毕业设计指导高中条例

1、XX汽车工业学院继续教育学院毕业设计论 文指 导工作条例2006年9月修订总结资料1毕业设计的目的与要求 22毕业设计选题与审题 22.1 毕业设计课题分类与任务要求 22.2 选题X围 32.3 选题与审题要求 33毕业设计论文的工作内容 33.1 毕业设计论文工作程序研究过程 33.2 毕业设计论文说明书撰写格式与打印要求 44毕业设计指导教师的任务与要求 54.1 指导教师的任务 54.2 指导教师的要求 55毕业设计的辩论与考核55.1 毕业辩论的准备 55.2 毕业设计辩论过程及要求 65.3 毕业设计成绩评定方法 76毕业设计资料的收集与保管 9附件：1 .毕业设计论文选题审题表样式2 .毕业设计（论文）任务书样式1毕业设计论文的目的与要求毕业设计论文是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。是学习深化与升华的重要过程；是学生学习、 研究与实践成果的全面总结； 是学生综合素质与工程能力培养的全面检验； 是学生毕业及学位资格认证的重要依据； 是衡量高等学校教育质量与办学水平的重要评价内容。 其主要目的是： 培养学生综合应用所学知识和技能及解决 实际 工程问题和进展创造性工作的

2、根本训练； 是培养学生独立工作和团队协作能力；培养实事求是、科学严谨、 勇于创新的作风；是综合评价教学质量和学院办学特色的一个重要指标；也是对学生学习成果的一次全面考验。因此毕业设计的根本要求是：1) 能够根据课题的内容、任务、要求正确拟定设计方案，设计规X 合理的装备构造、工艺流程以及控制系统等，掌握系统设计的一般方法和程序。2) 能够正确选择的元器件、 仪器仪表、功能模块等构成系统机械电子产品中的测试系统、控制系统和监控系统等，完成设计要求的相应功能并调试通过。3) 能够绘制出规X 标准的系统框图、工艺流程图、控制系统原理图等。4) 能够运用所学的知识分析解决毕业设计中的疑难问题， 并结合毕业设计， 稳固加强所学根底理论和专业知识；5) 能够熟练的查阅有关参考文献及其相关资料。2 毕业设计论文的选题与审题学生在选择毕业设计课题时，要充分表达教学与科研、生产相结合的原那么，在满足教学根本要求的前提下，根据本专业特点，围绕汽车产业链这条主线，尽量结合东风汽车公司生产实际进展选题。2.1 毕业设计课题分类与任务要求1 ) 机电一体化工程类偏重于机电一体化控制的设计与改造， 通过毕业设计获

3、得机电光液等方面的综合训练。具体要求：数控机床及控制系统的设计与改造，应完成整体方案设计。包含数控系统功能确实定，伺服驱动系统选型和参数确定，机械系统整体构造设计等。本科学生完成A0 号图纸 3.54X 专科学生完成A0 号图纸 2.53X 包括机械工程图、控制原理图等 。说明书中应论述设计原理，分析、计算正确，文理通顺，书写工整。不包括附件、附表，设计说明书不少于800010000 字。应采用计算机辅助设计与计算。并有局部机械工程图或控制原理图采用计算机绘图。2 ) 工程设计类偏重于设计、 计算和绘图能力的培养， 要保证工程的根本训练(包括设计、 计算以及绘图等)。具体要求：机械类专业工程图的绘制，本科学生应完成A0 号图纸 3.03.5X 。 专科学生应完成A0 号图纸 2.53X 说明书中应论述设计原理，分析、计算正确，文理通顺，书写工整。不包括附件、附表，设计说明书不少于800010000 字。应采用计算机辅助设计与计算。并有局部机械工程图采用计算机绘图。3 ) 工业工程技术与研究类偏重于理论分析、实验、测试技能的培养，并得到研究能力的初步训练。具体要求：查阅文献 15 篇以上

