8-2 烙饼问题(教学课件)四年级数学上册人教版
21页1、第第2 2课时课时 亿以内数的读法亿以内数的读法第一单元第一单元 大数的认识大数的认识第二课时第二课时第 八 单 元 数 学 广 角 优 化烙饼问题热两杯牛奶最快要用多长时间?热一杯牛奶要用3分钟。两杯牛奶可以同时加热,既节约时间,又节约能源!一、情景导入一、情景导入一、情景导入一、情景导入交流:你从图中了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?怎样才能尽快吃上饼?二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知一共要烙3张饼。小组讨论:怎样才能尽快吃上饼?展示你的答案。1.先讨论商量烙饼的方案;2.利用圆形纸片代替饼,将纸片两面标上“正”、“反”;3.用圆形纸片在桌子上进行操作演示,边演示边记录每次的时间;4.操作完毕后,回顾整个过程,反思是否是最短的时间。合作要求:二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知怎样才能尽快吃上饼?二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知3+3+3+3=12(分钟)3分钟3分钟3分钟3分钟二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知每次总烙()张饼,别让锅(),这样应该最省时间。2空着怎样才能尽快吃上饼?3分钟3分钟3分钟3+3+3=9(分
2、钟)小组讨论:怎样才能尽快吃上饼?展示你的答案。一张一张地烙。16分钟26分钟36分钟时间:63=18(分钟)方案一:二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知第1次第2次第1次第2次第1次第2次小组讨论:怎样才能尽快吃上饼?展示你的答案。先烙两张,再烙第三张。123方案二:6分钟6分钟时间:62=12(分钟)二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知小组讨论:怎样才能尽快吃上饼?展示你的答案。先烙二张正面,再烙其中一张的反面和第三张的正面,最后烙剩下的二张反面。123方案三:时间:33=9(分钟)二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知3分钟3分钟3分钟交流:哪种方法比较合理?方案三方案二方案一3分钟3分钟3分钟3分钟3分钟3分钟第一张正反每二张正反第三张正反3分钟3分钟3分钟3分钟第一张正反每二张正反第三张正反3分钟3分钟3分钟第一张正反每二张正反第三张正反第三种方案比较合理,也最节省时间。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知思考:方案三为什么最节约时间?它节省时间的奥秘在哪呢?锅里每次都烙两张饼,别让锅有空余,这样最节省时间。这是“烙三张饼的最佳方
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