2021-2022年人教版品德与社会三年级上册《学习的有心人》公开课教案设计
4页1、2021-2022年人教版品德与社会三年级上册学习的有心人公开课教案设计【教材分析】课文分为四部分。第一部分:认识坚持就是胜利。课文从登山者坚持登上顶峰、长跑运动员坚持跑到终点等不同的角度来说明坚持的重要性。引导学生从他们努力的过程中体会坚持的可贵之处,使学生真正明白一分耕耘一分收获,只有坚持到最后,才是真正的胜利者。第二部分:集中注意力学习。课文采用到医院就诊的形式让学生懂得注意力不集中影响学习效果,学习成绩差、做事粗心大意都与注意力不集中有关。第三部分:测试自己的注意力状态。这一部分主要是通过活动的板块让学生明白自己的问题所在。第四部分:通过观察、记录活动,归纳良好的学习习惯,深化养成良好的学习习惯,并在其驱使下体会学习的快乐。教学课时 第1课时,第2课时学习课文第三部分和第四部分。【教学目标】 1、让学生懂得学习需要专心致志、持之以恒。 2、教育学生养成良好的学习习惯。 3、引导学生学会克服困难,体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。 【重点、难点】 重点:1、懂得学习需要有专心致志、持之以恒; 2、教育学生独立完成学习任务。 难点:养成良好的学习习惯。教学过程
2、:一、 细心观察,做学习的有心人1、 出示带有形近字的图片。2、师:小朋友,擦亮你们的小眼睛,比一比,这些字宝宝哪儿有不同。3、学生交流说。4、师:都说孙悟空有火眼金睛,我们班的同学也有呢!你们可真会观察,是学习的有心人。(板书:做学习的有心人)二、养成习惯,做学习的有心人(一)做到专心致志1、(出示陈刚注意力不集中的简笔画图片)教师创设情境,讲故事。2、师:假如,我就是陈刚,你就是陈刚的同桌,你有什么话想对我说呢?3、师生充当角色对话。4、师:在你的身边,有没有专心学习的例子,说出来大家听听。5、小结:(二)做到专心致志1、听故事:王羲之“墨池”的故事2、学生交流听完故事的心得3、师:回忆一下,你平时有没有因为没有持之以恒而没有完成的事?4、播放南非游泳运动员娜塔莉杜托伊特的短片。5、师:看了这个短片,你有什么感受?在你的身边有没有坚持到底的例子?6、小结:三、提高能力,做学习的有心人(一)体验屋做习题:(1) 师讲清要求;(2)学生动手做题目,教师巡视。(3)时间到,教师检查作业情况。(4)学生交流,(二)展示台1、学生展示课前收集的有关专心致志、持之以恒的名人名言获小故事。2、教
3、师出示有关名言,读一读。(三)课堂总结附送:2021-2022年人教版品德与社会三年级上册学习的有心人公开课说课稿设计尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的内容是,义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元做学习的有心人教材分析本课分为四部分。第一部分:认识坚持就是胜利。课文从登山者坚持登上顶峰、长跑运动员坚持跑到终点,等不同的角度来说明坚持的重要性。引导学生从他们努力的过程中体会坚持的可贵之处,使学生真正明白一分耕耘一分收获,只有坚持到最后,才是真正的胜利者。第二部分:集中注意力学习。课文采用到医院就诊的形式让学生懂得注意力不集中影响学习效果,学习成绩差、做事粗心大意都与注意力不集中有关。第三部分:测试自己的注意力状态。这一部分主要是通过活动的板块让学生明白自己的问题所在。第四部分:通过观察、记录活动,归纳良好的学习习惯,深化养成良好的学习习惯,并在其驱使下体会学习的快乐。品德与社会课程标准提出:该课程是以儿童的社会生活心理品质为基础,以促进学生良好品德形成和自我发展为目标。在课程价值上具有多元性,侧重学生主动参与,探究体验。结合我们对教材的理解及学生的实际水平,将本课目标定为
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