“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案
6页1、“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案 为了进一步加强青少年思想道德建设,按照中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神,不断培养未成年人思想道德素质,根据县教育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动的部署与要求,我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的具体实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会决定为指针,以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心,深入贯彻中央20048号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神,结合贯彻小学生守则,引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动,争做一个有道德的人,努力做到知行统一、学做统一、言行统一,促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯,弘扬中华民族传统美德,切实推进全镇未成年人思想道德建设。 二、活动目的 从未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员全镇小学生弘扬和培育民族精神,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养
2、成良好习惯,培养高尚情操,做一个有道德的人。 三、活动原则 1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。 2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。 3.与“弘扬和培育民族精神活动月”相结合的原则。 4.体现学生的日常学习、生活,在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。 四、活动内容 根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排,按照学校、家庭、社会联动的原则,以“做一个有道德的人”实践活动为主题,着力开展如下系列活动:(一)组织开展学习活动: 学习主要以德育课本为基础,同时结合下列内容: 1.学习中央20048号文件,学习“八荣八耻”社会主义荣辱观等。 2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如弟子规等。 3.学习古今中外道德典范人物故事。 4.学习近现代道德模范人物事迹。如雷锋的故事、郭明义事迹、小英雄葛鑫等。 5.要结合学习中小学生守则。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习,使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习,形成文字,自我改正,同伴监督,逐步养成好习惯。(二)组织开展系列道德实践活动: 1.开展“学雷锋,做好事”活动。 组织学生
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