Photoshop实训指导书

1、wordPhotoshop实训指导书适用专业： 电子商务 二0一一年编制目 录实验一 图层的使用练习1实验二 选区的创建和编辑练习6实验三 图像的绘制练习10实验四 图像的编辑练习14实验五 图像色彩的调整练习17实验六 路径的使用练习20实验七 文本的应用综合练习25实验八 图层的高级使用练习29实验九 通道和蒙板的使用练习34实验十 滤镜的使用练习38 / 实验一 图层的使用练习一、实验目的：让学生了解并掌握图层的根本使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、收集所需素材图片2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置3、按照要求完成图片的处理4、在实例操作中更好的去理解图层的概念5、保存好修改后图片，并完成实验报告五、实验内容：1、第一步，选择你的目标图片。图片的颜色最好不要太过繁杂，而且，周围和中心颜色反差较大的图片效果会比拟好。大家可以根据自己的喜好选择不同的图片，自己的相片也可以拿来使用。2、复制背景层，将背景层 副本重命名为“1；再次复制，将副本层重命名为2；照这样，将背景层复制4次，

2、四个副本层分别命名为1、2、3、4。我们在这四个副本层中，分别制作构成图像的拼板。在这里我们只做了四个图层，大家也可以复制多个图层，依据自己的需要而定。3、我们从位于图层面板的最顶端图层“1开始，隐藏除图层“1之外的所有层。用矩形选框工具选择一个矩形，这个矩形就是拼板的根底形状。用选择变化选区命令注意：这里选择变化选区命令，如果直接用Ctrl+T，变换的如此为选区内的图像，将选区扭转、做自由变换，然后反选，删除选区图像，取消选择。 4、按照刚刚的方法，依次显示每个图层，用选框工具选择不同大小的矩形选框，自由变换，反选后删除。适当注意选区大小以与变换的位置，尽量在作图的时候考虑到美观的效果。5、下面我们要为拼板添加立体效果。打开背景层，这样你会较容易看清图像的变化。选择图层“1，双击图层，进入图层样式面板，先选择斜面和浮雕，你可以按照默认样式大多数时侯，默认样式也能够看得出效果选择确定，如果对拼板有特殊要求，可以更改数值。当然也可以尝试投影等其他效果。直到调整到自己满意的效果，这里仅使用了浮雕效果的默认值。6、设置好一个图层样式，其他的图层如果需要一样效果，重复设置就较为麻烦，多层应用同

3、一种样式的情况下，我们可以复制图层样式。有两种方式可以实现图层样式的复制：一种是点击右键，选择复制图层样式菜单，然后在需要的图层中点击右键粘贴即可。另一种是用鼠标点击你希望复制的样式，不要放松鼠标，把它拖动到需要复制的图层中，放松鼠标，新图层就应用了你所拖动的样式。拖动的过程中，鼠标一直显示为抓手工具的形状。如果你希望只应用某一种图层样式，那么拖动的方法更为快捷，可选择所有的样式拖动效果的选项，也可选择其中某种效果。依次对其他图层进展设置。7、最后，根据自己需要可调整图层位置。图07 掌握了这个方法后，可以选择不同的图片制作不同数量拼板图像，不过要注意图层顺序，达到合理的叠放顺序。还可以稍微改变阴影不透明度等细节。六、实验总结：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够更好的理解有关图层的概念。2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他关于图层的简单操作的一些练习和实例。3、教师可依据内容做实例的调整。实验二 选区的创建和编辑练习一、实验目的：让学生了解并掌握选区工具、描边、填充、渐变等工具的使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photo

4、shop的计算机四、实验步骤：1、收集所需素材图片2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置3、按照要求完成图片的处理4、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法5、保存好修改后图片，并完成实验报告6、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以与相关的一些练习五、实验内容：1、新建一个空白文档，具体参数设置可自己定义。2、把前景色设置为R:113，G:165，B:248，背景色设置为白色。3、选择渐变工具，在“渐变编辑器对话框中进展设置。设置好后，选择线性渐变方式填充背景色。效果如图4、选择椭圆选框工具在渐变的背景上，拖动鼠标绘制一个圆形选区，然后对其进展羽化。5、以背景色白色填充选区，创建出雪花的效果，快捷键为Ctrl+Delect，再屡次重复这两步操作创建选区、羽化与填充白色，以得到多个雪花，注意每次创建的选区的大小和羽化的强度是不同的。得到如图的效果。6、打开配套光盘中“图片，以此图片的外型作为我们雪人的外型。为了选取的方便，我们使用魔棒工具选取空白的区域，然后反选得到我们所需要的选区，这样选择较为方便。7、将选择好的选区，拖动到我们的窗口中去，并选择“选择/变换选区命令，把拖进来