4、。撰写与毕业论文有关的文献综述报告，不少于5000汉字。毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等) 。不包括附件、附表，字数在15000字以上。要求用计算机进展数据处理与分析。2.2 选题 X 围1) 一个年纲领过万件，工序数为 30 左右的零件加工工艺及1-2 套工艺装备的设计。2) 数控机床、组合机床、专用机械装置或液压系统的设计与改装。3) 解决机械制造过程中的质量问题，提高劳动生产率所做的试验及技术分析和验证。4) 重大工程问题的研究论证工作(如可行性分析，方案设计及分析论证等)。5) 新产品或模具的开发与设计，试验仪器、装置及系统的设计。6) 机电一体化控制系统的设计与改造。7) 工业工程现场工艺改造方案设计与工业工程研究课题2.3 选题与审题要求所选课题必须具有一定理论水平或研究价值，力求有一定的前瞻性和创新域，题目不宜过大或过小；选题一律按要求在计算机上填写 ?XX 汽车工业学院机械工程系毕业设计论文命题选题审核表和 ?毕业设计校外指导教师根本情况登记表?，毕业设计课题选定后，及时通过电子报XX 汽车工业学院机械工程系进展初审命题选题审核表和校

5、外指导教师根本情况登记表发往各班指定电子，见 2006 届成教毕业设计安排表 ，审核通过前方可开题。3 毕业设计论文的工作内容3.1 毕业设计论文的工作程序毕业设计 论文 具体任务和工作内容按各课题要求有所不同， 但一般应包括以下几个阶段的工作：1 ) 分析设计任务书， 全面了解课题的原始条件、 任务和设计技术要求， 明确设计难点和关键内容。2 ) 收集和阅读有关资料，考察生产现场，参考类似产品，进展分析、比照、论证。3 ) 撰写开题报告 3000字左右 。 专科学生不写开题报告开题报告内容要求课题的来源、目的、意义、国内外的现状及开展；进展可行性分析及系统设计方案；系统到达的功能要求、技术指标；所应用的新技术、新工艺、新装置等及关键技术；系统研究的重点和难点；预测课题的经济效益和社会效益以及可能取得的成果等。4 ) 出总体设计方案，并进展必要论证，选择最正确方案，经指导教师审查同意后，进展具体的设计、计算、绘图、编程、实验等工作，并在设计过程中不断完善和修正总体方案。5 ) 撰写毕业论文字数要求见2.1 。毕业论文内容要求：所设计题目意义，设计的根本依据；方案的拟订及比照分析，注意分

6、析应有理有据；对设计的根本要求、根本组成、根本原理、系统元件参数、布局、可靠性分析及必要的试验方法和试验结果分析等；对原始数据、中间计算数据、最终结果的分析评价以及测试结果和使用说明；设计中所遇到的难点，分析过程和解决的方法，以及自己有独创局部的内容；所设计装置、仪器及程序的使用说明；设计题目的技术经济分析、评价及其改良意见；主要参考资料文献 ；毕业论文要求层次清楚， 文理通顺， 字迹清楚，可辅以必要的简图及设计数据归纳表格。本科生论文应加写中英文摘要。6 ) 准备并参加毕业辩论。3.2 毕业设计论文说明书撰写格式与打印要求依据国家科技论文标准GB7713-87, GB7714-87和毕业设计论文的要求，其撰写格式一般为：1 ) 论文题目 Title 20个汉字或 15个英文单词以内2 ) 提要或摘要Abstract 本科学生要求写英文摘要， 300字左右3）目录 Contents排到章节4）前言Introduction/Overview 或引言、导言、序言、概述、绪论5）正文或正论 Body材料、方法、结果、讨论6）结论 Conclusions/Summary或总结7）附论Posts

