必修3第4章种群和群落复习
12页1、必修3第4章种群和群落复习第4章种群和群落复习【夯实基础】知识点一:种群和群落概念的理解(不要死记,要知道判断)知识点二:种群的特征1、种群密度:(最基本特征)概念:种群在单位面积或体积中的个体数就是种群密度。种群密度的调查方法:样方法:适用于调查植物以及活动能力差活动范围较小的动物,如。提醒复习:样方大小的确定以及选取样方的方法等相关知识。标志重捕法:适用于调查活动能力强活动范围大的动物。(主要是会计算!(3)灯光诱捕法:趋光性的昆虫2、出生率和死亡率;迁入率和迁出率:决定种群大小和种群数量的重要因素3、年龄组成:(预测种群数量的变化趋势)增长型:幼年个体多于老年个体;出生率死亡率;增长;稳定型:各年龄期个体数比例适中;出生率死亡率;稳定;衰退型:老年个体多于幼年个体;出生率v死亡率;减少。4、性别比例:(在一定程度上影响种群数量的变化)于生物应用诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群的性别比例,使其种群密度明显降低。(属防治)知识点三:建构种群增长模型的方法一数学模型1、概念:(略,无需记)为。2、类型:数学模型常见的表现形式有两种,分别是和,其中前者比较准确,后者更3、建立的步骤:(详
2、见教材P65,理解记忆)知识点四:种群增长的两大曲线:曲线和曲线提高断),重构。植物常它们的决定演替1、两个曲线的对比:主要从三个方面对比学习:产生条件;增长特点;有无2、环境容纳量:在的情况下,一定中所能维持的种群称为环境容纳量,又称。应用:建立自然保护区,给濒危动物更宽广的生存空间,改善它们的栖息环境,从而环境容纳量,是保护它们的根本措施;鼠害的控制方面。3、种群的增长率和增长速率:(请复习我们补充的)知识点五:群落的结构1、群落的物种组成(1)是区别不同群落的重要特征。(2)群落中的多少称为丰富度。(3)一般来说,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。2、种间关系学习指导:结合教材P73图410,理解四种种间关系的概念(不要记,理解后会判点掌握每种关系我们所介绍的数量坐标图和能量关系图,记住常见的例子。3、群落的空间结构:1 、概念:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结2 、类型:垂直结构:植物的分层现象主要和的利用有关;动物的分层现象依赖于植物,因为的垂直结构为动物创造了多样的和。水平结构:不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群的密度也有差
3、别,他们呈分布。(群落普遍都存在垂直结构和水平结构,一些常见的垂直结构和水平结构,因素要记牢)知识点六:群落的演替拼在咼二,赢在咼二11、演替的概念:(不太重要)随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。2、演替的类型及大致过程:演替的两种类型是:和。学习指导:两种演替的概念其实并不需要死记硬背,主要还是理解,重点是掌握两种的区别,如:起点、时间、速度等,从而能够正确判断。但必须准确记忆教材中列举的具体例子,初生演替有、上进行的演替;次生演替有、上进行的演替。教材P79图4-14“裸岩上的初生演替的大致过程是:。提醒大家,不要只背过程,每个过程发生了什么变化,也要认真看看,比如:最先在裸岩上定居的生物是,该生物能够分泌,从而加速岩石的风化形成。各种昆虫和小动物开始进入发生在阶段。鸟类开始明显增多发生在阶段。教材P80图415“弃耕农田上的次生演替的大致过程是:。3、人类活动对演替的影响:影响结果:人类活动往往会使群落演替按照的速度和方向进行。4、退耕还林、还草、还湖:这样做事为了处理好经济发展同的关系,走道路。【单元知识网络】【巩固训练】1. 下列不属于对种群特征描述的是()A.
4、 蒲公英杂乱无章的分布在操场上B.某市男性公民与女性公民的比例为1:1.5C.某池塘生活了约150种生物D.深圳市近二年入户的人口约为31万人,约占总人口的5%2. 在对某种鼠的种群密度调查中,第一次捕获46只,将其全部标记后释放,第二次捕获25只,其中标记鼠12只,则该种群的数量约为()A. 21B.46C.71D.963. 某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨。正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为()A. 3000吨B.1650吨C.1500吨D.不超过300吨4. 某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投群中仅剩一个放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种种群。下列关于该水池中上述二个种群关系及变化的叙述,正确的是A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群拼在咼二,赢在咼
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