安全教育教案-防溺水安全教育
10页1、安全教育教案:防溺水安全教育 校园安全教育日益成为大家关注的焦点,老师们要怎样在课堂上对学生们进行安全教育呢?XX在此整理了安全教育教案,期望大家在阅读过程中有所收获!安全教育教案1活动设想交通工具是当代人社会生活中不可缺乏的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一个必须的活动。为了让幼儿知道遵守交通规则的主要性,增强自我保护意识,因此我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计此次活动,让幼儿了解交通工具和我们每一个人生活的关系,知道乘车时应遵守交通规则。活动目标1、经过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心他人,愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的主要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性最大的车。活动准备教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程放音乐率领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。在音乐声中,幼儿和老师一起开汽车进入游戏场地。“儿童,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没
2、有和父亲、母亲乘坐过公交车?”“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时需要注意什么呢?老师出示教学图片,和幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为何?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?出示图。“有个儿童在公交车上和其它儿童大声喧华,走来走去的。”师问:这么的小乘客能做文明小乘客吗?为何?她该怎么做?出示图“有个儿童把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”师问:这么的小乘客能做文明小乘客吗?为何?她该怎么做?出示图“有个儿童在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”师问:这么的小乘客能做文明小乘客吗?为何?她该怎么做?小结:我们在乘坐公交车时全部要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的儿童,不能像图中的儿童那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。儿童你下次乘车时,你会怎么做呢?请部分儿童讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车全部会儿童们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班儿童用绘画的形式,表现自己乘车的行为。幼儿绘画,老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿
3、依据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。活动延伸1、展示幼儿作品,讲述作品内容。2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。活动反思首先,我经过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说她们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?激励孩子们能大胆、主动说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们全部能主动讲述图中所发生的事,并能正确判定图中的儿童的行为对不对,为何做得不对,这么做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分儿童全部能主动回复,有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿全部能将自己的想法用绘画的方法表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出详细的内容,还需要更多的启发、引导。经过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。安全教育教案2活动目标1、观看木偶演出,知道戏水时的安全注意事项。2、能在老师的
4、引导下,尝试想象不良行为的后果。活动准备1、小男孩和小女孩的木偶。2、图片:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,一般衣服等物品。3、老师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、谈话导入活动。儿童们,你们喜爱夏天吗?你们喜爱在夏天玩些什么游戏呢?2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。师:有两个儿童也很喜爱在夏天玩水,你们看她们来了。旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。老师:儿童们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为何要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?3、观看木偶演出一:不要在泳池里推拉争抢。师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看全部发生了些什么事?妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。师:刚才发生了什么事情?两个儿童去水池里争抢玩具,这么做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?4、观看木偶演出二:不要在泳池边追逐打闹。旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。浩浩:有本事你就来追我啊。妮妮:是我的水枪,还给我。浩浩:哎呦
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