我爱家乡(精品)

1、“我爱家乡”综合实践活动方案活动主题： 我爱家乡活动对象：八年级全体同学活动设计背景：我们的家乡平泉，是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着古水泉、清真寺等一大批古建筑，马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉，古称八沟，也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县，是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的宁城和凌源，成为三省商贸必经之道。是连接冀辽蒙的交通要道。自古以来成为冀辽蒙三省的商贸必经之道。为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受民族古韵，我校设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据八年级学生的特点，以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。活动目标：1、情感目标：了解家乡，使学生

2、获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。2、能力目标：（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。3、知识目标：学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。活动计划：1、调查时间：10周2、调查内容：家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。4、活动成果形式：学生习作、图画等。活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。活动重点： 了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。活动难点：激发学生热爱家乡的情感。活动准备：课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料，为学生创设自主学习的空间。活动流程：第一阶段：创设情境，确定专题（一）导入活动1、你们了解吗？我们的家乡平泉，是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着平地涌泉泉、清真寺等一大批古建筑，马盂山是契丹

3、祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉，古称八沟，也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县，是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的宁城和凌源，成为三省商贸必经之道。2、今天，我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容，让更多的人走进我们的家乡，了解我们的家乡！ （二）确定专题 1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢？2、将学生提出的专题进行归类。3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。（1）历史沿革；（2）古建筑物；（3）美食小吃；（4）未来发展第二阶段：根据专题，做好分工（一）学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组（二）讨论、撰写专题介绍资料。1、结合某一专题，教师在全班进行指导。2、专题小组进行讨论，并做好分工。（三）组织活动1、学生围绕问题进行讨论。2、反馈交流，梳理问题。板书：历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。3、通过具体途径初步了解家乡各方面的有关情况。（1）了解家乡历史沿革。 我们的家乡历史悠久，你们能通过哪些方法来了解呢？ 出示“平地涌泉石碑”的照片，引导学生明确了解的途径。 师小结：实地考察法。（2）了解家乡的古建筑物、美食小吃和

4、未来发展。 前面我们知道了用实地考察法来了解家乡的历史，那么关于家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展等方面，你们又有哪些好的方法呢？ 引导反馈交流，随机出示有关内容：古建筑物方面：可以到实地参观，也可以采访长辈。美食小吃方面：可以亲自动手实践，也可以采访家乡的群众。未来发展方面：可以实地观察，也可以上网浏览。 教师小结：除了实地考察法，我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。4、出示活动记录表。5、组长领取活动记录表，落实各组分工。教师巡视指导。6、反馈活动过程安排，布置课后活动要求和安全事项。第三阶段：根据方案，调查实践各小组根据制订的研究方案，利用课余时间自主进行实践调查活动，并及时地记录活动中所获得的资料，在实践调查中发现什么新问题，随时做好记录和整理。第四阶段：解决问题，汇报结果（一）小组汇报交流1、小组汇报各自研究的专题介绍资料。2、全班交流，试做小导游。（1）历史沿革组：展示有关家乡历史的照片、实物、文字等。平泉位于河北省东北部，东部与辽宁省凌源市接壤，北部与内蒙古宁城县相连，南部西部与宽城县承德县相邻，是辽宁、内蒙古与京、津华北内陆交通必经之地，素有“京冀门楣、通

5、衢辽蒙、鸡鸣三省”之称，并以“辽河源头、契丹祖地、中国菌乡、神州炭都”四张名片而驰名。我们当今一些学生，身处美丽的家乡，却对自己家乡的一般概貌及生活的地理环境知之甚少。因此引导学生进一步了解家乡基础地理环境，加深对自己生活地理环境的理发认识与思考，有助于学生更加全面、深刻地理解可持续发展的思想，确立要爱护环境，建设和谐社会的价值取向。同时对学生进行知我家乡、爱我家乡的情感熏陶也是家乡教育者的责任与义务。活动导航一、实施对象：八年级全体同学二、活动时长：一学期三、活动目标：1、知识目标：认识与理解家乡地理环境变化。2、能力目标：、收集有关家乡环境变化的素材，采用小组合作的学习方式，培养学生合作意识和实践探究能力。、参与“家乡发展我做啥”讨论，运用所学知识为家乡环境保护献计献策。、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。3、情感目标：、考察与分析家乡地理环境，让学生感受家乡环境的变化，树立环保意识。、培养学生可持续发展观念，反思人类在利用自然的实践中的得失，确立可持续发展的观念。、增强学生对家乡的热爱之情。四、活动准备：1、八年级学生分组，每组均