5、的选区大小进展调整，并放置到适宜的位置。8、同样选择渐变工具，选择较浅的蓝色，为我们刚刚调整好的雪人的选区填充渐变效果。并选择“编辑/描边命令为我们的选区进展描边，得到我们的小雪人大体形态。如下列图9、选择工具箱中的椭圆选框工具，配合我们键盘的Shift键，绘制一个正圆的选区，用黑色填充选区，得到雪人的黑眼睛的效果。10、用同样的方法创建比刚刚较小些的正圆选区，用白色为其填充，得到眼睛的白色局部。注意：如果在创建之后，需要对眼睛进展调整的话，就在不同的图层上创建，调整好之后，假如是觉得图层过多，可再进展合并11、运用类似的方法，创建三角形选区可使用多边形套索工具得到三角形的选区或是圆形选区，填充不同的色彩，并进展描边，得到鼻子和钮扣等形态。效果如下列图12、下面我们为小雪人做个小帽子，我们选择配套光盘中的树叶的文件，使用树叶的外型作为帽子的选区，方法和我们获得雪人的方法一样，这里不再重复。同样为选区填充渐变效果。完成我们小雪人的绘制。13、我们也可以为图像再增加些装饰，同学们在制作的时候，颜色的选取可以有所改变，但是要注意色彩的搭配和整体的协调性。六、实验总结：1、结合实例能够更好的提

6、高学生的兴趣，也能够在学生制作的过程中发现问题。2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他有关的一些练习和实例。3、教师可依据内容做实例的调整。可依据学生掌握的情况和课时的具体情况，选择一样类型的试验。实验三 图像的绘制练习一、实验目的：让学生了解并掌握图像绘制工具的使用方法和综合应用的能力二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、打开Photoshop软件并先做好必要的设置2、按照要求完成图形的绘制3、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法4、保存图片，并完成实验报告5、颜色的选择、文件大小等可依据自己的需要、喜好进展修改6、可尝试不同的方法创建，如月亮的创建方法，把所学知识综合运用7、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以与相关的一些练习五、实验内容：1、新建一个空白文档，具体参数设置可自己定义。2、为背景填充颜色。3、新建图层，选择椭圆工具，注意创建方式的选择，将前景色设置为白色，在图像窗口的左下方按住Shift键绘制白色圆形。4、分别将前景色设置为玫红色、浅玫红色、粉红色和浅粉色，再绘制4个圆形，如下排列

7、。 提示：假如对于圆形的位置需要调整，可把圆形分别建在不同的图层中，方便进展调整5、新建图层，将前景色分别设置为浅黄色和白色，在图像窗口右下方绘制两个圆形。6、选择工具箱中的魔棒工具，选取白色圆形，按Delete键将其删除，然后选取图像窗口中的黄色图形，将选区变换并填充为黄色与浅黄色。7、自由变换，逆时针旋转，完成变换并取消选区，得到月亮的形态。提示：也可用其他方法完成月亮的绘制，如选区的使用，用选区的加减来完成，也是可以的，而且能够拓展思维并对以前所学的知识进展复习。8、新建图层，是用工具箱中的多边形工具，将工具属性栏设置为如下列图，将前景色设置为白色，在图像窗口中下方创建五角星形。9、选择工具箱中的线条工具绘制白色线条。10、选择雪花图形，绘制雪花的形态。11、使用画笔工具写出文字，完成最后效果。注意：图层的使用，需要修改的，就放在不同的图层中，方便修改13、我们也可以为图像再增加些装饰，同学们在制作的时候，颜色的选取可以有所改变，但是要注意色彩的搭配和整体的协调性。六、实验总结：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够在学生制作的过程中发现问题。2、较好地完成此试验，可自行完

8、成书上或其他有关的一些练习和实例。3、教师可依据内容做实例的调整。可依据学生掌握的情况更换其他实例，实例可以不同，能够达到一样的实验目的就可以了。 实验四 图像的编辑练习一、实验目的：让学生了解并掌握图像编辑工具的使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、打开Photoshop软件并先做好必要的设置2、按照要求完成图形的绘制3、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法4、保存图片，并完成实验报告5、颜色的选择、文件大小等可依据自己的需要、喜好进展修改6、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以与相关的一些练习五、实验内容：1、打开配套光盘的实例素材名为果树的图片，使用图案生成器命令，打开图案生成器对话框。2、使用举行工具在图像中绘制一格区域作为样本，并在位移下拉列表中选择垂直选项。3、单击生成按钮产生图案，如不满意可单击再次生成。4、单击好，应用生成的图案，然后选择图像菜单的图像大小命令打开对话框，取消其中的约束比例复选框，在宽度文本框中输入文件大小。可依据自己的喜好，更换作为背景的图片，但是要注意整体色彩的协调性5、打开“香蕉文件使用抽出工具抽出图像。注意抽出时边缘的处理要仔细6、按照此方法，依次完成其他水果图片的抽出工作，一定要注意抽出边缘的细节局部，注重细节的处理，在后面对图片合成时才会有好的效果，希望同学们无论处理什么样的图片都要注意细节处理，以达到更好的视觉效果。7、使用移动工具把需要合成的各水果图片移到图片中去。8、依据图片大小进展调整，使用变换工具进展大小的调整。注意等比例的放缩9、注意图层顺序的调整。10、载入文字选区，进展描边，也可自己进展文字输入。11、进展适当调整，完成最后效果。六、实验总结：1、结合实例能够更好的提高学生的兴趣，也能够在学生制作的过程中发现问题。2、较好地完成此试验，可自行完成书上或其他有关的一些练习和实例。3、教师可依据内容做实例的调整。可依据学生掌握的情况更换其他实例，实例可以不同，能够达到一样的实验目的就可以了。

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