沪科版我们身边的物质同步训练
9页1、沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第一节 多种物质组成的空气班级 学号 姓名 一选择题1空气中氧气和氮气的体积比约为 ( ) A14 B41 C15 D512二百多年前,第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是 ( )A舍勒 B拉瓦锡 C门捷列夫 D普利斯特里3空气中含有氧气氮气稀有气体二氧化碳,这四种成分的含量由多到少的顺序为A B C D4今年来,许多大中城市都禁止燃放烟花爆竹,主要原因是为了防止 ( )空气污染 噪声污染 火灾A B C D5下列物质属于纯净物的是 ( ) A矿泉水 B石灰水 C冰水混合体 D海水6空气的各种成分中化学性质最不活泼的是 ( ) A氮气 B稀有气体 C水蒸汽 D氧气7下列关于空气的说法正确的是 ( ) A无色无味的气体一定是空气B空气中各种成分的含量是固定不变的C植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一D净化后的空气是一种混合物8对大气都有严重污染的一组有害气体是 ( ) A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氢气、一氧化碳、硫化氢二非选择题9在测定空气成分的实验中采用的药品
2、是 ,颜色 状态 。燃烧时可观察到 。写出反应的文字表达式 。10澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊,可证明空气中含有少量的 ,盛有冰水的杯子,放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有 ,镁条在空气中能燃烧,说明空气中含有 。11稀有气体用做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的 性,用氦气填充探空气球是利用了氦气 的性质。12写出下列物质的化学式。氮气 氧气 二氧化碳 水 红磷 五氧化二磷 氦 氖 氩13如图所示装置(燃烧匙中盛放的是红磷)可用于测定空气中氧气的含量,将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞。回答一下问题。观察到红磷 。在实验初期观察到水面 ,原因是 。冷却至室温以后观察到液面 。据此可下的结论 。钟罩内剩余气体是 ,从实验可知这种气体具有什么性质? 。若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5,可能原因是什么?(至少写出两种)沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第二节 性质活泼的氧气班级 学号 姓名 一选择题1对氧气的物理性质叙述不正确的是 ( ) A无色、无味的气体 B不易溶于水 C密度比空气略大 D液态氧、固态氧也都是无色的2硫在空气中燃烧是化学变化
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