[PEP小学六年级上册英语教学计划]小学六年级上册数学教学计划
8页1、PEP小学六年级上册英语教学计划小学六年级上册数学教学计划 PEP小学六年级上册英语教学计划一一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习爱好整体有所下降,两极分化比较严重。因此本学期应做好后进生的转化工作。老师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,一直把激发学生的学习爱好放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。二、教学目标任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的帮助下,听懂清楚的话语和录音。5、深入养成良好的书写习惯。6、深入养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能利用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。三、教材关键难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的帮助下,听懂清楚的话语和录音。四、
2、关键方法、以活动为课堂教学的关键形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而确保学生英语学习的可连续性发展。、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操演和练习。、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。、设计全方面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整齐、规范、正确地书写。PEP小学六年级上册英语教学计划二一学情分析六年级的学生要激发学生学习英语的爱好,培养她们学习英语的主动态度,使她们初步建立学习英语的自信心,培养学生含有一定的语感和良好的语音、语气、书写基础,和良好的学习习惯,使她们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和发明能力。老师在教学过程中应强调语言的综合利用,注意学生能力的培养,突出对学生学习爱好的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所包括的通常现在时、通常未来时、过去时等句型中对人称、是动词的改变、行为动词的利用对小学生全部是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。二教材分析本册教材是义务
3、教育课程标准试验教科书英语是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,和加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是依据教育部制订的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1强调语言利用。2重视能力培养3突出爱好激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计三教材重难点1、能按要求掌握所学单词。2、能按要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的帮助下,听懂清楚的话语和录音。难点1通常过去时、通常未来时等多个小学阶段所学句型中对人称、动词的改变、行为动词的利用。2对四会要求掌握所学句型的灵活利用:对话、写作、阅读。3教学内容和学生的生活经验知识层次的有机结合。四教学方法、以活动为课堂教学的关键形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而确保学生英语学习的可连续性发展。、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操演和练习。、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。、设计全方面、高效的课
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