关于进一步加强学风建设的实施方案

1、关于进一步加强学风建设的实施方案关于进一步加强学风建设的实施方案 为贯彻落实关于进一步加强教学工作的决定和第一次教学工作会议的要求，培养广大师生勤奋刻苦、求真务实、勇于创新、坚忍不拔、严谨治学的学术精神，在学院加快以提高质量为核心的内涵式发展的过程中营造优良的学风，现就加强学风建设的有关工作提出如下方案：一、充分认识加强学风建设的重要意义一、充分认识加强学风建设的重要意义1、充分认识加强学风建设的重要性。学风即学习之风气，是广大师生在学习过程中所表现出来的精神风貌，包括学习目的与动机、学习方法与态度，学习效果与纪律等。学风是学院办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，包括教师的治学、教学和学生的学习、纪律两个层面。优良学风是学院求生存、创品牌、促发展的基本前提，是提高人才培养质量的根本保障，是形成良好校风的坚实基础，全院上下务必高度重视学风建设。2、正确认识加强学风建设的紧迫性。学院近年来高度重视教风、学风、校风建设，人才培养质量稳步提高。但必须清醒看到，在学风建设中，还有许多薄弱环节和突出问题亟待解决：一是教师对高等职业教育的特点和规律认识不足，教师本身的治学理念有待提升，自我学习有

2、待加强，部分教师教书育人的意识不强，教学方式方法未能与时俱进，未能充分调动学生的学习积极性；二是部分学生学习目的不够明确，学习动力不足，学习态度不够端正，学习纪律松散，未能养成良好的学习习惯，上课迟到、早退、旷课的现象依然存在；三是学风建设重视不够，机制体制不够健全，相关制度不够完善，齐抓共管的局面尚未有效形成。因此，加强教学管理，提高教学质量，全面开创教学工作新局面，必须把加强学风建设作为当前学院一项十分紧迫的工作抓紧抓好。二、加强学风建设的指导思想和主要任务二、加强学风建设的指导思想和主要任务3、加强学风建设的指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，牢固确立人才培养是学院的根本任务，质量是学院的生命线，教学工作在学院各项工作的中心地位，牢固确立学风是学院可持续发展的永恒主题，努力营造学习风气浓郁、学术氛围浓厚的校园环境，以思想教育、严格管理、制度建设为手段，充分调动教师教书育人的积极性，激发学生刻苦求知的热情，引导学生勤于学习，勇于实践，促进学生全面发展。4、加强学风建设的基本原则：坚持教风建设与学风建设相结合；坚持教育引导与规范管理相结合；坚持学院教育与学生自我教育相结合；坚持严格

3、要求与人文关怀相结合；坚持目标管理与过程管理相结合。5、加强学风建设的主要任务：以科学发展观为指导，结合学院工作实际，发挥教师的示范引领作用，突出学生的主体地位，通过学风建设系列活动的开展，在教师层面上引导广大教师把立德树人作为教育的根本任务，创造教师潜心钻研、实事求是、严谨笃学的工作氛围，营造尊重学生、关心学生、对学生负责、促进学生健康成才的育人环境，使广大教师严格履行岗位职责，全身心投入教学工作，不断更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量，做到“学为人师、行为世范”，实现教师队伍师德水平、治学精神、教学能力大幅提升。在学生为主体的学风建设上，努力培养学生勤奋刻苦的学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习习惯，形成勤于学习、善于思考，刻苦钻研，严格自律，诚实守信的优良学风。三、进一步加强学风建设的主要措施三、进一步加强学风建设的主要措施6、加强思想教育，抓德育正学风。加强人生观和职业生涯规划教育，引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯发展规划和三年学习发展规划，把远大理想与勤奋学习结合起来，坚持从自己做起，从学习做起；加强优良学风教育，引导学生明确

4、学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，养成勤奋刻苦的学习习惯；加强专业思想教育，抓好入学教育，上好专业教育第一课，通过参观学习，专业讲座，帮助学生了解所学专业特点，把握全面建成小康社会进程对专业的需求和专业发展趋势，激发学生学习兴趣；加强典型示范教育。通过各种形式，对在学习和各级各类技能比赛活动中取得优异成绩的学生给予表彰和宣传，为广大学生树立学习的榜样，发挥学生党团员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用；加强就业和创业教育，引导学生从入学开始就树立就业竞争意识，上好就业指导课，培养学生综合素质和择业竞争能力。7、加强教学管理，抓教风正学风。一要加强师德建设，强化教书育人意识。要始终把加强师德师风建设作为师资队伍建设的首要任务，常抓不懈。全体教师要进一步强化责任意识和育人意识。要树立忠诚教育、专心教学，以生为本、诲人不倦、为人师表的高尚品格。要以良好的思想、道德、品质和人格魅力给学生以潜移默化的影响。要强化教师自身的学风，刻苦钻研，严谨治学，做学生的表率。二要加强教学管理，培养优良教风。坚持以提高质量为核心，加强教风建设。课堂教学是学生接受专业知识、培养职业能力和养成

