论小学数学个性化教学的策略
11页1、摘 要小学生在学习过程中最重要的是“兴趣”二字,教师在课堂教学中要激发学生的创新思维。教学方式也不能过于传统,要让学生学会自由思考、自主探索、并与学生之间合作交流,使课堂更有吸引力。随着教学的发展和改善,小学数学教学焕发着活力的新的一面。小学数学教学个性化的主要目标是教师启发学生学习的主动性和探索性。对应不同学生个性的需求学校必须贯彻落实个性化数学教学,数学老师为每一个学生提供不同的数学教学方案,这一点也是我国素质教学的基本要求。本文主要分为四部分:一,小学数学个性化教学的概念;二,小学数学个性化教学的要求;三,当前小学数学课堂存在的问题;四,小学数学课堂教学的对策来探讨。关键词:小学数学;个性化;教学;问题;对策AbstractPrimary school students in the learning process is the most important in interesting Word,the teacher in the classroom to stimulate students creative thinking in teaching. Teaching
2、methods are not too traditional, to enable students to learn to free thinking, independent research, and cooperation and exchanges between students, make the classroom more attractive.Along with the development and improvement of the teaching of primary school mathematics teaching in new and dynamic side. Personalized mathematics teaching in primary school teacher inspires students to learn is the main goal of initiative and exploratory. Corresponds to requirements of different students on schoo
3、ls to implement individualized math instruction, math teachers mathematical teaching of the provides each student with a different program, it is also the basic requirements of our quality teaching. This paper is divided into four parts: a personalized teaching of primary school mathematics concepts, and second, personalized teaching of primary school mathematics requirements; the third, current problems in maths class in four primary mathematics classroom teaching strategies to explore.Key word
4、s: elementary math; individuation; teaching; problems; countermeasures目 录摘 要 IAbstract II目 录 III一、小学数学个性化教学的概述 1(一)小学数学个性化教学 11.教学 12.个性化教学 13.小学数学个性化教学 1(二)小学数学个性化教学的基本特征 21.主体间性 22.探究性 23.差异性 24.多样性 25.开放性 3(三)小学数学个性化教学的重要意义 3二、小学数学个性化教学的要求 4(一)遵循学生的个性 4(二)发挥教师的个性 4(三)体现文本的个性 4三、当前小学数学课堂教学存在的问题 4(一)教师缺乏对教学理念的正确认识 4(二)教学目标模糊 5(三)教学过程没有以学生为主体 5(四)评价方式过于单一 5四、小学数学课堂教学的对策 7(一)树立正确的教学理念 7(二)确立弹性教学目标 8(三)开展以学生为主体的教学过程 8(四)构建多元化评价标准 9结 语 11参考文献 12谢 辞 13一、小学数学个性化教学的概述(一)小学数学个性化教学1.教学教学由两个部分组成,也就是教与学,在
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