高中语文2024届高考教材课内经典名篇整理（《离骚》+《墨子》+《劝学》）

1、高考语文教材课内经典名篇素材1.离骚【作家作品】屈原，战国末期楚国诗人。名平，字原。又自云名正则，字灵均。出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，东联齐国，西抗强秦。后遭谗害而去职。顷襄王时被放逐，长期流浪沅湘流域。后因楚国的政治更加腐败，郢都也为秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而亡。刘向辑楚辞收录其作品二十余篇，主要有离骚九章天问九歌等。离骚是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远的影响。其主要注本有东汉王逸的楚辞章句、南宋朱熹的楚辞集注、清代戴震的屈原赋注等。离骚是中国爱国主义诗篇的开山

2、之作，开辟了中国文学浪漫主义的源头，对中国文学的发展以及对后世文人的创作产生了重要而深远的影响。后世文人无不对这首长诗推崇备至。唐代大诗人李白曾宣称：“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。”李白的许多作品同离骚一样，往往大量地编织神话传说、日月风云和历史人物，构成具有象征意义的雄奇图画。中国现代文学奠基人鲁迅在1926年出版彷徨时引离骚诗句作为书前的题词，显示出离骚所体现的屈原孜孜不倦地追求真理的精神对鲁迅的巨大影响。【名句】路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚国亡身殒今何有，只留离骚在世间。张耒和端午亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。屈原离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原离骚朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。屈原离骚惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。屈原离骚千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。舒頔小重山端午脱衣换得商山酒，笑把离骚独自倾。王禹偁清明日独酌日月忽其不淹兮，春与秋其代序。屈原离骚天问复招魂，无因彻帝阍。陆龟蒙离骚路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。陆游哀郢二首离骚读罢总堪伤。舒頔小重山端午帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。屈原离骚离骚痛饮，笑

3、人生佳处，能消何物。蔡松年念奴娇还都后诸公见追和赤壁词用韵者凡六人亦复重赋细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。辛弃疾满江红山居即事制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。屈原离骚扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。屈原离骚虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。屈原离骚众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。屈原离骚江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。边贡午日观竞渡何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇？屈原离骚汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。屈原离骚扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。屈原离骚背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。屈原离骚鸷鸟之不群兮，自前世而固然。屈原离骚忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。屈原离骚民生各有所乐兮，余独好修以为常。屈原离骚岂知千丽句，不敌一谗言。陆龟蒙离骚只有所南心不改，泪泉和墨写离骚。倪瓒题郑所南兰读骚之久，方识真味，须歌之抑扬涕洟满襟，然后为识离骚。否则如戛釜撞瓮耳。沧浪诗话诗评不有屈原，岂见离骚。文心雕龙辨骚何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也？屈原离骚既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。屈原离骚伏清白以死直兮，固前圣之所厚。屈原离骚朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。屈原离骚欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。屈原离骚纷吾既有此内美

4、兮，又重之以修能。屈原离骚平生不解谋此身，虚作离骚遣人读。李白笑歌行指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。屈原离骚怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。屈原离骚芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。屈原离骚佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。屈原离骚揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。屈原离骚吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。屈原离骚抑志而弭节兮，神高驰之邈邈。屈原离骚乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！屈原离骚屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。司马迁屈原列传(节选)国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。若离骚者，可谓兼之矣。司马迁屈原列传(节选)畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。屈原离骚2.墨子【作家作品】墨子是阐述墨家思想的著作，原有71篇，现存53篇，一般认为是墨子的弟子及后学记录、整理、编纂而成。墨子分两大部分：一部分是记载墨子言行，阐述墨子思想，主要反映了前期墨家的思想；另一部分经上、经下、经说上、经说下、大取、小取等6篇，一般称作墨辩或墨经，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想。【名句】志不强者智不达；言不信者行不果。墨子02章 修身君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，

5、则知吉与凶。墨子18章 非攻(中)良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。墨子01章 亲士江河之水，非一水之源也；千镒之裘，非一狐之白也。墨子01章 亲士是故天地不昭昭，大水不潦潦，大火不燎燎，王德不尧尧者，乃千人之长也。墨子01章 亲士甘井近竭，招木近伐墨子01章 亲士事无终始，无务多业；举物而暗，无务博闻。墨子02章 修身良弓难张，然可以及高入深；良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。墨子01章 亲士士虽有学，而行为本焉。墨子02章 修身钓者之恭，非为鱼赐也；饵鼠以虫，非爱之也。墨子49章 鲁问民有三患，饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息墨子32章 非乐(上)功成名遂，名誉不可虚假反之身者也。墨子02章 修身慧者心辩而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。墨子02章 修身治于神者，众人不知其功；争于明者，众人知之。墨子50章 公输举物而暗，无务博闻。墨子02章 修身言不信者行不果。墨子02章 修身亲戚不附，无务外交；事无终始，无务多业；举物而暗，无务博闻。墨子02章 修身原浊者，流不清；行不信者，名必耗。墨子02章 修身以卵投石也。尽天下之卵，其石犹是也，

6、不可毁也墨子47章 贵义心无备虑，不可以应卒墨子05章 七患故君子力事日强，愿欲日逾，设壮日盛。墨子02章 修身贫家而学富家之衣食多用，则速亡必矣。墨子47章 贵义俭节则昌，淫佚则亡，此五者不可不节。墨子06章 辞过善无主于心者不留，行莫辩于身者不立；名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也。墨子02章 修身天下从事者，不可以无法仪。无法仪而其事能成者，无有。墨子04章 法仪利之中取大，害之中取小也。墨子44章 大取口言之，身必行之。墨子48章 公孟以兼相爱、交相利之法易之。墨子15章 兼爱(中)3.劝学【作家作品】荀子（约公元前313年公元前238年），名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），战国末期赵国人 ，两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。荀子曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒，两度出任楚兰陵令。晚年蛰居兰陵县著书立说，收徒授业，终老于斯，被称为“后圣”。荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张“礼法并施”；提出“制天命而用之”的人定胜天的思想；反对鬼神迷信；提出性恶论，重视习俗和教育对人的影响

7、，并强调学以致用；思想集中反映在荀子一书中。荀子总结百家争鸣的理论成果和自己的学术思想，创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系，他的思想在以后两千多年封建社会的发展中潜移默化地发生着影响。劝学作为荀子的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义为理论基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。【名句积累】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。荀子劝学故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。战国荀况劝学锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子劝学不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。荀子劝学吾尝终日而思也，不如须臾之所学也。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。荀子劝学3

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