7、cript或结尾、致谢8）附录或注释 Appendix含参考文献、正文中过长的推导、重复性的图表、数据清单、程序说明 注：参考文献格式为：顺序号作者.文献名.出版地：，出版年份和版次.例：陈禹六.先进制造业运行模式.：清华大学，1998.开题报告及论文说明书一律要求在计算机上打印输出，其字体与版面要求如下：1）正文全部采用小四号字，宋体；行距为 1.5倍；2）每章标题采用三号字，黑体；节标题采用四号字，黑体；3）页眉用楷体小四号居中，注写“ XX汽车工业学院毕业设计论文开题报告“；4）页码设在文章底面居中；5）纸X: A4纵向，页边距：上： 2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米。注：装订采用拉杆式透明塑料夹.4毕业设计指导教师的任务与要求4.1 指导教师的任务在整个毕业设计过程中，指导教师应起主导作用，指导教师的任务是：1）选题并拟定设计任务书。 指导教师根据专业培养目标和毕业设计的根本要求选择适宜的毕业设 计课题，认真填写命题选题表和设计任务书。设计任务书的内容包括设计题目、设计内容、设计要求和主要参考资料。2）指导学生制定工作制度、方案，并检查其执行情况。3）对学生拟订设

8、计方案，工艺流程，课题分析等，负责指导审核；4）对学生设计原理、系统分析、引用的理论、数据处理、计算方法及实验技能进展指导；5）解答学生在设计过程中的疑难问题，并提出解决的途径和方法。4.2 指导教师的要求1）厂方指导教师对毕业设计工作应本着严谨、认真负责的态度，要求学生热爱专业，培养学生勤 奋、严谨的学习态度的和独立工作能力以及团队协作的精神；注意因材施教，不仅要求学生从实际出发，又要启发学生的创新精神。2 ) 校方指导教师应在规定时间内面授答疑，及时发现问题并提出整改建议，确保毕业设计质量。5 毕业设计的辩论与考核5.1 辩论准备辩论是毕业设计过程中的最后一个必不可少的环节， 它可使学生认真总结思考毕业设计过程中的经历教训， 促使学生稳固提高已学过的相关知识， 进一步发现和认识自身专业知识和能力上的缺乏， 以利于今后的进一步提高； 它也可使教师全面了解毕业设计情况， 准确把握毕业设计质量上下， 及时发现和总结毕业设计教学中存在的种种问题， 以利于今后进一步改革毕业设计教学环节。 本科毕业生应参加毕业设计辩论。学生完成毕业设计后，将图纸、 程序、说明书等毕业设计资料交指导教师审阅签字

9、合格后， 辩论委员会将具有辩论资格学生的毕业设计资料送交评阅教师审阅。评阅教师对毕业设计资料的审阅， 是对毕业设计质量全面评价的一个重要环节， 评阅教师必须认真负责、 实事求是， 针对设计方案的合理性、 构造设计的可靠性、 图面质量、 计算准确性写出综合性评语，并提出要求学生辩论时答复的主要问题。评阅工作应在辩论前一天完成。学生在指定的时间到指定的地点参加辩论。在辩论前还要做一些准备：内容上的准备。 毕业论文牵涉的知识面很宽， 需要综合运用许多相关的根底理论和专业知识， 加之辩论小组成员的知识构造不尽一样，因而他们往往从各自不同的角度提出不同的问题要求学生答复，这就要求学生在辩论之前的一段时间里认真进展内容上的准备。即全面回忆和复习一下有关的根底理论、 根本方法和主要的专业根底知识， 尤其要重点复习和研究与论文内容直接相关的知识、 动态与展望，掌握学术界和实践中有关这方面的根本观点、 主要分歧、 最新动态以及所遇到的主要矛盾和主要问题等。尽管对于本、 专科生来说对这些问题不一定要求了解很深， 但如果能有一个大致根本的了解和掌握， 那将有助于加深对毕业论文本身的理解， 并使其在即兴答复提问时能成竹在胸， 答复以下问题的视野也会显得很开阔。技巧上的准备。 我们经常看到一些学生根底知识很好， 论文写得也不错， 但就是答复以下问题时缺乏根本

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