒用头撞了不周山后，西北角的一条天柱子折了，东南角的一条系地大绳断了。所以，天向西北倾斜，日月星辰都向西北方移动；而地面向东南方低洼，水和泥沙都流向东南。 9 在你心目中 共工是一个怎样的人？是一个能改天换地的英雄内容仅供参考

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