初中学校工作总结标准样本(3篇).doc
17页1、初中学校工作总结标准样本振奋和激情,成功和喜悦,这一切都交织在一起,许许多多的人和事,让我们铭心刻骨,激情难忘。一年来,在市区教育局的正确领导下,学校努力践行发展理念“让每位师生做更好的自我”,为每位师生成长搭建平台,加上全体师生众志成城,克难攻艰,团结奋斗,锐意进取,教育、科研和管理有了新变化,塑造着一个个不平凡:师资队伍建设再上新台阶;教育教学设施日益现代化;教学质量不断提高,校园面貌日新月异。所有这些成绩的取得,无不凝结着全校师生的心血和汗水,在此,我向广大教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作情况总结如下:一、坚持德育为首,努力增强德育工作针对性和实效性1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象,教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用,以师表形象为重点,开展职业道德建设,提升德育队伍的战斗力。完善学习制度,结合日常工作,培训与自主学习相结合,深入开展系列师德教育活动。完善奖惩机制,规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法都将教师的师德行为列为
2、考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作,举办了德育(或班主任)交流工作,探讨问题,提升了整个德育队伍的战斗力。2、狠抓常规德育教育,促进良好习惯的养成。落实中学生日常行为规范,利用升国旗、班会开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。抓反复,反复抓,加强“值周制度”的检查、督促,约束极少数学生的不文明行为。学校开设心理健康教育课,举办心理健康讲座和专栏,加强了学生心理健康教育。建立和完善比较规范的心理健康咨询室;并有专人教师任教。3、加强师德师风工作。教师要注重自身的形象,教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用,教师必须为人师表,言传身教,必须经常检查自己的言行,对学生产生良好的影响,我们要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生,更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习,法制学习,组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记,我们都是教育者,都有教育学生的责任和义务,做好学生的思想,教育工作,课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育,课下做学生的思想工作,发现
3、违纪的学生要管,教师要具有爱岗敬业,奉献精神,要有爱心,别人有困难时伸出援助之手,以大局为重,处处为学生着想,本学期组织每月一次教师师德调查问卷。通过多方面对教师评价,提升教师素质。二、加强师资队伍建设,提高教师的整体素养1、建立教师成长目标。教师知识上要严谨但不刻薄;教师师德上要正直但不寡爱;教师态度上要积极但不随意跟从;教师专业化发展上要善于研究,但又不拘泥于形式。重视教师的继续教育,并与时俱进。同时,我们结合实际,立足本校,进一步加强教师专业化发展。校内:开展新老教师传帮带活动;共结_对师徒,发聘书;师傅先行上好展示课,徒弟虚心听,组内认真评课、研讨,师徒共同进步。校外,采取走出去请进来的培训方式;。重视教师教学经验积累,积极组织本学期教学研讨会,共有_位教师做了交流,大家互相学习,取长补短。课下,重视学生思品教育,发挥家校联系册等作用,注重校内的延伸。以班级为单位,建立了服务于新的课堂教学模式的管理机制,注重了课改成果的积累(如班级文化墙的展示、教研组橱窗的展示)。各学科组织了形式多样的学科活动,营造了活泼向上的校园氛围。在区组织的政史学科“我的梦中国梦”系列演讲活动中,我校选
4、手获得区x等奖,学校获优秀组织奖。2、抓好九年级毕业班各项工作。引导教师研究新课标,外出培训,围绕新课标完成有效可行的复习计划,以有的放矢;各备课组精选习题,注重课堂效益,确保学生在有限的时间内收获更多的知识。改“培优”的中考目标为“培优促中补差”。优生任课教师承包,中间生家长与班主任联手共抓,学困生领导牵头,齐抓共管。每考必认真分析学情教情,重在分析转化率与下降率(具体到任课教师与班级整体),分析到具体每个学生和具体题型,从而能循序渐进提升。x校长主持召开九年级家长学生座谈会,分x个批次,积极动员,共商学情,备战中考。利用联盟校优势资源,请x中优秀教师做学科辅导。3、搞好教案与作业等的常规检查。教师教案每周一交与教导处检查,个数详尽记录,每月公示,并纳入绩效考核中。教师教案趋于正规化。学生每科作业书写格式教师统一要求。教师能按质按量批改作业,注意激励性评价语言的使用,注重学生改错,及时反馈。一些学科的作业布置尤显学科特色,如文学赏析这一学科的作业。年终对优秀教案及作业批改优秀的教师予以奖励。三、深化课程改革,提高教学科研质量课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做
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