(下册)《两只小狮子》教学反思
1页(下册)两只小狮子教学反思在两只小狮子这个课的教学中,看着学生童趣盎燃的表演,听着学生朗朗的读书声,我感受到了学生发自内心的快乐。在教学中,我为学生创设了一个“童话”般的情境,为学生搭建了一个激发想象、释放才智的平台,充分发挥自主式、参与式的教学优势,把课堂还给学生,使每个学生在快乐中学习。满意之处有以下两点: 在这个课的教学中,我做到了深掘教材,敢于创新,为学生创造了思维、想象、表达的宽松环境。如让学生思考:看到懒狮子这样,你想对它说些什么?在学生思考的同时,教师予以点拨、诱导,使学生积极主动参与,发挥想象。 在教学活动中,我创设情境以伙伴的身份来到学生中间活动、表演,完全舍弃了“师道尊严”。课堂上突出了学生的学习主体地位,实现了师生间平等对话。 上完这节“童话课”,我深切地领悟到,要使学生主动、富有个性地学习,必须从学生这个主体出发,在课堂上为他们栽下一棵枝繁叶茂的梧桐树,为他们创设一个挥洒自我的乐园,从而实现“我喜欢学”。 同时,也让我感到情境教学,对于低年级学生犹如“灵秀之泉”,滋润着他们的心田,对培养情感、启迪思维、发挥学生主体,培养学生的参与性、自主性、创造性,审美情趣,提升综合素质都有积极作用。 另外值得我深思的是,作为新时代的教师,要创造性地使用教材资源,挖掘教材,活用教材,拓展教材,全方位地发挥自身的创造力和能动性,给学生创设一个良好的学习情境。
《(下册)《两只小狮子》教学反思》由会员m****分享,可在线阅读,更多相关《(下册)《两只小狮子》教学反思》请在金锄头文库上搜索。
生物制品总复习整理
202x法律顾问年度总结
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店”说课稿说课文案
小班下学期科学教案《我是小小魔术师》
教科版小学四年级下册语文第六单元测试题
营销原理与实务行测
2022年小学生自我介绍范文汇总4篇
北京2021年01月中国科学院地质与地球物理研究所管理服务部门招聘1人强化练习题(答案解析)第5期(含答案带详解)
江苏专版2019版高考地理一轮复习第二部分自然地理课时跟踪检测四地球的公转2正午太阳高度的变化
2023年重庆市巴南区中西医结合眼科医院”康复医学与技术“岗位招聘考试历年高频考点试题含答案解析
【人教版】八年级下学期物理《期末测试卷》含答案
三八妇女节演讲稿模板锦集7篇
2022年建筑施工安全生产保证金制度
新版牛津译林版-七年级下Unit-6-Outdoor-Fun--单元测试
食品保藏原理大纲
XX县就业和社会保障服务设施建设项目可行性研究报告
我国几大商业银行网上银行支付功能的简介
环氧乙烷公司融资管理方案
给学校的建议书6
2022年关于大学生旷课检讨书锦集9篇
2023-06-26 4页
2023-02-25 2页
2022-09-07 3页
2024-03-06 5页
2022-09-06 3页
2022-12-30 2页
2023-06-16 3页
2022-11-23 1页
2023-03-14 22页
2022-09-22 11页