三年级英语上册Unit6lesson40教案北京版
6页1、Lesson20第六单元单元主题IHAVEFIFTYMARKERS课题Lesson20总课时2教学总目标【三维目标】知识目标:1 .能用Whatdoyoucollect?”询问他人收集哪些物品,并能够用Icollect.”描述自己搜集的物品。2 .能够用“Youhavesomany.”表达对某人所用有物品的评价,并能够用Ihave.描述物品的具体数量。3 .能够认读单词crayons,cards,stickers,thirty,forty,sixty.能力目标:能正确朗读、表演课文。情感目标:培养学生热爱英语学习的感情。教学重点、难点重点:1 .交际用语和句型:-Whatdoyoucollect?-Icollect2 .词汇:掌握,认读:crayons,cards,stickers,thirty,forty,sixty难点:关注collect的读音,以及collectrulers”连读时的失去爆破。分课时的教学要求(落实总目标,课时教学密度分布合理)【若教学内容只是一课时完成,则不需填写此栏】A课时:ListenandsayListenjookandlearn.第二课时:Listen,
2、look,andlearn.Readandmatch板书设计Lesson20Whatdoyoucollect?Icollect课前准备(师)课前参与(生)录音机,课件,单词卡片,教学挂图预习单词教学过程教师教学活动(教学各环节设计、预设意图)学生学习活动(学习内容、形式及要求)课前复备A课时:I.Warmingup1.T:Whatdayistoday?Whatdayistomorrow?AskandanswerthedateS:answerIcollect.2.T:Whenisyourbirthday?Howoldareyou?T:Iwasbornon.Imyearsold.MikewasbornonJanuary29th.Howoldishe?Canyouguess?n.presentation1. S:Listentothetapecarefully,saywhatyouhavelistenedListenthefirsttwosentences,repeat:Whatdoyoucollect?Icollectrulers.Ihavefo.rty.GuesstheChineseme
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