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沪科版我们身边的物质同步训练

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  • 卖家[上传人]:鲁**
  • 文档编号:454554127
  • 上传时间:2023-10-20
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    • 1、沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第一节 多种物质组成的空气班级 学号 姓名 一选择题1空气中氧气和氮气的体积比约为 ( ) A14 B41 C15 D512二百多年前,第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是 ( )A舍勒 B拉瓦锡 C门捷列夫 D普利斯特里3空气中含有氧气氮气稀有气体二氧化碳,这四种成分的含量由多到少的顺序为A B C D4今年来,许多大中城市都禁止燃放烟花爆竹,主要原因是为了防止 ( )空气污染 噪声污染 火灾A B C D5下列物质属于纯净物的是 ( ) A矿泉水 B石灰水 C冰水混合体 D海水6空气的各种成分中化学性质最不活泼的是 ( ) A氮气 B稀有气体 C水蒸汽 D氧气7下列关于空气的说法正确的是 ( ) A无色无味的气体一定是空气B空气中各种成分的含量是固定不变的C植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一D净化后的空气是一种混合物8对大气都有严重污染的一组有害气体是 ( ) A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氢气、一氧化碳、硫化氢二非选择题9在测定空气成分的实验中采用的药品

      2、是 ,颜色 状态 。燃烧时可观察到 。写出反应的文字表达式 。10澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊,可证明空气中含有少量的 ,盛有冰水的杯子,放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有 ,镁条在空气中能燃烧,说明空气中含有 。11稀有气体用做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的 性,用氦气填充探空气球是利用了氦气 的性质。12写出下列物质的化学式。氮气 氧气 二氧化碳 水 红磷 五氧化二磷 氦 氖 氩13如图所示装置(燃烧匙中盛放的是红磷)可用于测定空气中氧气的含量,将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞。回答一下问题。观察到红磷 。在实验初期观察到水面 ,原因是 。冷却至室温以后观察到液面 。据此可下的结论 。钟罩内剩余气体是 ,从实验可知这种气体具有什么性质? 。若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5,可能原因是什么?(至少写出两种)沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第二节 性质活泼的氧气班级 学号 姓名 一选择题1对氧气的物理性质叙述不正确的是 ( ) A无色、无味的气体 B不易溶于水 C密度比空气略大 D液态氧、固态氧也都是无色的2硫在空气中燃烧是化学变化

      3、的主要依据是 ( ) A发光 B有刺激性气味气体生成 C发热 D硫减少了3下列现象的描述错误的是 ( ) A木炭在氧气中燃烧发出白光 B铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰 D磷在氧气中燃烧生成白色烟雾4要除去密闭容器内空气中的氧气,并不混入其他气体,在其中可以燃烧的可燃物应选 A蜡烛 B木炭 C红磷 D铁丝5实验室收集氧气,可以用向上排空气法或排水法的原因是 ( )氧气不易溶于水 氧气易溶于水 氧气是无色无味的气体 氧气的密度比空气大 氧气的密度比空气小A B C D6用高锰酸钾制取氧气时,必须用到的一组仪器是 ( )A铁架台、试管、集气瓶、酒精灯 B试管、导气管、酒精灯、胶头滴管C铁架台、烧杯、酒精灯、导气管 D试管、漏斗、集气瓶、水槽二非选择题7自然界中产生氧气的途径主要是 ,消耗氧气的主要途径有 和 。白天公园里氧气含量高的原因是 。 8实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是 ;应待 时,再收集。实验结束时应先把导管 ,后熄灭 ,原因是 ;集满氧气的集气瓶应 放在桌上并盖上玻璃片。9检验集气瓶中

      4、的气体是不是氧气时,应 ,检验集气瓶是否收集满氧气时,应 。10工业上可用分离液态空气的方法制备氧气,在蒸发液态空气时, 的沸点较低,先蒸发出来,剩下的主要是 ,这个过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。11动植物的呼吸和食物的腐败都属于 氧化。这类变化和燃烧的共同特点是:_ _ _。12写出下列反应的文字表达式并回答问题:(1)加热紫黑色晶体制氧气 (2)铁丝燃烧 。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂,应当在瓶内 。(3)木炭燃烧 (4)用双氧水和二氧化锰制氧气 在该反应中二氧化锰是 。反应后摸容器壁有 感觉。写出反应中出现物质的化学式13图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图(1)写出有标号的仪器的名称:(2)实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是,将 。如果装置不漏气,则导管口就有。(3)试管口塞一团棉花的作用是 。(4)反应完毕后试管内的残留固体是 。(5)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用如图所示的装置?为什么? 。沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第三节 奇妙的二氧化碳班级 学号 姓名 一选择题1

      5、实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,不需要的仪器是 ( ) A酒精灯 B导管 C广口瓶 D带孔橡皮塞2二氧化碳能够灭火是因为 ( ) A它是气体 B在一般情况下它不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度比空气大C它能溶于水 D它在高压低温下能变成干冰3鉴定集气瓶中某无色气体是二氧化碳常用 ( )检验某集气瓶中二氧化碳气体是否盛满可用 ( )A倒入紫色石蕊试液并振荡 B燃着的木条放在集气瓶口C带火星的木条放在集气瓶口 D倒入澄清石灰水并振荡4某气体只能用向上排空气法收集,由此得出它应具备下列性质中的哪几项 ( )不易溶于水 易溶于水 密度比空气小 密度比空气大A B C D5下列说法中正确的是 ( ) A将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。B将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成C将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳D人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以树林中空气清新。6下列变化中不是化学变化的是 ( )A干冰变成气体 B当血液中碳酸浓度过大时,部分碳酸生成二氧化碳排出体外 C铁丝在潮湿的空气中生锈 D氯化氢和氨气混合产生大量白烟二非选择题7写出下列反应的文字表达式,并判断它们是化合反应,还是分解反应。(1)加热高锰酸钾 (2)铁丝在氧气中燃烧 (3

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