人教版三年级语文下册期中测试卷
4页1、人教版三年级语文下册期中测试卷第一部分 基础积累与运用(45分)一、我会看拼音写词语。(10分)zn tin yn zu lu l ( )( ) ( )Chn shn si po ji ru ji fn( )( ) ( ) ( ) bi cn k lon xin m( )( )( ) 二、给多音字组词。(6分) 教 jio ( ) 重 chng( ) jio ( ) zhng( ) 缝fng () 便 pin( ) fng () bin( ) 降xing () 圈 jun( ) jing () qun( ) 三、我会比一比,再组词。(10分)绣( ) 愉( ) 嘱( ) 透( ) 愈( ) 属( ) 墨( ) 喘( ) 则( )默( ) 端( ) 测( )四.我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。(12分)( )有( )有 各( )各( ) 日月( )( ) 鸦雀( )( ) ( )( )无穷 ( )( )西下五、在( )里填上合适的词语。(9分) 清新甜润的()和颜悦色地() 时间过得( ) 湛蓝深远的( ) 聚精会神地( ) 生活得() 清脆的( ) 笔直地 ( ) 叫得(
2、) 光彩夺目的( ) 拼命地() 累得() 四、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)1.大家(连续 继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法,还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。4.老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。五、我会填。(6分)1、亲身下河知深浅,( )。 2、( ) ,叶底黄鹂一两声。3、日日行,( );常常做,( ) 4.( ),老大徒伤悲。 5亡羊补牢这则寓言告诉我们:( )6. 我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是: _。六、我会照样子,把下面的句子换个说法。(4分)例1:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。1.作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?_例2:荷叶挨挨挤挤的。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.一颗高大的橡树挺立在路旁。_3.例:水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红,红得_。4.例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。_七、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)_,_ 。 _,_ 。 第二部分:阅读积累与运用
3、(25分)(一)我会阅读短文,回答问题。(10分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)陌生( ) 怀疑( ) 哭( )2我会选词填空。(4分)虽然但是 如果就(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?3老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度(3分) (二)我会阅读短文,回答问题。(15分)第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?1弱小蜘蛛织的网的特点是( )、( )、( )。(3分)2我们应该向蜘蛛学习 ( )、 ( ) 、( ) 、( )的精神。(4分)3我能从文中找出一个反问句,并用“_”划出来。(2分)4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。(3分)5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)第三部分:习作(30分)以这就是我为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。
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