幼小衔接家长会发言
6页1、 幼小衔接家长会发言撰写人:_日 期:_幼小衔接家长会发言尊敬的家长朋友们:您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。再过几个月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一个小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋,期待和憧憬,但不乏担忧和困惑,因为孩子们实在是太小了,能顺利适应小学生活吗?那我可以响亮地回答你:“能”,只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。那么如何做好小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我园的一些做法:我们的目标:1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验。2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等),建立初步的规则意识、任务意识。内容安排:
2、1、时间安排:幼儿小衔接活动从大班下学期开始,特别是6、7、8三个月是关键时期。2、活动安排:六月份开始,增加一节集体教学活动,_月份开始下午增加一节集体教学活动,确保每天上午四节课,每天下午两节课;每节课的教学时间稳定,教学形式逐步接近小学。同时加强对课间休息和自由活动的引导,让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。3、内容设计:“入学预备期”幼儿小衔接活动,重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织,并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。(一)在学习方面1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣,才能为今后的学习打下坚实的基础,通过与小学老师的沟通,了解到他们对小学生的要求,如:上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势,引导孩子们掌握它们的要领。2、因为我们现在已是大班下学期,肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了,所以我们在根据幼儿园教育纲要,并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求,制定了幼儿的一日活动安排,比如:我们的课程表上午从8:3011:00共有_节课,含概了_个科目:
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