2019年北校高考生物简单题专项训练（含解析）

1、2019年川沙中学北校高考生物简单题专项训练（含解析）注：抽 选 经 典 试 题，有 针 对 性 的 应 对 高 考 考 点 中 的 难 点、重 点 进 行 强 化 训 练。第1题：细胞中的激素、酶、神经递质等能通过囊泡的形式运输，囊泡与目标膜融合后把携带的物质传递到精确地位置.图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程；图乙是图甲的局部放大图，不同囊泡介导不同途径的运输；图丙是用放射性同位素标记法研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程中，放射性在几种细胞器中出现的先后顺序及放射性（物质）强弱.请回答问题：（1）下 列 蛋 白 质 属 于 分 泌 蛋 白 的 是.胰岛素呼吸酶激素受体抗体血红蛋白消化酶（2）图甲中囊泡Y由（填名称）经 出芽 形成，到达并与之融合.若囊泡Y内 货物 为水解酶，可推测结构是.（3）图 乙 所 示 的 物 质 运 出 细 胞 的 方 式 是,该过程体现了生物膜具有.（4）图乙中的囊泡能精确地将细胞 货物 运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是.（5）图丙中细胞器a、b、c分别是.【答案】（1）（2）高尔基体溶酶体（3）胞吐 一定的流动性（4）囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的

2、蛋白质B （特异性）结 合（或识别）（5）核糖体、内质网和高尔基体【考点】细胞膜系统的结构和功能.【分析】1、图甲中是细胞核，是细胞质，是内质网，是高尔基体，是溶酶体.图乙是囊泡能精确地将细胞 货物”运送并分泌到细胞外的机制.2、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一不加工，然后形成囊泡分泌到细胞外.该过程消耗的能量由线粒体提供.【解答】解：（1）胰 岛 素、抗体、消 化酶属于分泌蛋白；而呼吸酶、激素受体和血红蛋白属于内在蛋白.（2）图甲中囊泡Y由高尔基体经 出芽 形成，到达溶酶体并与之融合.囊泡Y内 货物”为水解酶，由此推测结构是溶酶体；（3）图乙所示的物质运出细胞的方式是胞吐，体现了生物膜的结构特点，即具有一定的流动性.（4）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物 运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B （特异性）结 合（或识别）.第2题：舌尖上的中国一经播出受到广大观众的热捧，其中介绍的腐乳和泡菜是我国独特的传统发酵食品，几百年来深受

3、老百姓的喜爱。腐乳是用豆腐发酵制成的，民间老法生产腐乳为自然发酵，现代腐乳生产多采用优良的毛霉菌种进行发酵。现代化生产流程如图。请回答下列问题：豆腐I豆腐坯抱子悬浮液扩大培养一街面种毛斜菌(1)民间制作腐乳时毛霉来自。(2)当豆腐上长出毛霉后，对豆腐要进行A 处理，是指mHl fbol SmalEPSPS S S【答案】(1)ABCE(2)草甘瞬(3)标记基因 目的基因(4)Msp I Sma I(5)农杆菌转化法 目的基因没有成功表达或表达的产物失活【考点】基因工程的原理及技术.【专题】表格数据类简答题；基因工程.【分析】分析表格：表中是四种限制酶的识别序列和切割位点，其 中Bam Hl的识别序列也能被Mbo I识别和切割.分析图2：用Bam Hl切割会破坏目的基因，用Mbo I切割也会破坏目的基因，因此要用酶切法获得目的基因，最应选择的限制酶是M spI和Smal.【解答】解：（1）植 物A和D对草甘瞬敏感，B和E对草甘瞬天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，所 以A-C浇清水，都能健康成长；F虽经过了转基因处理，但是否成功还未知，所 以D-F浇的水中含有草甘璘，D肯定不能健康成

4、长，E肯定能健康成长，F未 知.因 此，肯定能健康成长的是ABCE.（2）要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株，则必须要用含草甘麟的选择培养基培养大肠杆菌.（3）基因表达载体的组成包括复制原点、启动子、终止子、标记基因和目的基因.（4）用Bam Hl切割会破坏目的基因，用Mbo I切割也会破坏目的基因，因此要用酶切法获得目的基因，最应选择的限制酶是Msp I和Sma I,这样既可获得目的基因,也可以防止目的基因与运载体反向链接.（5）将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法.若EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，可能的原因目的基因没有成功表达或表达的产物失活.第8题：生物一选修三：现代科技专题（15分）牛奶中含有丰富的乳腺蛋白，科学家利用现代生物技术培育出的转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素。回答下列有关问题：（1）在构建基因表达载体时，需将人生长激素基因与牛的 的启动子等调控组件重组在一起，从而确保人生长激素基因只在转基因牛的 细胞中选择性表达。（2）培育转基因牛时，受体细胞是,原因是动物体细胞的分化程度高，恢复其 十分困难。（3）早期胚胎发育

5、至桑甚胚或囊胚阶段，可以采用 技术，培育出多头相同的转基因牛犊。（4）为了获得母牛，需对胚胎进行性别鉴定，目前最有效、最准确的方法是S R Y P C R法，操作的基本程序如下：从被测的囊胚中取出几个（填“滋养层 或 内细胞团”）细胞，提 取DNA作为模板；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即S R Y基因）的一段核甘酸序列作为,进 行DNA分子杂交,若没有出现杂交带，则胚胎为 性o【答案】（1）乳腺蛋白基因 乳腺（2）受 精 卵（1分）全能性（3）胚胎分割（4）滋养层 探针 雌解析：（1）根据基因选择性表达的特点，在构建基因表达载体时，需将人生长激素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，从而确保人生长激素基因只在转基因牛的乳腺细胞中表达。（2）培育转基因牛时，受体细胞是受精卵或早期胚胎细胞，原因是这些细胞全能性高,而动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难。（3）胚胎分割技术可实现同卵多胎。（4）囊胚的滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，内细胞团将来发育成动物个体。因此,对胚胎进行性别鉴别时，取滋养层细胞来提取D N A,对胚胎发育影响较小。若取内细胞团细胞，将来胚胎发

