大班安全教案
5页1、大班安全教案更多活动分析 :大班年龄阶段的幼儿 , 具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点 , 是最容易引发交通事故的群体. 虽然他们出去一般都有成人监护 , 但稍有不慎 , 就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧 . 大班幼儿即将升入小学 , 独自穿越马路、独自活动的机会增多了 , 孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二, 但对其危害程度了解不够. 通过此次活动 , 幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系 , 初步养成自觉遵守交通规则的意识 , 提高了自我安全防护能力 .活动目标 :1、了解基本的交通规则 , 认识几种常见的交通标志 , 了解交通安全标志与人们生活的密切关系 .2、学习基本的指挥手势, 懂得手势的意思 .3、在游戏活动中体验交通规则的重要性, 养成自觉遵守交通规则的意识 , 提高自我安全防护能力 .活动准备 :物质 :1、制作介绍常见交通安全标志的课件.2、组织幼儿自带小自行车、书包, 自制方向盘.3、将场地布置成马路十字路口的样子, 停车场标志、自行车标志4、与交警联系好, 邀请前来讲解.5、音乐磁带, 多媒体设备(搜索 flash 动画) .心理 : 观察马路上的
2、交通标志活动过程 :一、导入创设情景 , 引起幼儿的兴趣.师 : 小朋友你们看, 这里有斑马线、栏杆 , 这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细 .二、展开(一)观看情景表演, 引起幼儿思考(注意提醒: 又发生了一件事情)(表演内容:a 、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路. )问: “刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”小结 : 多么危险可怕的事情, 为了我们的生命安全, 我们一定要遵守交通规则 .(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯 , 说说信号灯的作用 .师 : 在生活中 , 很多马路上都有信号灯 , 信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏, 体验信号灯在交通中的作用 .师 : 我们来个做游戏, 遵守规则的小司机 . 男孩扮演小司机, 女孩扮演小学生, 看信号过马路. 交换角色再次游戏.小结 : 小司机们真遵守交通规则 , 相信平安一定会伴随你们 .3、播放课件, 认识几种常见的交通标志 , 了解
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