《世说新语两则》
6页1、咏雪教学设计重庆七中lsl教学目标:1、了解世说新语,学习古人的智慧。2、指导学生朗读,注意节奏,正确把握人物对话的语气、表情。3、积累常见的文言词语。理解课文基本内容。教学课时:2课时第一课时一、导入激趣刘禹锡的乌衣巷这首诗最有名的是后面两句:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”王、谢是当时最有名的两个大家族两个显赫的贵族,姓谢的家族比姓王的家族还要有影响,连当时皇帝都有点怕他们这个家族。这个家族出了些非常有名的人物。我们今天就来学习有关谢家的一篇文章世说新语咏雪。世说新语在我国文化史上是一部非常著名的作品,作者刘义庆,南朝宋文学家,彭城人,爱好文学。该书共上、中、下三卷分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门。它是魏晋轶事小说的集大成之作、代表之作。它按内容分类记事,记述了汉末到东晋时期许多上层人物的言谈和轶事。它里面的文章都不长,一则一则的,篇幅都比较短小。譬如今天我们要学的这篇课文,标点除外,只有七十一个字。通过咏雪这篇课文,我们可以了解世说新语的那个时代和人们的精神风貌,艺术成就:往往通过片言只语、简单事件来表现人物性格。善于通过富有特征的细节,通过对比手法,突出人物性格。语
2、言简洁生动,隽永传神,人物语言大多符合人物的身份和个性,还保留了大量口语。文学影响:许多后世的轶事小说都效仿世说新语,如唐代王方庆的续世说新语、宋代王谠的唐语林,直至明国初年易宗夔的新世说。另外,世说新语还给后世的小说、戏曲提供了丰富的素材。世说新语是中国文人的一个梦,为什么呢?概括起来主要有两点原因。第一个原因:世说新语里面描绘的是贵族和知识分子的个性化精神生活;第二个是语言很精炼,但是非常有味道。今天我们就跟同学们一起来研究、揣摩、品味一下它的味道。二、朗读世说新语两则第一篇咏雪。1、大家先自由地朗读两遍,再集体朗读注意节奏(学生互评朗读情况)2、另外看看这篇课文写了几个人?他们之间是什么关系?有三个人,一个是谢太傅谢安,另一个是他哥哥的儿子胡儿,是谢朗是叔侄关系,还有一个人是他长兄的女儿谢道韫也就是他侄女谢道韫是左将军王凝之的妻子。(王凝之是王羲之的儿子。)三、学习补注课文:文章已有注释,但是我们根据自已的体验来补注一下课文,同桌之间交流一下。1、“与儿女讲论文义”。“儿女”文中是子侄晚辈的意思,跟我们今天现代汉语不一样。2、“兄子”,是哥哥的儿子。3、“雪骤”,意思是“雪下得很
3、大很急”。4、“公欣然曰”的“公”,指的就是谢太傅。译文:一个寒冷的冬天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈谈诗论文。忽然间,雪下得很大很急,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟撒把盐在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。四、整体把握内容:咏雪记叙了在晋朝著名文学世家谢氏家族里的一次家庭聚会中,谢道蕴表现出的超人之才。1、课文写了三个人物,其中比较重要的是两个人物,一个是谢安,一个是谢道韫,那么他们各有什么性格特点?教师:世说新语写的是真人真事,常常通过人物的语言、行动来暗示心理。我们要了解人物性格,就要揣摩里面的人物心理。我觉得谢安有教育家的风范,陶冶了晚辈的情操。很开朗“公大笑乐”。谢安很慈祥,因为他听到晚辈回答问题好的时候,就大笑,很象慈祥的老爷爷一样。我觉得谢安很乐观,因为课文前面写他很愉快地说“白雪纷纷何所似?”后面又大笑。说明他很乐观。我觉得谢道韫很聪明,也有点谦虚咏雪很富有诗意,后来成为中国文学史上为数很少的著名女诗人。谢道韫特别有才华,她很善
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