6、育可能不正常。第9题：（1 4分）某昆虫停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫,停飞后双翅仍向两侧展开，易被天敌发现。当以该展翅的昆虫为亲本进行繁殖时，其子代总是出现羽的展翅，3 的正常翅。请回答：（1）展翅性状是由（显性、隐性）基因控制的。若干年后，控制展翅性状的基因频率（增大、减小、不变）。（2）该昆虫的另一对性状灰身对黑身显性，控制其性状的基因位于常染色体，且与控制展翅的基因不在同一对染色体上。如 果1只展翅灰身与1只展翅黑身杂交，后代的表现型最多有 种，对应的比例为。（3）该昆虫正常体细胞中有8条染色体，雌雄异体。下图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果，据图回答问题:A i技 图 中 白 眼 与 截 翅 两 个 基 因 的 遗 传 是 否 遵 循 孟 德 尔 的 遗 传 定 律?。该染色体上的基因能否全表达?原因是。欲测定该昆虫基因组的全部DN A序列，应测定 条染色体中的DN A分子。【答案】第1 0题：(0 9中山市四校联考)(5分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析回答：(1 )据 图 分 析，机

7、体 再 次 接 触 相 同 抗 原 时，则e细 胞(2 )在过程中b 细胞发挥的作用是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)若X是感染人体的病毒，X必须 才能增殖，此时需经过，Y才能将其彻底消灭。(4 )某 患 儿 胸 腺 先 天 性 缺 失，与 正 常 儿 童 相 比，该 患 儿 缺 少 哪 些 免 疫 功能。【答案】答案:(1)迅速增殖分化，快速产生大量抗体。(2)处理和呈递抗原(或摄取、处理，暴露并呈递抗原给B 细胞)(3)侵入人体细胞细胞免疫或a 增殖分化的效应T 细胞裂解被病毒入侵的宿主细胞(靶细胞)第 1 1 题：下图中甲是草原生态系统的部分能量流动示意图，a、b、c 表示流入各营养级生物的能量，d、e、f 分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量。图乙是在调查鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前

8、种群数量的比值(人)得到的曲线。回答问题：图甲图乙(1)在鹰与鼠的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的鹰均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者 的结果。(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为5 X 1 0 k J,那么鹰所获得的能量为k J (能量传递效率用图中字母表示)。(3)由图乙可看出，前 4 年鼠的种群数量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“增大”、“减小”或“基本不变”)，第9 年调查鼠的年龄组成，最可能表现为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _型，第一年鼠的种群密度最低。(4)第 1 6-2 0 年鼠的种群数量将呈_ _ _ _ _ _ _ _ 型曲线增长。【答案】(1).相互选择(或者共同进化)(2).5 c/a X 1 0 (3).基本不变(4).衰退(5).1 0 (6).J试题分析：生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递.当生态系统群落结构由复杂到简单时，生态系统的抵抗力稳定性降低，恢复力稳定性增强。据图分析，图甲中，a、b、c 表示流入各营养级生物的能量，d、e

9、、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，g、h、i 表示流向分解者的能量.图乙中，0 4 年，x=l,种群数量基本不变，4 10年，X X 1,且不断增长，16 20年，X-l 0,种群呈J 型增长。（1）题干所述鹰与鼠的关系从生物进化的角度分析，这是二者共同进化的结果。（2）据图分析，草到鹰的能量传递效率为其同化能之比，即 c/a,故鹰所获得的能量为c/aX5X10kJ=5c/aX XlOkJo（3）图乙中，0 4 年，X=l,种群数量基本不变，4 10年，X 0,且保持不变，种群数量呈J 型增长。第 12题：某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高 茎（H）对矮茎（h）为显性，红 花（R）对白花（r）为显性.基因M、m 与基因R、r 在 2 号染色体上，基因H、h 在 4 号染色体上.基因M 基因Ra琏：A T G G T C T C C-/-T A C A T C C A TIIIHIIII IIIIIIIII而连：T A C C A G A G G A T G T A G G T A图1组合亲本表现型F,表现型和植株数目红花白花I红花X 白花503497n红花X 白花928

10、1（1）基因M、R 编码各自蛋白质前3 个氨基酸的DNA序列如图1,起始密码子均为AUG.正常情况下，基因M 在细胞中最多有 个，其 转 录 时 的 模 板 位 于（填a或b）链中.若基因R 的b 链中箭头所指碱基对T-A 突变为A-T,其对应的密码子由 变为.(2)某同学用红花和白花进行了两组杂交实验如上表格1.该实验的目的是测定亲本中(填性状)个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为.组合口的F,中，出现一株 白 花 的 原 因 最 可 能 是.(3)基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最 可 能的原因是,缺失一条4 号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是.(4)现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2 甲、乙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常.现利用缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种.【答案】(1)4 b UAG UUG(2)红花 测交 基因突变(3)减数第一次分裂时交叉互换 减数第二次分裂时染色体未分离(4)缺失一条2 号染色体的

《2019年北校高考生物简单题专项训练（含解析）》由会员缘***分享，可在线阅读，更多相关《2019年北校高考生物简单题专项训练（含解析）》请在金锄头文库上搜索。