6、是男女混合，每组推选组长一人，负责组织与协调工作。2、每组制定活动计划与活动专题，并设计形式多样的实践活动，如：野外观测、乡土地理调查、地理参观等，力求活动内容丰富多彩，激发学生的探究兴趣。3、学生上网或其它方式收集相关资料（注：要求同学们注明获取相关资料的渠道，如查什么网，翻阅什么书刊等）加工整理所收集的资料，形成文稿等，并形成小组看法，准备参加交流。4、活动探究工具，如：调查表，指南针、急救药品等。五、活动过程：1、通过选题指导课，学生讨论得出研究的主题：爱我家乡平泉2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。、计划与步骤：由班委会联系各小组长与相关教师等，共同协商制定活动计划与步骤。、活动形式：以小组为单位组织活动。（活动过程中，实行学生主体与教师主导相结合的方式，让学生亲自动手动脑，去探究与创造；并在不断总结经验教训的过程中增长才智，不断进取，达到即时信息与直接体验有效结合。）、参与人员：八年级学生及相关教师、活动时间：第一阶段：宣传与发动（二周）第二阶段：组织与实施（二个月）第三阶段：汇报与总结（二周

7、）、活动方法：1、注重安全：（由于责任重大，活动事先要征得学校及学生家长同意）教师要对学生进行活动时的安全教育，提高学生自我安全意识，防止意外事故发生，确保活动顺利进行。2、注重方法：（由于学生是未成年人，个性较强）在活动过程中必须密切联系同学、团结同学，多发掘、发动班内多种人才的同学积极参与活动，促进实践活动圆满完成。3、注重环境：教育学生在活动中爱护环境，不乱丢垃圾等，真正培养学生爱护环境意识。实践体验方法与提示：1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成。2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3、整理信息，形成观点。4、在活动过程中要进行必要的过程指导。第一组汇报：平泉的历史 远在史前，我们的祖先就在这里与天抗争居地劳作。大量的出士文物向世人诉说着平泉的悠久历史，是中华民族红山文化的发祥地之一。据考证，春秋战国时的“老马识途”，汉末三国时的“望梅止渴”等，历代英雄在这里留下了许多典故。公元436年，北魏在此地

8、设县。隋唐之际先后定名为榆州、泽州、 水 泉神山县、平泉州。唐朝一度归卢龙节度史安禄山统辖。 辽金时代，是平泉最为活跃的历史时期，平泉的马盂山（光秃山）老哈河一带是契丹人发祥地，出土了大量的辽金时代器具，发掘了辽代大长公主墓，契丹人在这里盘马弯弓跨过长城、黄河而问鼎中原，从此把整整 石 羊 石 虎 一个民族的风俗、文化融进了汉文化的浩瀚大海。 清代以来，崛起于白山黑水的天之骄子，更是把这条连接沈阳故宫和北京紫禁城的通道，看作是神化了的皇权路，康熙大帝驻驿承德避暑山庄，常常经过八条山川到平泉巡游，以平地涌泉之意修建了水泉，故御称平泉镇为“八沟”，是历史以来重要的商品集散地.第二组汇报：旅游资源 平泉县境内有丰富的旅游资源，优美的景观为度假、休闲提供了和谐的自然环境，目前正在开发利用的旅游景点有：辽河源头国家级森林公园，号称华北第一洞的党坝古溶洞、二泉地温泉等。坐落在平泉县城西北部60公里处的辽河源国家级森林公园，总面积达230平方公里，是辽河的发源地，故称之为“辽河源头”。这个森林公园，自然条件好，气候独特，森林茂密，植物繁多，有林面积21.8万亩，其中原始森林11.6万亩，有植物170

9、0多种，上百种动物在此繁衍生息，景区集险、奇、惊、古为一体，身临其境如入诗画，心旷神怡，返朴归真。 2007-2009年在县城内建设的“泽州园”内的苏颂碑林、就日馆、耶律阿保机雕像、梨花春雨、烈士陵园、邀月、玉珠苍穹、栈桥、秀樾七彩、沁心、真水无香、蝶影、太和塔等成为了城区美丽景观。 (图为辽河源头一角) 泽州园一角 滨河公园一角2006至今修建的“滨河游园”，使平泉鸟语花香，沁人心脾，长达数公里的绿化带橡胶坝景观以及钓鱼的人们，构成了一幅安定祥和的画面。这些景观章显平泉风采，无疑使平泉成为了山水园林城市。 平泉独特的山林风光和辽金历史文化与承德避暑山庄、周围寺庙、滦平金山岭长城、丰宁、围场坝上草原，有机地形成了一个大游泳经济圈，互为补充，景趣天成。 正在规划建设的东山公园，近期将要开工建设。 辽河源漂流景区位于平泉县柳溪满族乡政府所在地老杖子村，老哈河上游干流上，全长5KM，漂流时间一个小时，据辽河源国家森林公园10KM，平泉30KM，宁城，凌源90KM，碦左、建平、承德、赤峰110KM，朝阳180KM，交通便利、区位条件优越。辽河源漂流景区是平泉县柳河谷旅游开发有限公司的一个重要旅游景区。这里是中国辽河源，这里是华夏契丹苑，这里不但有深厚的历史文化积淀，还有丰厚的自然资源依托。人文山水交相辉映

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