5、学习习惯的主阵地。课堂教学能否科学、规范，能否有趣、有用，对激发学生学习兴趣、形成良好学风具有重要作用。教师自身要坚持终身学习理念，不断更新知识结构，了解掌握本学科的发展动向和最新研究成果并融入教学过程，增强教学内容的吸引力，要理论联系实际，提高实践教学能力，要掌握先进的教学方法和教学手段，善于进行科学的教学设计，提高课堂教学效果，要促进师生互动，进一步增强学生学习的兴趣和信心，推动良好学风的形成。要进一步加强课堂管理，保证课堂纪律，对课堂组织混乱、教学敷衍了事、学生反映大、教学效果差的教师要按规定进行处理。8、严格制度执行，抓违纪正学风。加强执行规章制度的严肃性，要在学生中进一步学习宣传校纪校规，加大检查巡查力度，重点解决目前学生管理中存在的突出问题。对出勤违纪，旷课、迟到、早退的同学要进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处理规定给予相应的处分，要通过活动的开展，力争各班出勤率保持在 95%以上；对课堂违纪，学生上课随意讲话、走动、睡觉等扰乱课堂纪律现象，任课教师要加强管理，系部要严肃处理；对夜不归宿、不遵守宿舍管理制度、不遵守教学管理制度等其它违纪，各系部、各班级要以此为契

6、机，加大力度、分类治理，在加强学风建设的过程中力求班级学生学习积极性逐步提高，各科考试不及格明显下降。9、严明考试纪律，抓考风正学风。加强考风考纪与诚信教育，引导学生增强道德观念和纪律意识，自觉遵守学习纪律、考试纪律，提高学习的诚信度，正确对待自己的考纪行为，杜绝考试作弊等现象的发生。学院必须进一步完善监考制度、补考制度等考试制度的建设，积极改革考试内容和方法，注重考察学生的创新精神和实践能力，加强考试的规范化和科学化管理，提高考试质量，严肃考场纪律，严格评分标准，杜绝考试作弊现象。对于违反考试纪律的学生，按有关规定严肃处理。10、强化班级管理，抓班风正学风。学院、系部要加强对班级工作的指导，学生处要制定班级管理考核办法，各班级要充分发挥班委会、团支部和学生干部的作用。要建立健全班级规章制度，加大对学生到课的考勤和检查力度，加强学生宿舍的管理力度。要开展丰富多彩、健康有益的班级活动，创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。学风建设是班风建设的核心，求知成才是班风建设的中心任务，学生学习目的、学习态度、学习纪律和学习效果是班集体规范化建设和文明班级、先进集体创建的基本内容。

7、各系、各班级都要以创建优良学风为抓手，扎扎实实地推进班集体建设上新台阶。四、切实加强对学风建设的领导四、切实加强对学风建设的领导11、学院成立学风建设工作领导小组。为加强对学风建设的领导，学院成立由学院领导、职能处室负责人和系部领导组成的学风建设领导小组，领导小组的职责主要是就学风建设中的重大问题进行决策和协调，其主要工作包括：每学年对学风状况、学生的学习生活状况进行一次全面调查或检查；每学年召开一次各系部关于学风建设的专题会议，对系部学风建设进行一次评价，总结成绩，找出问题，提出整改措施，并督促落实。12、系部成立学风建设工作小组。系部学风建设工作小组由系部领导、教学管理人员、学生管理人员、班主任组成，其主要职责是就本系部的学风建设进行决策、协调和组织实施，其工作包括：每天对学生的到课率进行一次检查；每周公布班级出勤情况；每月公布班级和班主任考核结果；每学期就学风建设进行一次专题研究，肯定成绩、找出问题、提出整改措施；每学年对学风建设情况进行一次总结，表彰奖励在学风建设中取得显著成绩的班级和个人。13、完善学风建设的相关制度。学风建设既要靠教育管理，又要有规范的制度来保证。要加强学生

8、纪律管理、学生行为管理、教学管理、学籍管理、考试管理、教师管理、教学计划管理、实验与实习管理等工作，制定相应的规章制度，通过制度建设形成学风建设的长效机制。完善奖励制度。进一步完善先进班集体和优秀学生的各项奖励制度，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋学习的积极性；完善考勤制度。班级要坚持上课考勤制度。对旷课、迟到、早退的同学进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处理规定给予相应的处理，各班要指定班干部负责考勤工作；完善学籍管理制度。进一步修定完善学院学籍管理制度、学院选修课管理办法、学院选修课实施学分制办法等制度，通过制度体现对学生学习兴趣和个人发展的尊重，激发学生的学习热情；完善检查监督制度。学院学风建设领导小组要建立健全检查监督的相关制度，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。各系部学风建设工作小组要扎实开展各项工作，抓住班级教室、学生宿舍两个阵地，要查早晨滞留寝室情况、查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。14、加强文化建设，营造学术氛围。加强校园文化建设，努力为学生营造奋发向上、学术浓厚的良好氛围。开展各种文明健康的文化、科技和体育等活动。加强广播、报刊、专栏等宣传舆论阵地的建设和管理，开放学院图书馆，丰富学生精神生活，发挥正确的导向和宣传教育活动，做好学院传统的专题人文教育讲座，开展读书活动、开展社团活动、开展各种科技创新竞赛活动，激发学生学习专业知识的热情，提高学生学用结合的意识，积极引导学生参加社会实践活动，培养学生对基础理论的综合运用和动手能力，增加对专业学习的信心和动力，提高学生的学习求知兴趣，要真正通过系统的谋划，精心地组织，活动的开展，学生的广泛参与，活跃校园学术气氛，营造优良学风，优化育人环境。15、坚持把学风建设摆在更加重要的位置抓好落实。学风建设是一项长期而艰巨的任务，是办好人民满意教育的内在要求，是提高人才培养质量的重要保障，要把学风建设摆在更加重要的位置精心谋划、合理安排、集聚力量、集中整治，在全面建设的基础上取得经验，巩固成果，学院领导要带头抓、各部门领导要亲自抓，各系部要强化落实，全体教师要身体力行、积极参与，自上而下形成合力，要明确职责，合理分工，统筹协调、做好督导，注重实效。全体教职员工要立足本职、积极行动，尽快形成整体联动、齐抓共管、全员育人的良好局面，促进学院良好学风形成。

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